Математиканы оқыту әдістемесі
by B i b I H A N
1. 1.білім беру
2. Математиканы оқытудың жалпы әдістері
2.1. 1.Проблемалық оқыту
2.2. 2.Эвристикалық оқыту
2.3. 3.Бағдарлап оқыту
3. М.о. негізгі мақсаттары
3.1. 2.тәрбиелеу
3.2. 3.тәжірибелік
3.3. 4.дамытушылық
4. М.о. әдістемесінің негізгі саласы
4.1. 1.М.оқытудың жалпы әд-і
4.2. 2.М.оқыту-ң нақты әд-і
4.3. 3.М.оқыту-ң нақты әд-і
5. Сабақ құрылымы
5.1. 1.Мақсаттың қойылуы
5.2. 2.Жаңа материалмен танысу
5.3. 3.Жаңа материалды бекіту
5.4. 4.Оқушыныңбілімділік дағдысын тексеру
6. Мұғалімнің сабаққа дайындығы
6.1. 1.Оқу жылына дайындығы
6.2. 2.Тақырыпқа дайындығы
6.3. 3.Күнделікті сабаққа дайындығы
7. Сыныптан тыс жұмыстар
7.1. 1.Математикалық үйірме
7.2. 2.Мат-ка апталығын өткізу
7.3. 3.Мат-лық кештер
7.4. 4.Факультативті сабақтар
8. М.о.ғылыми әдістері
8.1. 1.Жалпылау
8.1.1. Бақылау
8.1.2. Тәжірибе
8.1.3. Салыстыру
8.2. 2.Нақтылау
8.2.1. Аналогия
8.2.2. Индукция
8.3. 3.Анализ
8.3.1. Синтез
8.3.2. Дедукция
8.4. 4.Абстракция
9. 2.Сабақтың мақсаты
10. 5.Сабақ барысы
10.1. Үй тапсырмасын тексеру
10.2. Ұйымдастыру
10.3. Жаңа сабақты түсіндіру
10.4. Үйге тапсырма
10.5. Қортынды
11. Математиканы оқытудың әдістемесі
11.1. 1.Математиканы неге оқытамыз?
11.2. 2.Математикадан нені оқытамыз?
11.3. 3.Математиканы қалай оқытамыз?
12. Математиканың ғылым ретінде дамуы
12.1. 1.Математиканың ғылым ретінде дамуы
12.2. 2.Элементар математика кезеңі
12.3. 3.Айнымалы шамалар математиканың даму кезеңі
12.4. 4.Қазіргі математика кезеңі
13. Есептің мәні
13.1. 1.Білім берерлік
13.2. 2.Тәжірибелік
13.3. 3.Дамытушылық
13.4. 4.Тәрбиелік
14. Сабаққа қойылатын негізгі талаптар
14.1. 1.Мақсаттылығы
14.2. 2.Мазмұны
14.3. 3.Құрал-жабдықтар мен әдіс-тәсілдер т.б
14.4. 4.Әртүрлі формада ұйымдастырылуы
14.4.1. 1.Сабақтың тақырыбы