1. Los Principios
1.1. Prueba empírica
1.1.1. Basado en experiencias
1.1.1.1. No cubre las expectativas deseadas
1.2. Calidad de la evidencia
1.2.1. Juicio
1.2.1.1. correcto
1.2.1.2. critico
1.2.2. Verdadero análisis
1.2.2.1. ponderar orígenes
1.2.2.2. Forma de obtención
1.2.2.3. Tratamiento
1.2.2.4. Presentación
1.2.2.5. Adecuación
1.3. Validación de ideas
1.3.1. no la validan
1.3.1.1. Autoridad
1.3.1.2. Experiencia pretendida
1.3.1.3. a priori
1.3.1.3.1. debe ser tomada como referencia
1.4. Apertura permanente
1.4.1. Pensamiento requiere de
1.4.1.1. libertad
1.4.1.1.1. considerar todas las posibilidades antes de sacar una conclusión
1.4.2. Contexto de apertura
1.4.2.1. percibirlo
1.4.2.1.1. muchos ángulos
1.4.3. Persepción
1.4.3.1. sin limites
1.4.4. El pensador critico
1.4.4.1. ser
1.4.4.1.1. abierto
1.4.4.1.2. actitud de duda
1.5. Reglas
1.5.1. según Rojas Osorio
1.5.1.1. Toda información posible
1.5.1.1.1. muchas fuentes
1.5.1.2. Profundizar en la información
1.5.1.2.1. analizar
1.5.1.2.2. no conformarnos
1.5.1.2.3. Puntos de vista
1.5.1.3. Aprender antes de tomar decisiones
1.5.1.3.1. aprendizaje significativo
1.5.1.4. Entender la información
1.5.1.4.1. Conceptos
1.5.1.5. Cuestionar origen de la información
1.5.1.5.1. Postura
1.5.1.6. Conclusiones
1.5.1.6.1. poner en duda
1.5.1.7. Incertidumbre
1.5.1.7.1. acostumbrarse a ella
1.5.1.8. Estudiar el sistema en su totalidad
1.5.1.8.1. analizar
1.5.1.8.2. adoptar
1.5.1.8.3. Identificar
1.5.1.9. Evitar
1.5.1.9.1. Pensamientos
1.5.1.9.2. Contemplar diferentes enfoques
1.6. Finalidad
1.6.1. analizar situaciones determinadas
1.6.1.1. texto
1.6.1.1.1. escrito
1.6.1.1.2. audiovisual
1.6.1.2. conversación
1.6.2. cuestionamientos
1.6.2.1. y
1.6.2.1.1. búsqueda
1.6.2.2. consciente
1.6.2.3. inconsciente
1.6.3. conocer las causas
1.6.4. analizar las características
1.6.5. resolver una situación
2. Las características intelectuales esenciales
2.1. Humildad Intelectual
2.1.1. V/S
2.1.1.1. Arrogancia Intelectual
2.1.1.1.1. el egocentrismo es engañoso
2.1.1.1.2. sensibilidad hacia el prejuicio
2.1.1.1.3. las tendencias
2.1.1.1.4. limitaciones de su punto de vista
2.1.2. saber los limites de tu conocimiento
2.1.2.1. no pretender...
2.1.2.1.1. saber lo que no se sabe
2.1.2.2. no confundir con...
2.1.2.2.1. sumisión
2.1.2.2.2. debilidad
2.1.2.3. carencias de:
2.1.2.3.1. pretensiones
2.1.2.3.2. jactancia
2.1.2.3.3. reconocimiento
2.2. Entereza intelectual
2.2.1. V/S
2.2.1.1. Cobardía Intelectual
2.2.2. consciente de:
2.2.2.1. necesidad de enfrentar
2.2.2.1.1. y
2.2.3. No aceptar...
2.2.3.1. lo aprendido
2.2.4. Consecuencias a aquel que...
2.2.4.1. no se conforma
2.3. Empatía Intelectual
2.3.1. V/S
2.3.1.1. Estrechez Intelectual
2.3.2. ¿Cómo entender a alguien?
2.3.2.1. poniéndose en sus zapatos
2.3.3. Habilidad
2.3.3.1. construir con precisión
2.3.3.1.1. puntos de vista
2.3.3.1.2. razonamiento
2.3.3.2. recordar
2.3.3.2.1. cuando erramos
2.3.3.3. Conciencia
2.3.3.3.1. volveremos a errar
2.4. Autonomía Intelectual
2.4.1. V/S
2.4.1.1. Conformidad Intelectual
2.4.2. dominar
2.4.2.1. valores
2.4.2.2. creencias
2.4.2.3. inferencias
2.4.3. pensar
2.4.3.1. by myself
2.4.4. dominar
2.4.4.1. proceso mental de razonamiento
2.4.5. analizar
2.4.5.1. y
2.4.5.1.1. evaluar
2.5. Integridad Intelectual
2.5.1. V/S
2.5.1.1. Hipocresía Intelectual
2.5.2. Honestidad
2.5.3. Conciencia
2.5.4. Humildad
2.6. Perseverancia Intelectual
2.6.1. V/S
2.6.1.1. Pereza Intelectual
2.6.2. Perspicacia
2.6.2.1. cuando se enfrenta a:
2.6.2.1.1. dificultades
2.6.2.1.2. obstáculos
2.6.2.1.3. frustraciones
2.6.3. Adhesión
2.6.3.1. principios racionales
2.6.4. Enfrentamiento
2.6.4.1. a la confusión
2.6.4.2. a asuntos irresolutos
2.6.4.2.1. entendimiento
2.6.4.2.2. comprensión
2.7. Confianza en la razón
2.7.1. V/S
2.7.1.1. Desconfianza en la razón y en la evidencia
2.7.2. intereses propios
2.7.3. rienda suelta..
2.7.3.1. a la razón
2.7.4. desarrollar
2.7.4.1. conclusiones
2.7.4.1.1. razonables
2.7.4.1.2. coherentes
2.7.4.1.3. lógicas
2.7.5. pensar
2.7.5.1. by themselves
2.7.6. construir
2.7.6.1. visiones
2.7.6.1.1. racionales
2.7.7. argumentos
2.7.7.1. lógicos
2.7.7.2. razonables
2.7.8. obstáculos
2.7.8.1. inherentes
2.7.8.1.1. al
2.8. Imparcialidad
2.8.1. V/S
2.8.1.1. Injusticia Intelectual
2.8.2. Conciencia
2.8.2.1. puntos de vista
2.8.2.2. sentimientos
2.8.2.3. intereses personales
2.8.3. Adhesión
2.8.3.1. estándares
2.8.3.1.1. intelectuales
3. Las habilidades de pensamiento
3.1. Anticiparse
3.1.1. hechos
3.1.1.1. prontos a suceder
3.1.2. buscar
3.1.2.1. formas de adaptación
3.1.2.1.1. conductas
3.1.2.1.2. circunstancias
3.2. Controlar
3.2.1. sucesos del medio
3.2.1.1. que
3.2.1.1.1. satisfagan necesidades propias
3.2.1.1.2. propósitos
3.2.2. determinar
3.2.2.1. acciones
3.2.2.1.1. para
3.3. Crear
3.3.1. cambios
3.3.1.1. en el mundo
3.3.1.1.1. por medio de las propias capacidades
3.3.2. ponderar
3.3.2.1. acciones
3.3.3. identificando
3.3.3.1. debilidades
3.3.3.2. fortalezas
3.3.3.3. las más adecuadas
4. Las habilidades de investigación
4.1. Identificar
4.1.1. algo
4.1.1.1. particular
4.2. Observar
4.2.1. cuidadosamente
4.2.1.1. algo
4.2.1.2. alguien
4.3. Describir
4.3.1. algo
4.3.2. alguien
4.4. Comparar
4.4.1. juzgar
4.4.2. medir
4.5. Asociar
4.5.1. mente
4.5.1.1. conectar
4.5.1.2. asociar
4.6. Inferir
4.6.1. opinión
4.6.1.1. basad en:
4.6.1.1.1. información
4.6.1.1.2. evidencia
4.6.2. conclusión
4.6.2.1. sugerir
4.6.2.1.1. verdad
4.7. Predecir
4.7.1. adelantar
4.7.2. pronosticar
4.8. Aplicar
4.8.1. operar
4.8.1.1. o
4.8.1.1.1. hacer uso
5. Habilidades de Clarificación Individual
5.1. Centrarse en una pregunta
5.1.1. formular
5.1.1.1. e
5.1.1.1.1. identificar
5.1.2. juzgar
5.1.2.1. respuestas
5.1.3. mantener
5.1.3.1. situación en la mente
5.2. Analizar argumentos
5.2.1. identificar
5.2.1.1. conclusiones
5.2.2. distinguir
5.2.2.1. razones
5.2.2.1.1. afirmadas
5.2.3. valorar
5.2.3.1. razones
5.2.3.1.1. no afirmadas
5.2.4. ver
5.2.4.1. semejanzas
5.2.4.2. diferencias
5.2.5. manejar
5.2.5.1. lo irrelevante
5.2.6. analizar
5.2.6.1. estructura
5.2.6.1.1. argumento
5.2.7. resumir
5.2.7.1. lo relevante
5.3. Formular y responder preguntas
5.3.1. ejemplo:
5.3.1.1. ¿por qué?
5.3.1.2. ¿cuál?
5.3.1.3. ¿qué quiere decir?
5.3.1.4. ¿cuáles son los hechos?
5.4. Juzgar la credibilidad de la fuente
5.4.1. tomar
5.4.1.1. criterios
5.4.1.1.1. experiencias
5.4.1.1.2. falta de interés
5.4.1.1.3. fuente
5.4.1.1.4. reputación de autores
5.4.1.1.5. procedimientos establecidos
5.4.1.1.6. detalle
5.4.1.1.7. argumentación
5.5. Efectuar juicios sobre reportes de observación
5.5.1. involucramiento mínimo
5.5.2. cantidad de tiempo transcurrido
5.5.3. observación
5.5.3.1. y
5.5.3.1.1. realización del:
5.5.4. "Registro del Reporte"
5.5.4.1. calidad
5.5.4.2. fundamentación
5.5.4.3. a quien corresponde...
5.5.4.4. corroboración
5.5.4.5. condiciones de acceso
5.5.4.6. tecnología utilizada
5.6. Realizar inferencias
5.6.1. deducciones
5.6.2. juicios
5.6.3. interpretaciones
5.6.3.1. oraciones
5.6.4. negación
5.6.4.1. negación doble
5.6.5. fundamentos
5.6.6. condiciones
5.6.6.1. para cumplir el juicio
5.6.6.2. claves
5.6.6.2.1. ejemplo:
5.7. Analizar juicios de Inducciones
5.7.1. Generalización
5.7.2. Tipicidad
5.7.2.1. datos
5.7.3. Muestreo
5.7.4. Tablas Gráficas
5.7.5. Conclusiones
5.7.6. Hipótesis
5.7.7. Diseño
5.7.7.1. experimentos
5.7.7.2. planeación
5.7.7.2.1. variables
5.7.7.3. control
5.7.7.3.1. variables
5.7.8. Búsqueda
5.7.8.1. evidencias
5.7.8.2. contra evidencia
5.7.9. Indagación
5.7.9.1. explicaciones
5.7.10. Calidad
5.7.10.1. conclusiones
5.7.10.1.1. consistentes
5.8. Definición de términos
5.8.1. Usar:
5.8.1.1. sinónimos
5.8.2. clasificación
5.8.3. rango
5.8.4. ejemplos
5.8.4.1. contra ejemplos
5.8.5. estipular
5.8.5.1. significados
5.8.6. manejo
5.8.6.1. equivocación
5.8.7. atención
5.8.7.1. contexto
5.8.8. considerar
5.8.8.1. alternativas
5.9. Estrategias y tácticas
5.9.1. definir
5.9.1.1. problema
5.9.2. seleccionar
5.9.2.1. criterios
5.9.3. juzgar
5.9.3.1. soluciones
5.9.4. formular
5.9.4.1. soluciones
5.9.4.1.1. alternativas
5.9.5. decidir
5.9.5.1. tentativamente
5.9.5.1.1. ¿Qué se va a hacer?
5.9.6. revisar
5.9.6.1. tomar en cuenta
5.9.6.1.1. situación total
5.9.7. monitorear
5.9.7.1. la implementación
5.9.7.1.1. de:
6. Indispensable
6.1. exigencias con:
6.1.1. disposición
6.1.2. afirmación clara
6.1.3. indagar razones
6.1.4. estar informado
6.1.5. utilizar fuentes de información confiables
6.1.6. tomar en cuenta situación total
6.1.7. tener mente de interés central
6.1.8. buscar alternativas
6.1.9. poseer mentalidad abierta
6.1.9.1. considerar puntos de vista diferentes a los nuestros
6.1.10. razonar a partir de premisas
6.1.11. tratar de llegar a tanta precisión
6.1.11.1. como el tema lo permita
6.1.12. ser sensible a sentimientos
6.1.13. tener niveles
6.1.13.1. conocimiento
6.1.14. "tratar de manera ordenada con las partes de un todo complejo"