KUESIONER

Tugas TIK

Get Started. It's Free
or sign up with your email address
KUESIONER by Mind Map: KUESIONER

1. 1. Macam-macam kuesioner • Kuesioner terbuka merupakan daftar pertanyaan yang memberi kesempatan kepada responden untuk menuliskan pendapat mengenal pertanyaan yang diberikan peneliti. Contoh kuesioner terbuka dengan judul penelitian Tingkat Kepuasan Peserta Didik terhadap Fasilitas di Perpustakaan sebagai berikut • Kuesioner tertutup merupakan daftar pertanyaan yang alternatif jawabannya telah disediakan oleh peneliti. Cara ini seringkali dianggap efektif karena responden dapat Iangsung membubuhkan tanda centang (√) dalam kolom yang disediakan. Contoh kuesioner tertutup sebagai berikut: centang salah satu Ya ( ) Tidak ( ) • Kuesioner campuran adalah perpaduan antara bentuk kuesioner terbuka dan tertutup. Contoh kuesioner campuran sebagai berikut : Apakah Anda setuju apabila koneksi Internet dapat diakses gratis oleh seluruh peserta didik? ( ) Setuju, alasannya.. ( ) Tidak setuju, alasannya…

2. 2. Masalah-masalah dasar yang timbul dalam penggunaan kuesioner. a. Responden tidak mengerti dengan pertanyaan b. Responden tidak memberi informasi yang penting c. Responden tidak ingin memberi info yang dimilikinya. d. Responden tidak mampu mengemukakan jawabannya

3. 3. Prinsip-prinsip membuat kuesioner. a. Jelas b. Membantu ingatan responden c. Membuat responden bersedia untuk menjawab d. Menghindari bias e. Mudah mengutarakan f. Dapat menyaru=ing responden

4. 4. Jenis-jenis pertanyaan dalam Kuesioner. a. Pertanyaan tertutup Pertanyaan tertutup berarti peneliti sudah menyediakan pilihan jawaban dan responden hanya perlu untuk mengisinya saja. Bisa dengan pertanyaan ‘Ya atau Tidak’ b. Pertanyaan terbuka Lain halnya dengan pertanyaan tertutup, pertanyaan terbuka berarti peneliti memberikan kebebasan kepada responden untuk memberikan jawaban dengan kalimatnya sendiri. c. Pertanyaan semi terbuka Kuesioner dengan pertanyaan kombinasi seperti ini berarti peneliti sudah menyiapkan pilihan-pilihan jawaban namun peneliti juga memberikan kebebasan kepada responden jika responden memiliki jawabannya sendiri.