“El valor de la educación en el contexto actual ”.

1. OPORTUNIDAD PARA

1.1. CAMBIO DE REALIDAD

1.2. DIDACTICA PEDAGÓGICA

1.3. APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

1.4. INTERACCIÓN

1.4.1. INDIVIDUALMENTE

1.4.2. CRECER ECONOMICAMENTE

1.4.3. AMPLIAR CONOCIMIENTO

1.4.4. LOGRAR METAS

1.4.5. ENRIQUECER RELACIONES

2. PROCESO

2.1. DE FORMACIÓN

2.2. TRANSMICIÓN DE VALORES

2.3. APROPIAR NUEVOS SABERES

2.3.1. DEBE REFORZAR

2.3.2. IDENTIDAD

2.3.3. VALORES

2.3.4. CULTURA

2.3.5. COOPERACIÓN

2.3.6. RESPETO A LOS DERECHOS

3. OBSTACULOS

3.1. CORRUPCIÓN

3.2. DESIGUALDAD

3.3. PROGRAMAS PASADOS

3.4. NECESIDADES DISTINTAS

3.5. SOCIEDAD DE CONSUMISMO

3.6. IDEA DE AVANCE INDIVIDUAL

3.7. NECESIDAD DE RECOMPENSA INMEDIATA

4. INDIVIDUALIZA

4.1. INELIGENCIA ATIFICIAL

4.1.1. NO RESUELVE PROBLEMA REAL

4.2. INTELIGENCIA NATURAL

4.2.1. DEBE TRABAJARSE EN AULA

4.2.2. SIRVE PARA LA VIDA

5. INDISPENSABLE

5.1. REVISION DE PROGRAMAS

5.2. MANEJO DE ESTRATEGIAS

5.3. VINCUAR INTERESES

5.4. CAMBIAR FORMAS DE PENSAR

5.4.1. REQUIERE

5.4.2. COMPROMISO DE TODOS

5.4.3. EMPATÍA

5.4.4. ÉTICA

5.4.5. INNOVACIÓN

5.4.6. MOTIVACIÓN

6. REPRESENTA

6.1. MEJORAR LA SOCIEDAD

6.2. EDUCACIÓN INCLUSIVA

6.3. EDUCACIÓN HOLÍSTICA

6.4. LIBERTAD

6.5. ENTRENAR PARA PENSAR

6.6. CAPACIDAD DE CRÍTICA

6.7. PODER ARGUMENTAR

6.8. BASES SOLIDAS

6.9. RESILIENCIA