Psikologi pendidikan

Get Started. It's Free
or sign up with your email address
Psikologi pendidikan by Mind Map: Psikologi pendidikan

1. Bab 1

1.1. Pendahuluan

1.1.1. Capaian pembelajaran

1.1.2. Tujuan

1.1.3. Sistematika

1.1.4. Pengorganisasian materi

2. Bab 2

2.1. Psikologi pendidikan

2.1.1. Tujuan psikologi

2.1.2. Konsep psikologi

2.1.3. Manfaat psikologi

3. Bab 3

3.1. Belajar

3.1.1. Belajar vs kematangan

3.1.2. Otak belajar

3.1.3. Perkembangan dan belajar

3.1.4. Perkembangan bahasa dan Belajar

3.1.5. Perkembangan sosial dan belajar

4. Bab 4

4.1. Karakteristik belajar

4.1.1. Intelegensi

4.1.2. Gaya belajar

4.1.3. Gaya berpikir

4.1.4. Gaya perilaku

5. Bab 5

5.1. Pendekatan dan teknik belajar

5.1.1. Pendekatan Behavior

5.1.2. Pendekatan kognitif

5.1.3. Teknik belajar

6. Bab 6

6.1. Model pembelajaran

6.1.1. Perencanaan pembelajaran

6.1.2. Pembelajaran berpusat pada guru

6.1.3. Pembelajaran berpusat pada siswa

7. Bab 7

7.1. Motivasi belajar

7.1.1. Motivasi belajar

7.1.2. Komponen komponen motivasi belajar

7.1.3. Pentingnya motivasi belajar

7.1.4. Unsur unsur yang mempengaruhi motivasi belajar

7.1.5. Penerapan teori motivasi siswa dalam pembelajaran

8. Bab 8

8.1. Desain pembelajaran

8.1.1. Model pembelajaran langsung

8.1.2. Pembelajaran kooperatif

8.1.3. Pengajaran berdasarkan masalah

8.1.4. Pembelajaran kontekstual

8.1.5. Pembelajaran diskusi kelas

8.1.6. Strategi strategi belajar

8.1.7. Strategi PQ4R

8.1.8. Strategi belajar peta konsep

9. Bab 9

9.1. Penilaian

9.1.1. Pengertian Penilaian

9.1.2. Keterkaitan penilaian, pengukuran, dan pengujian

9.1.3. Pentingnya penilaian dalam pembelajaran

9.1.3.1. Tes

9.1.3.2. Bentuk tes

9.1.3.3. Pengembangan tes hasil belajar

9.1.3.4. Penentuan nilai

9.1.3.5. Non tes

9.1.3.6. Portofolio

9.1.3.7. Portofolio penilaian

9.1.3.8. Psikologi pendidikan

9.1.3.8.1. Psikologi pendidikan