1. Fecha: 30/01/2020 Contenido: Identificar el funcionamiento de la comunicación humana; elementos; componentes pragmáticos. Reconocer y explicar las funciones del lenguaje. INDICADOR DE LOGROS Explica con buen ánimo, el funcionamiento de la comunicación humana tomando en cuenta los componentes pragmáticos
1.1. Pragmática
1.1.1. Emparejar las oraciones con los contextos en los que estas seriamente de acuerdo
1.1.1.1. Elementos
1.1.1.1.1. Emisor y destinatario
1.1.1.1.2. Enunciado
1.1.1.1.3. Contexto
1.2. Funciones del lenguaje
1.2.1. Función expresiva
1.2.1.1. Expresa sentimiento
1.2.2. Función apelativa
1.2.2.1. Orden y cumplir
1.2.3. Función referencial
1.2.3.1. El mensaje contiene información
1.2.4. Función de contacto
1.2.4.1. Se relacionan los interlocutores
1.2.5. Función poética función metalingüística
1.2.5.1. El código o lenguaje sirve para hablar la misma lengua
1.2.6. Función poética
1.2.6.1. El mensaje intenta producir emoción artística en el receptor (metafora)
2. Fecha: 07/02/2020 Contenido: los medios de comunicación literaria oraliedad y escritura INDICADOR DE LOGROS Se esfuerza por explicar las diferencias entre los medios de comunicación literaria
2.1. Oraliedad
2.1.1. Expresa ideas mediante sonidos
2.1.1.1. Características
2.1.1.1.1. Se usa la vos
2.1.1.1.2. Movimiento corporal
2.1.1.1.3. Gesticulación
2.1.1.2. Debe ser:
2.1.1.2.1. Espontaneó
2.1.1.2.2. Dinámico
2.2. Escritura
2.2.1. Expresa ideas mediante códigos lingüísticos
2.2.1.1. Características
2.2.1.1.1. Signos lingüísticos
2.2.1.1.2. Gramática
2.2.1.1.3. Es muy formal
2.2.1.2. Debe ser:
2.2.1.2.1. Muy bueno en la ortografía
2.2.1.2.2. Conciso y preciso
2.2.1.2.3. Muy reflexivo
3. Fecha: 01/03/2020 Contenido: Comprender la edad media, sociedad y cultura; sociedad medieval: la alta y baja edad media. Reconocer las principales expresiones literarias de la Edad Media: la épica medieval la literatura religiosa y la poesía cortesana INDICADOR DE LOGROS Busca con interés información apropiada sobre la cultura griega para justificar su permanencia en al sociedad Explica con sensibilidad los fundamentos de la cultura griega basada en la organización sociopolítica que persiste en nuestras culturas
3.1. Edad Media
3.1.1. Datos importantes
3.1.1.1. Los héroes son un elemento básico de la literatura
3.1.1.2. Comprende entre los siglos V-XV
3.1.1.3. El poder se distribuye entre el rey y los nobles
3.1.1.4. La mentalidad medieval estaba precedida por la religión
3.1.1.5. La iglesia tenia poder y prestigio
3.1.1.6. La edad media se divide en 2 periodos
3.1.1.6.1. Alta edad media
3.1.1.6.2. Baja edad media
3.1.1.7. Feudalismo como sistema predominante
3.1.2. Expresiones literarias de la Edad Media
3.1.2.1. Cantares de gesta
3.1.2.1.1. Contaban hazañas de héroes en un pueblo quien es puesto como modelo de conducta
3.1.2.2. Literatura religiosa
3.1.2.2.1. La literatura se convirtió en el vehículo de la ideología dominante “el cristianismo”
3.1.2.3. Poesía cortesana
3.1.2.3.1. Abarca temas
3.1.3. Movimientos sociales
3.1.3.1. Oscurantismo
3.1.3.1.1. Oposición a la difusión de conocimiento
3.1.3.2. Vasallaje
3.1.3.2.1. Un vasallo es protegido por su señor a cambio de servicios
3.1.3.2.2. El rey es la máxima autoridad
3.1.3.2.3. Los nobles son vasallos del rey
3.1.3.3. Feudalismo
3.1.3.3.1. La tierra es la más importante posesión
3.1.3.3.2. Los campesinos trabajan la tierra y producen riqueza para sus amos
3.1.3.3.3. La vida privada del vasallo es regida por su amo
4. Fecha: 05/03/2020 Contenido: Figuras literarias: pleonasmo, sinonimia, epíteto, gradación, diafora, perífrasis, antonomasia e hipérbole INDICADOR DE LOGROS Produce textos con originalidad e intención literaria, incluyendo recursos expresivos de su propia invención
4.1. Figuraras literarias
4.1.1. Hipérbole
4.1.1.1. Definición
4.1.1.1.1. Figura retórica de pensamiento que consiste en aumentar o disminuir de forma exagerada lo que se dice
4.1.1.2. Ejemplo
4.1.1.2.1. Tanto dolor se agrupa en mi costado que, por doler, me duele hasta el aliento
4.1.2. Pleonasmo
4.1.2.1. Definición
4.1.2.1.1. Figura retórica de construcción que consiste en añadir enfáticamente a una frase más palabras de la necesarias para su comprensión con el fin de embellecer o añadir expresividad a lo que se dic
4.1.2.2. Ejemplo
4.1.2.2.1. Ya ejecuté, gran señor, tu justicia justa y recta
4.1.3. Sinonimia
4.1.3.1. Definición
4.1.3.1.1. es una figura retórica que consiste en la acumulación reiterada de sinónimos
4.1.3.2. Ejemplo
4.1.3.2.1. Alto – bajo.
4.1.3.2.2. Inteligente – bruto.
4.1.3.2.3. Bonito – feo.
4.1.4. Epíteto
4.1.4.1. Definición
4.1.4.1.1. Adjetivo que añade o subraya una cualidad característica del sustantivo al que acompaña sin modificar su extensión
4.1.4.2. Ejemplo
4.1.4.2.1. Caminaba sobre la nieve blanca con su andar errático
4.1.5. Gradación
4.1.5.1. Definición
4.1.5.1.1. Es una extensión de una serie de ideas cuya intensidad va en aumento o disminución
4.1.5.2. Ejemplo
4.1.5.2.1. ¿De qué sirve sembrar locos amores, si viene un desengaño que se lleva árboles, ramas, hojas, fruto y flores?
4.1.6. Diafora
4.1.6.1. Definición
4.1.6.1.1. figura literaria que consiste en emplear dentro de un mismo enunciado una palabra concreta pero con dos significados o matices diferente.
4.1.6.2. Ejemplo
4.1.6.2.1. La muy lista me dio una lista con deberes y obligaciones
4.1.7. Perífrasis
4.1.7.1. Definición
4.1.7.1.1. es una figura retórica que consiste en utilizar más palabras de las necesarias para expresar una idea o concepto
4.1.7.2. Ejemplo
4.1.7.2.1. Decir "La ciudad eterna" en lugar de decir "Roma"
4.1.8. Antonomasia
4.1.8.1. Definición
4.1.8.1.1. consistente en la sustitución de un nombre propio por una expresión reconocida universalmente
4.1.8.2. Ejemplo
4.1.8.2.1. El Bardo.....William Shakespeare
5. Fecha: 24/01/2020 Contenido: Distinguir entre la comunicacion del mundo real del mundo imaginario en una obra literarias: oyente real, imaginario; hablante real he imaginario. INDICADOR DE LOGROS Explica, con ejemplos y de forma entuciasta, los elementos comunicativos del mundo real y del mundo imaginario presentes en una obra literaria
5.1. Comunicación
5.1.1. Intercambio de información
5.1.1.1. Elementos de la comunicación
5.1.1.2. Comunicación con función literaria
5.1.1.2.1. Elementos
5.2. Literariedad
5.2.1. La filología y en otras ciencias para aludir al conjunto de las cualidades y las propiedades estéticas y lingüísticas que permiten calificar a un texto como literario.
5.2.1.1. Criterios
5.2.1.1.1. Ficción
5.2.1.1.2. Dicción
5.3. Mundo real e imaginario
5.3.1. Elementos
5.3.1.1. Escrito
5.3.1.2. Hablante imaginario
5.3.1.3. Oyente real y oyente imaginario
5.3.1.4. Narrador
6. Fecha: 20/02/2020 Contenido: Definir e identificar las propiedades del texto INDICADOR DE LOGROS Definir con interés texto o discurso
6.1. Texto
6.1.1. Es un enunciado que transmite un mensaje completo de forma oral o escrita en un acto de comunicación
6.1.1.1. Características
6.1.1.1.1. Mensaje completo
6.1.1.1.2. Responde a una intención comunicativa
6.1.1.1.3. Tiene coherencia y unidad temática
6.1.1.1.4. Esta contextualizado
7. Fecha: 21/02/2020 Contenido: La épica clásica INDICADOR DE LOGROS Identifica los valores épicos implícitos en las epopeyas griegas Explicar obras épicas representativas de la época clásica
7.1. Épica clásica
7.1.1. Es un género narrativo en el que se presentan hechos legendarios o ficticios relativos a las hazañas de uno o más héroes y a las luchas reales o imaginarias en las que han participado.
7.1.1.1. Aspectos importantes
7.1.1.1.1. Exaltaban los logros colectivos: creación del universo, parentesco con los dioses, fundación de un pueblo, travesías, luchas, conquistas, etc.
7.1.1.1.2. Presenta la historia colectiva
7.1.1.1.3. Establece modelos de conducta: fuerte, valiente, egocentrista, etc.
7.1.1.1.4. Predominante narrativa y abundante en personajes y acción
7.1.1.2. Características
7.1.1.2.1. Puede basarse en hechos reales e imaginarios
7.1.1.2.2. El narrador puede aparecer o no en la obra
7.1.1.2.3. La narración se realiza en pasado
7.1.1.2.4. Suele ser de una gran extensión
7.1.1.2.5. Se utiliza a prosa o el verso largo
7.1.1.3. Valores épicos
7.1.1.3.1. Armonía social
7.1.1.3.2. Predominio masculino
7.1.1.3.3. Rey con máxima autoridad
7.1.1.3.4. Virtud física y moral
7.1.1.4. Datos importantes
7.1.1.4.1. Exalta hazañas de héroes y dioses
7.1.1.4.2. Los poemas épicos inician con una invocación a las musas y dioses
7.1.1.4.3. Los personajes son modelo de la sociedad con valores de: fortaleza, valor, etc.
7.1.1.4.4. Los aedos recitaban los poemas épicos en las plazas
8. Fecha: 27/02/2020 Contenido: Teatro clásico INDICADOR DE LOGROS Reconocer con interés la tragedia representativa fundamentando su planteamiento Reconoce con interés las características, autores y obras de la comedia grecolatina
8.1. Teatro clásico
8.1.1. Texto dramático
8.1.1.1. Muestra una historia pero lo hace mediante una representación gráfica de los hechos q es expuesta al público
8.1.1.1.1. El primer sus genero dramático nace en la antigua Grecia y es la TRAGEDIA
8.1.1.1.2. El sub genero nació en Grecia, pero en Roma se propago la COMEDIA