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Evaluation by Mind Map: Evaluation

1. Les 3 grands types

1.1. Evaluation diagnostique

1.2. Formative

1.3. Sommative

1.4. Exemple d'utilisation avec Moodle

1.4.1. sondage = Diagnostique

1.4.2. Test = formative

1.4.3. Forum = Sommative

2. Exemple d'activités : évaluation variées de Stiggins

2.1. Réponse choisie

2.2. Essaie

2.3. Evaluation de la performance

2.4. Communication personnelle

3. Quelques notions importantes

3.1. Tâches authentiques

3.2. Evaluation par les paires

3.3. La portée

3.3.1. Faible

3.3.2. Moyenne

3.3.3. Forte

4. 9 principes de l'AAHE pour rendre + efficace une évaluation

4.1. debute par des valeurs éducatives

4.2. Plus efficace quand elle concerne des apprentissages multidimentionnels

4.3. But clairs

4.4. Il faut porter attention aux résultats mais surtout à la démarche menée

4.5. Elle fonctionne mieux en continue

4.6. Plus large quand plusieurs composantes y participent

4.7. Mieux quand elle débute par les enjeux lié à l'utilisation de l'information et eclaire sur les questions dont les gens se soucient vraiment

4.8. Plus de résultat quand elle fait partie d'un ensemble plus vaste

4.9. Par l'évaluation, l'éducateur s'acquitte de ses responsabilités envers les étudiants

5. Quelques activités d'évaluation en ligne

5.1. forum et échange en ligne

5.2. jeux de rôle

5.3. etudes de cas

5.4. portfolio

5.5. Dépot pour évaluation sommative

6. autres activités sur le web

6.1. blog

6.2. wiki

6.3. microblog

6.4. quête et recherche en ligne

6.5. audio et vidéoconférence

6.6. les cartes heuristiques

6.7. l'évaluation par les paires