1. Tipos de argumentación
1.1. Demostrativa
1.1.1. No permiten alguna clase de duda
1.2. Dialéctica
1.2.1. La conclusión puede no ser verdadera
1.3. Ideas que solventen
1.3.1. Hechos
1.3.2. Verdades establecidas
1.3.3. Presunciones
1.4. De debate
1.4.1. Opiniones encontradas
1.4.2. Deben comprender la lógica detrás de tu opinión
1.5. Componentes
1.5.1. Identificar el propósito
1.5.2. Identificar las premisas
1.5.3. Proveer evidencias
1.5.4. Poner en orden las evidencias
1.5.4.1. válidos
1.5.4.2. atinados
1.5.4.3. convincentes argumentos
1.5.4.4. faltos de flaqueza
1.5.4.5. no fácilmente atacables, criticables o impugnables.
2. Fuentes y tipos de información
2.1. Contienen datos útiles para satisfacer una demanda de información
2.1.1. Primarias
2.1.1.1. producto de una investigación
2.1.1.1.1. libros
2.1.1.1.2. revistas científicas y de entretenimiento
2.1.1.1.3. periódicos
2.1.1.1.4. diarios
2.1.1.1.5. documentos oficiales de instituciones públicas
2.1.1.1.6. informes técnicos y de investigación de instituciones públicas o privadas
2.1.1.1.7. patentes
2.1.1.1.8. normas técnicas
2.1.2. Secundarias
2.1.2.1. Contienen información primaria sintetizada
2.1.2.1.1. enciclopedias
2.1.2.1.2. antologías
2.1.2.1.3. directorios
2.1.2.1.4. libros o artículos que interpretan otros trabajos o investigaciones
2.1.3. Terciarias
2.1.3.1. Son guías físicas o virtuales que contienen información sobre las fuentes secundarias.
2.2. Tipos de información
2.2.1. Información privilegiada
2.2.1.1. de carácter concreto
2.2.1.2. es confidencial
2.2.2. Información pública
2.2.2.1. toda persona tiene derecho a manifestar
2.2.3. Información privada
2.2.3.1. no permite divulgar ya que afecta la intimidad personal, la seguridad nacional, o simplemente es excluida por la ley
2.2.4. Información interna
2.2.4.1. circula al interior de una empresa u organización
2.2.5. Información externa
2.2.5.1. generada por diferentes vías externas
2.2.5.1.1. Es posible que sea tomada en cuenta o no
2.2.6. Información directa
2.2.6.1. proporciona los datos que se buscan de forma inmediata
2.2.7. Información indirecta
2.2.7.1. se encuentra después de revisar diferentes documentos
2.2.8. Información selectiva
2.2.8.1. Se puede transmitir con símbolos
2.2.9. Información semántica
2.2.9.1. Se transmite por medio de afirmaciones verdaderas o falsas
2.3. Consultas en Internet
2.3.1. Bibliotecas virtuales
2.3.1.1. Colecciones vía web
2.3.1.2. Archivos open-source
2.3.1.3. Herramientas tecnológicas
2.3.2. Artículos especializados
2.3.2.1. comunicarle a los lectores los resultados del desarrollo de una hipótesis
2.3.2.2. comunidad académica específica
2.3.2.3. Estructura
2.3.2.3.1. página de título
2.3.2.3.2. resumen
2.3.2.3.3. introducción
2.3.2.3.4. debate
2.3.2.3.5. conclusión
2.3.2.3.6. bibliografía y otros materiales
2.3.2.3.7. entre 14 y 20 páginas
3. Tipos de lectura
3.1. Mecánica
3.1.1. Identificar palabras.
3.2. Informativa
3.2.1. o Periódicos o Revistas o Obras de divulgación o Documentación o Novelas o Ensayos
3.2.1.1. Atribución
3.2.1.1.1. Explorativa
3.2.1.1.2. Inquisitiva
3.3. Oral
3.3.1. Voz alta
3.4. Silenciosa
3.4.1. Mentalmente
3.5. Superficial
3.5.1. Forma rápida
3.5.1.1. captar idea general
3.6. Selectiva
3.6.1. Buscar
3.6.1.1. datos específicos
3.7. Comprensiva
3.8. Reflexiva
3.8.1. generar lluvia de ideas
3.9. Crítica
3.9.1. reconocer la verdad
3.10. Con fines de estudio
3.10.1. 0 y 200 palabras por minuto
3.10.2. se lee, relee, toma notas y analiza el material
3.10.3. Finalidad
3.10.3.1. ¿Qué me llevó a leer este texto?
3.10.3.2. ¿Para qué me sirve?
3.10.4. Inspeccionar
3.10.5. Examen previo
3.10.6. Leer
3.10.7. Releer/remarcar
3.10.8. Releer/remarcar
3.11. Denotativa
3.11.1. descomponer el texto
3.11.1.1. agregando más información
3.12. Connotativa
3.12.1. explicación de conceptos
3.12.1.1. dar conclusión del tema
3.13. Recreativa
3.13.1. Leer por placer
3.13.1.1. · Cuentos · Novelas · Poemas · Épica · Ensayos y escritos similares
4. Extracción de ideas y conceptos principales
4.1. Evaluación de cada párrafo
4.1.1. Ideas principales
4.1.1.1. Sintáctica
4.1.1.1.1. verificación de la repetición de palabras
4.1.1.2. Semántica
4.1.1.2.1. extraer la frase sin la cual el texto no tendría sentido
4.2. Síntesis
4.2.1. Explicar con propias palabras lo entendido
4.3. Generar idea principal general
4.3.1. A partir de la conclusión de todo el texto
4.4. Formular un nuevo título
4.4.1. Según la apreciación
5. Interpretación de la lectura
5.1. Interpretar
5.1.1. Opinión
5.1.2. Significados por contexto
5.1.3. Ideas centrales
5.1.4. Asumir consecuencias
5.2. Retener
5.2.1. Conceptos
5.2.2. Detalles aislados y coordinados
5.3. Organizar
5.3.1. Formular hipótesis
5.3.2. Secuencializar hechos
5.3.3. Resumir y generalizar
5.4. Valorar
5.4.1. Encontrar sentido
5.4.2. Deducir relaciones causa-efecto
5.4.3. Diferenciar
5.4.3.1. Causa-efecto
5.4.3.2. V/F
5.4.3.3. Hechos de opiniones