1. Proceso necesario para todas las personas.
2. TIPOS DE APRENDIZAJE
2.1. Aprendizaje receptivo
2.1.1. Se refiere al tipo de aprendizaje en el que el individuo logra, a través de diversas dinámicas, aprender y comprender algo nuevo que después podrá reproducir sin mayores dificultades.
2.2. Aprendizaje por descubrimiento
2.2.1. En estos casos los individuos aprenden por sí mismo y de manera progresiva, por lo que puede implicar un reto personal y de mayor significado como, por ejemplo, aprender a aprender.
2.3. Aprendizaje memorístico
2.3.1. Se refiere al tipo de aprendizaje que se produce cuando el individuo repite, una y otra vez, un concepto o contenido hasta que se fija en su memoria.
2.4. Aprendizaje significativo
2.4.1. En este tipo de aprendizaje el sujeto relaciona sus conocimientos o conductas previas con la nueva información.
2.5. Aprendizaje observacional
2.5.1. Es el aprendizaje que está basado a partir de la observación de los comportamientos de las personas que se encuentran alrededor del individuo, considerándolos como modelos a seguir.
2.6. Aprendizaje latente
2.6.1. Se refiere al tipo de aprendizaje en el que la persona adquiere una nueva conducta, pero que no la demuestra hasta que recibe un estímulo para ello.
2.7. Aprendizaje emocional
2.7.1. Es el tipo de aprendizaje a través del cual se emplean los estímulos afectivos para conocer nuestras emociones y, a través de su gestión, poder mejorar las conductas en las personas.
2.8. Aprendizaje cooperativo
2.8.1. Es un tipo de aprendizaje interactivo que permite que cada estudiante aprenda a través de una experiencia académica y social.
3. Permite comprender nuestra realidad.
4. Desarrolla habilidades, estructurar ideas, contrastar conocimientos, realizar análisis, razonamientos lógicos y abstractos, entre otros.
5. TEORÍAS DEL APRENDIZAJE
5.1. Teorías conductistas
5.1.1. Se trata de un conjunto de teorías que comparten la idea de que el acondicionamiento de los estímulos forma parte del aprendizaje. De allí que, un estímulo positivo refuerza el aprendizaje y el estímulo negativo lo excluye.
5.2. Teorías cognitivas
5.2.1. Se trata de una serie de teorías basadas en la naturaleza y el desarrollo del aprendizaje a través de diversos esquemas mentales, los cuales se generan en el cerebro humano.
5.3. Teorías del procesamiento de la información.
5.3.1. Se trata de teorías que se han creado para estudiar el aprendizaje a través de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, así como, las redes de comunicación.