CIENCIAS ECONÓMICAS Y EMPRESARIALES
by Adriana Lucía
1. Adriana Lucía Vallejo Párraga
2. Institución Universitaria Para el Desarrollo Humano
3. Los problemas estudiados por los investigadores son diversos escenarios. Por lo tanto se deben revisar estar tareas y apoyarse en disciplinas como la psicología, historia, derecho, geografía, ingeniería, biología y medicina.
4. C. EXPLICATIVA: Identifica las causas de determinados problemas, planteando hipótesis.
5. ccc
6. E. EXPERIMENTAL: lleva a cabo pruebas a fin de comprobar determinadas relaciones causales y de efecto en el fenómeno estudiado
7. F. HISTÓRICA: Usa el método histórico para explicar fenómenos sociales
8. G. BIBLIOGRÁFICA: Recopila y sistematiza información de fuentes documentales secundarias
9. H. CUANTITATIVA: Utiliza procedimientos estadísticos de procesamiento de información, cuantificando diversos elementos
10. I. CUALITATIVA: Es el procesamiento de la información que no emplea métodos estadísticos y más bien se realiza mediante el análisis cualitativo y la interpretación de los datos.
11. J. PRACTICÁNTE: Donde el autor o investigador se involucra directamente, o es sujeto de la investigación.
12. Administración de negocios globales, marketing, finanzas, métodos cuantitativos, lenguas extranjeras aplicadas y administración de empresas.
13. Ante las crisis financieras se presentarán reacciones diferentes a efecto de los fenómenos económicos y a los cambios de las personas.
14. Deben considerarse disciplinas, temas y áreas de estudio como: cambios por fuerzas internas o externas, ciclos, agentes económicos, decisiones de gobernantes, condiciones gloables,etc. A fin de comprender la economía.
15. Globalización
15.1. Adriana Lucía Vallejo Párraga
15.2. Institución Universitaria Para el Desarrollo Humano
15.3. Ante las crisis financieras se presentarán reacciones diferentes a efecto de los fenómenos económicos y a los cambios de las personas.
15.4. Deben considerarse disciplinas, temas y áreas de estudio como: cambios por fuerzas internas o externas, ciclos, agentes económicos, decisiones de gobernantes, condiciones gloables,etc. A fin de comprender la economía.
15.5. Los problemas estudiados por los investigadores son diversos escenarios. Por lo tanto se deben revisar estar tareas y apoyarse en disciplinas como la psicología, historia, derecho, geografía, ingeniería, biología y medicina.
16. Exige a los mercados ser más competitivos y exigentes puesto a las condiciones mundiales. El recurso humano es el único que genera conocimiento por eso se debe fortalecer, empoderarlo, especializarlo y perfeccionarlo.
17. Tipos de investigación
18. MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN
19. CONLCUSIONES
20. 1. La economía es una ciencia social, que se debe basar en constantes estudios y aportes ya que los cambios son constantes y dinámicos refiriéndonos a (países, mercados, sectores, espacios y tiempos distintos.) Todo ello para resolver las problemáticas que se presentan a diario.
21. 2. Modelos como estimar ecuaciones de demanda propuesto en 1980 junto con John Muellbaueri permite que se pueda medir estándares de vida y pobreza, cómo pueden utilizarse medidores confiables para los niveles de consumo en hogares de manera individual con la finalidad de comprender y distinguir los mecanismos del desarrollo económico de pobreza y desigualdad. Esto permite interpretar los problemas tanto desde el enfoque micro como macroeconómico.
22. 3. Damos por entendido que todas las maneras de realizar una investigación claramente lleva una secuencia de pasos pero esto ha sido un reto a lo largo de la historia ya que se pasa de hablar de una planeta a investigar casa sujeto que conllevan a dar respuesta a muchos interrogantes, el fin es prepararnos metódicamente y comprende las situaciones para tomar un plan de acción en pro de la economía.
23. DESCRIPTIVO:consiste en desarrollar una exposición narrativa, numérica y/o gráfica de la realidad (problema, caso, estudio) que se investiga. El objetivo es contar con un conocimiento de la realidad proveniente de la observación directa
24. ANALÍTICO: Un método científico aplicado al análisis de los discursos que pueden tener diversas formas de expresión, tales como las costumbres, el arte, los juegos lingüísticos y, de manera fundamental, la palabra hablada o escrita.
25. EXPERIMENTAL: Consiste en organizar deliberadamente condiciones de acuerdo con un plan previo, con el fin de investigar las posibles relaciones causaefecto exponiendo la acción de una variable experimental y contrastando sus resultados con grupos de control o comparación
26. HISTÓRICO: Se basa en un proceso de indagación o recolección sistemática del pasado desde una perspectiva histórica en el cual se basará en fuentes primarias y fuentes secundarias
27. BIBLIOGRÁFI: Su propósito es sistematizar la información y hacer uso de procedimientos analíticos cualitativos, análisis de contenidos e interpretativos según la recopilación y sistematización de información.
28. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN
29. A. TEÓRICA: Busca reafirmar o invalidar modelos o teorías en diversas áreas del saber y conocimiento.
30. B. EXPLORATORIA: Busca identificar hallazgos que puedan servir de base para nuevas investigaciones.
31. C. DESCRIPTIVA: Indaga y presenta el real estado de un determinado problema.
32. D. DE ACCIÓN: Busca presentar soluciones u opciones ante determinados problemas.
33. A. BÁSICA: El propósito principal es la generación de información para enriquecer el conocimiento científico (hipótesis, leyes, teorías). Se pueden apoyar de conocimientos nuevos sin haber sido aplicados.
34. B. INVESTIGACIÓN APLICADA: Busca la aplicación del conocimiento generado por la investigación pura. Su objetivo es investigar formas, maneras para que el conocimiento mejore, cambie, modifique, construya y corrija un situación.
35. C. INVESTIGACIÓN TECNOLÓGICA: Aquella que demuestra la validez de las técnicas que hacen posible el mejoramiento o modificación de un hecho, fenómeno, proceso, producto.
36. D. INVESTIGACIÓN PROFESIONAL: Propone obtener algún resultado (diagnostico, curación, construir un edificio), un conocimiento aplicable a un solo caso. Según los resultados de la investigación básica y aplicada se intervendrá en la realidad para realizar labores en ejemplo de los especialistas en una práctica profesional.
37. E. INVESTIGACIÓN SUSTANTIVA: Trata de responder problemas teóricos y sustantivos orientada a describir, predecir o retro decir la realidad la cual buscará principios y leyes que permitan orientar una teoría científica.
38. E1.INVESTIGACIÓNDESCRIPTIVA:Responde a preguntas del hecho estudiado objeto de la investigación como características, formas, cualidades, tiempo y espacio.
39. E2. INVESTIGACIÓN EXPLICATIVA: Orientada al descubrimiento de las causales del objeto de estudio. Responde al hecho de por que se originan los problemas o hechos, o cuales son factores o variables que intervienen para que lo afecte.
40. Líneas de Investigación
41. La investigación es un proceso racional, metódico y sistemático que permite brindar soluciones o preguntas científicas, aportando conocimientos y desarrollo de realidades distintas para la obtención de la verdad y la realidad.
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