DESENVOLVIMENTO COGNITIVO ( Estadio pré-operatório)

1. Imitação diferida – imitam uma dada ação até ela ficar interiorizada, como por exemplo imita a mãe a ralhar com o cão.

2. Jogo simbólico – caracteriza se de desenvolvimento da representação mental ou seja a criança utiliza objetos para imitar situações já vivenciadas.

3. ▪ A imitação diferida é a habilidade de imitar um comportamento ou vários depois estes terem acontecido.

4. A criança através da criatividade usa esquemas habituais, assimilando os de forma fictícia a novos objetos. Como por exemplo: Leonor (2 anos): embala uma boneca e dá-lhe papa. Mexe com uma colher numa taça, dá de comer à boneca, levando várias vezes a colher à boca da boneca. Limpa-lhe a boca e embala-a para dormir, dizendo: “óóó”.

5. Função simbólica: Conhecimento de representações mentais como imagens, números e palavras, as quais são dadas na ausência de estímulos sensoriais e motores.

6. A criança consegue se lembrar de pessoas, acontecimentos e objetos mesmo sem estar fisicamente presente.

7. Linguagem- nesta etapa a criança procura mostrar através da fala expressões do seu ponto de vista sobre o mundo que a rodeia

8. Desenho- engloba o desenvolvimento, o meio de expressão de sentimentos e o meio de manifestar conflitos.

9. O desenho é importante porque com o desenho a criança cria as suas próprias personagens, procurando assim representar o que sente e vê. A casa e os seus principais personagens; ▪ A mãe e o seu bebé/filho; ▪ Os bons e os maus com armas e os feridos; ▪ Uma aventura ou um passeio; ▪ Durante o desenho a criança fala com e das personagens.