1. DISCALCULIA
1.1. DIFICULTADES
1.1.1. COMPRENSION Y EXPRESION
1.1.1.1. NUMEROS
1.1.2. NOCION DE CANTIDAD
1.1.2.1. AGRUPAR EN SETS
1.1.2.2. OPERACIONES
1.1.3. MT
1.1.4. ATENCION
1.1.5. ORTOGRAFIA
1.1.6. CALIGRAFIA
1.1.7. MEMORIA PROCEDIMENTAL
1.1.8. ADMINISTRAR CANTIDADES
1.2. PERFIL NEUROPS
1.2.1. BAJO
1.2.1.1. PROCESAMIENTO VERBAL Y GRAFICO
1.2.1.2. PERCEPCION
1.2.1.3. RECONOCIMIENTO MNESICO
1.3. MODELO 3 CODIGOS
1.3.1. PROCESAMIENTO NUMERICO-FUNCIONAMIENTO CEREBRAL
1.3.2. 1. FACULTAD NUMERICA INNATA
1.3.3. SENTIDO DEL NUMERO
1.3.4. MODULO DEL NUMERO
1.3.5. DEHAENE
1.4. TIPOS
1.4.1. VERBAL
1.4.2. PRACTOGNOSTICA
1.4.3. LEXICAL
1.4.4. GRAFICAL
1.4.5. IDEOGNOSTICA
1.4.6. OPERACIONAL
2. DISLEXIA
2.1. TRASTORNO DE LA LECTURA
2.1.1. DIFICULTADES EN
2.1.1.1. PRECISION EN LA LECTURA DE PALABRAS
2.1.1.2. VELOCIDAD/FLUIDEZ DE LA LECTURA
2.1.1.3. COMPRENSIÓN DE LA LECTURA
2.2. TIPOS
2.2.1. .
2.2.1.1. DISLEXIA DEL DESARROLLO
2.2.1.2. DISLEXIA ADQUIRIDA
2.2.2. .
2.2.2.1. DISLEXIA FONOLÓGA
2.2.2.1.1. TRASTORNO DE LA LECTURA EN MÉTODO NO LÉXICO
2.2.2.2. DISLEXIA SUPERFICIAL
2.2.2.2.1. TRASTORNO DE LA LECTURA DE PALABRAS COMPLETAS
2.2.3. .
2.2.3.1. DISLEXIA DISFASICA
2.2.3.2. DISLEXIA NO DISFÁSICA
2.3. ERRORES DISLEXICOS
2.3.1. SUSTITUCIÓN
2.3.2. ADICIÓN
2.3.3. OMISIÓN
2.3.4. INVERSIÓN
2.3.5. ROTACIÓN
2.3.6. OTRA PALABRA
2.3.7. TILDE
3. CI NORMAL
4. COMPRENSIÓN LECTORA
4.1. PRODUCTO
4.2. RESULTADO ENTRE EL LECTOR Y EL TEXTO
4.3. Proceso mental de construcción regulado por el lector
4.3.1. ETAPAS
4.3.1.1. PROCESO DE COMPRENSIÓN
4.3.1.2. PROCESO DE DECODIFICACIÓN
4.3.1.3. NIVELES
4.3.1.3.1. INFERENCIAL
4.3.1.3.2. CRITICO
4.3.1.3.3. APRECIATIVO
4.3.1.3.4. CREADOR
4.3.1.3.5. LITERAL
5. DISGRAFIA
5.1. TRASTORNO DE LA ESCRITURA
5.1.1. FORMA
5.1.2. SIGNIFICADO
5.1.3. 2 TIPOS
5.1.3.1. DISGRAFIA DISLÉXICA
5.1.3.1.1. CONTENIDO
5.1.3.2. DISGRAFIA CALIGRÁFICA
5.1.3.2.1. CALIDAD