Интерактивные доски

1. Преимущества использование ИД

1.1. Высокая износоустойчивость

1.2. Высокая скорость работы

1.3. Высокое разрешение, качественное изображение

1.4. Функциональное программное обеспечение

2. Недостатки использование ИД

2.1. Дороже, чем стандартные доски

2.2. Дорогостоящий ремонт

2.3. Изображение может быть перекрыто стоящим человеком/предметом

3. История

3.1. В 1800 году шотландский учитель Джеймс Пилланс придумал и использовал первую большую школьную доску. Он объединил много маленьких поверхностей в одну большую, стал использовать мел и даже создал свой рецепт изготовления цветного мела.

3.2. В середине двадцатого века в школах стали появляться белые доски, на которых можно писать цветными маркерами. Такой подход обеспечивает более яркое и контрастное изображение.

3.3. В начале 90-х годов появились первые электронные доски. Пионером стала компания Microfield Graphics (США) с электронной доской SoftBoard. Все, что написано на электронной доске, появлялось на экране компьютера.

4. Виды

4.1. Резистивные (сенсорные) доски

4.2. Инфракрасные доски

4.3. Электромагнитные доски

4.4. Сенсорные доски

5. Сферы применения

5.1. Обучение

5.2. Презентации

5.3. Тренинги

6. Основыне инструменты ИД

6.1. Перо

6.2. Линейка

6.3. Транспортир

6.4. Прожектор

6.5. Камера

6.6. Часы

6.7. Шторка

7. Режимы работ ИД

7.1. Принцип работы с документами Interwrite Board

7.2. Интерактивный режим

7.3. Режим белой доски

7.4. Режим Office

8. Примеры использование ИД в школе

8.1. Интерактивная доска в школе. Использование доски SteelCase PolyVision eno.

8.2. Использование интерактивной доски. Гимназия 16