1. 1
1.1. CARACTERISTICAS
1.1.1. UTILIZARLO DE CUALQUIER FORMA, LUGAR, MOMENTO
1.1.2. SE PUEDE REDISTRIBUIR
1.1.3. SE PUEDE MODIFICAR SEGÚN NECESIDAD
1.2. LIBERTADES
1.2.1. EJECUTAR EL PROGRAMA CON CUALQUIER PROPOSITO
1.2.2. ESTUDIAR Y MODIFICAR EL PROGRAMA
1.2.3. MEJORAR EL PROGRAMA Y PUBLICAR LAS MEJORAS
1.2.4. COPIAR EL PROGRAMA Y PASARLO A DEMÁS PERSONAS
1.3. LIMITACIONES
1.3.1. PROBLEMAS CON CIERTOS FORMATOS
1.3.2. SOPORTE INCOMPLETO
1.3.3. NO SON VERSIONES DEFINITIVAS
1.4. VENTAJAS
1.4.1. BAJO COSTO DE ADQUISICION
1.4.2. ESCRUTINIO PUBLICO
1.4.3. INDEPENDECIA DEL PROVEEDOR
1.4.4. ADAPTACIÓN DEL SOFTWARE
1.4.5. LENGUA
1.5. DESVENTAJAS
1.5.1. INEXISTENCIA DE GARANTÍA POR PARTE DEL AUTOR
1.5.2. POCA ESTABILIDAD Y FLEXIBILIDAD
1.5.3. MENOR COMPATIBILIDAD CON EL HARDWARE
1.5.4. DIFICULTAD EN EL INTERCAMBIO DE ARCHIVOS
2. SOFTWARE PRIVADO
2.1. CARACTERISTICAS
2.1.1. EL USUARIO TIENE LIMITACIONES
2.1.2. RESTRICCIÓN DE DERECHOS O LIBERTADES
2.2. LIBERTADES
2.2.1. FACILIDAD DE ADQUISICION
2.3. LIMITACIONES
2.3.1. IMPOSIBILIDAD DE COPIA
2.3.2. RESTRICCIÓN EN EL USO
2.3.3. EL SOPORTE DE LA APLICACION ES EXCLUSIVO DEL PROPIETARIO
2.4. VENTAJAS
2.4.1. MAYOR COMPATIBILIDAD CON EL HARDWARE
2.4.2. INTERFAZ GRÁFICA MEJOR DISEÑADA
2.4.3. PROGRAMAS DISEÑADOS ESPECÍFICAMENTE PARA UNA TAREA
2.5. DESVENTAJAS
2.5.1. NO EXISTEN APLICACIONES PARA TODAS LAS PLATAFORMAS
2.5.2. IMPOSIBILIDAD DE MODIFICACION
2.5.3. MENOS SEGURAS
2.5.4. EL COSTE DE LAS APLICASIONES ES MAYOR
3. SOFTWARE EDUCATIVO Y MATERIALES EDUCATIVOS COMPUTARIZADOS
3.1. DEFINICIÓN SOFTWARE EDUCATIVO
3.1.1. CONJUNTO DE RECURSOS INFORMÁTICOS
3.1.1.1. UTILIZADOS EN EL CONTEXTO ENSEÑANZA- APRENDIZAJE
3.2. DEFINICIÓN MATERIAL EDU. COMPUTARIZADO
3.2.1. AMBIENTE INFORMATICO PROGRAMAS EN COMPUTADOR
3.2.1.1. INTERACCIÓN EN LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE O EVALUACIÓN A TRAVÉS DEL COMPUTADOR
3.3. SIMILITUDES
3.3.1. ENTENDIMIENTO EN EL DESARROLLO DE HERRAMIENTAS
3.3.1.1. SOPORTANDO LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE DENTRO DEL SALÓN DE CLASES
3.3.2. REALIZACION DE NUEVOS MODELOS PEDAGOGICOS
3.3.2.1. MEJORAR PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE
3.4. DIFERENCIAS
3.4.1. ENTORNO DE COMUNICACIÓN O INTERFAZ
3.4.2. CARGA DE TRABAJO
3.4.3. TIPO DE TRABAJO EN LOS ESTUDIANTES
3.4.4. CATEGORIZACION DE ACTIVIDADES
3.4.5. PRACTICA DE LA ENSEÑANZA