MASTERIZANDO - FAIXA BRANCA

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MASTERIZANDO - FAIXA BRANCA by Mind Map: MASTERIZANDO - FAIXA BRANCA

1. 1.3 CHECK

1.1. 1.3.1 PROVAS

1.1.1. HISTÓRIAS

1.2. 1.3.2 RENOVAÇÃO

1.2.1. RENOVAÇÕES

2. FASE 4.

2.1. CONTINUAR

2.1.1. VÍDEO AULA

2.2. 4.1 PLAN

2.2.1. tornar visível, palpável e despertar a curiosidade em apenas uma frase simples • 10 MIL POR MÊS ENSINANDO ONLINE

2.2.1.1. SUPER PROMESSA

2.2.1.1.1. 4.1.5 RESPONSÁVEL

2.2.2. 4.1.1 PESQUISA

2.2.2.1. basta entender o que seria uma solução a curto prazo para um problema maior • 21 DIAS VENDER 10 MIL • 12 MESES VENDER 10, 20, 30...

2.2.2.1.1. PROGRAMA IDEAL

2.2.3. CONTINUAÇÃO IDEAL

2.2.4. um programa leva a pessoa do ponto A ao ponto B e um programa continuado vai levar do ponto B ao ponto C • MENTORIA 21 DIAS • MASTERS 12 MESES

2.2.5. 4.1.2 PROBLEMA

2.2.6. 4.1.3 SOLUÇÃO

2.3. 4.2 DO

2.3.1. 4.2.1 PREPARAÇÃO

2.3.1.1. 4.2.1.1 TAREFA

2.3.1.1.1. O QUE

2.3.1.1.2. POR QUEM

2.3.1.1.3. PRA QUANDO

2.3.1.2. 4.2.1.2 TAREFA

2.3.1.2.1. O QUE

2.3.1.2.2. POR QUEM

2.3.1.2.3. PRA QUANDO

2.3.1.3. 4.2.1.3 TAREFA

2.3.1.3.1. O QUE

2.3.1.3.2. POR QUEM

2.3.1.3.3. PRA QUANDO

2.3.1.4. 4.2.1.4 TAREFA

2.3.1.4.1. O QUE

2.3.1.4.2. POR QUEM

2.3.1.4.3. PRA QUANDO

2.3.1.5. 4.2.1.5 TAREFA

2.3.1.5.1. O QUE

2.3.1.5.2. POR QUEM

2.3.1.5.3. PRA QUANDO

2.3.2. 4.2.2 EXECUÇÃO

2.3.3. 4.2.3 REVISÃO

2.3.4. 4.2.4 CONCLUSÃO

2.4. 4.3 CHECK

2.4.1. 4.1.4 ONDE E QUANDO

2.4.1.1. planeje algo após o encerramento da turma, pode ser um bônus para revisar tudo • IMERSÃO AO VIVO BÔNUS APÓS 21 DIAS

2.4.1.1.1. PRAZO CONTINUIDADE

2.4.1.1.2. LOCAL CONTINUIDADE

2.4.2. 4.3.1 RECOMENDAÇÃO

2.4.2.1. NPS

2.4.3. 4.3.1 HISTÓRIAS

2.4.3.1. DEPOIMENTOS

2.4.4. 4.3.2 RENOVAÇÃO

2.4.4.1. PRÓXIMA TURMA 50%

2.4.4.2. PRÓXIMO PROGRAMA

2.5. 4.4 ACT

2.5.1. 4.4.1 IMEDIATA

2.5.1.1. 4.4.1.1 MELHORIA

2.5.1.1.1. O QUE

2.5.1.1.2. POR QUEM

2.5.1.1.3. PRA QUANDO

2.5.1.2. 4.4.1.2 MELHORIA

2.5.1.2.1. O QUE

2.5.1.2.2. POR QUEM

2.5.1.2.3. PRA QUANDO

2.5.1.3. 4.4.1.3 MELHORIA

2.5.1.3.1. O QUE

2.5.1.3.2. POR QUEM

2.5.1.3.3. PRA QUANDO

2.5.2. 4.4.2 CÍCLICA

2.5.2.1. 4.4.2.1 MELHORIA

2.5.2.1.1. O QUE

2.5.2.1.2. POR QUEM

2.5.2.1.3. PRA QUANDO

2.5.2.2. 4.4.2.2 MELHORIA

2.5.2.2.1. O QUE

2.5.2.2.2. POR QUEM

2.5.2.2.3. PRA QUANDO

2.5.2.3. 4.4.2.3 MELHORIA

2.5.2.3.1. O QUE

2.5.2.3.2. POR QUEM

2.5.2.3.3. PRA QUANDO

3. FASE 3.

3.1. ENTREGAR

3.1.1. VÍDEO AULA

4. FASE 2.

4.1. MATRÍCULAR

4.1.1. VÍDEO AULA

4.2. 2.1 PLAN

4.2.1. 2.1.1 PESQUISA

4.2.2. 2.1.2 PROBLEMA

4.2.2.1. é necessário acertar uma oferta para que esse grupo de pessoas sinta que é impossível não fazer a matrícula • O QUE É - PROGRAMA IDEAL • COMO É - ENTREGA PROGRAMA • QUANDO - PRAZO ENTREGA • ONDE - LOCAL ENTREGA • PRA QUEM - CONTATOS INTERESSADOS • QUEM FAZ - LIDER ENTREGA • QUANTO - VALOR À VISTA & PARCELADO • BÔNUS REVISA - CONFERENCIA • BÔNUS COMPLEMENTA - RECEITAS • BÔNUS AÇÃO RÁPIDA - CONSULTA • GARANTIA - 14, 30 DIAS INCONDICONAL OU 90 DIAS CONDICIONAL

4.2.2.1.1. OFERTA IDEAL

4.2.3. 2.1.3 SOLUÇÃO

4.2.3.1. é necessário acertar uma oferta para que esse grupo de pessoas sinta que é impossível não fazer a matrícula • O QUE É - MENTORIA 21 DIAS • COMO É - 100% ONLINE, • QUANDO - PRAZO ENTREGA • ONDE - LOCAL ENTREGA • PRA QUEM - CONTATOS INTERESSADOS • QUEM FAZ - LIDER ENTREGA • QUANTO - VALOR À VISTA & PARCELADO • BÔNUS RETONO - INTENSIFICA • BÔNUS COMPLEMENTO - COMPLETA • BÔNUS TERCEIROS - FORTALECE • GARANTIA - 7, 14, 30 OU 90 DIAS

4.2.3.1.1. OFERTA IRRESISTÍVEL

4.2.4. 2.1.4 ONDE E QUANDO

4.2.4.1. a estratégia de matriculas acontece de forma estruturada e objetiva • 7 DIAS DE AVISOS E CONVITES • 5 DIAS DE GRUPO ABERTO • 1 DIA DE MATRICULAS

4.2.4.1.1. PRAZO MATRÍCULAS

4.2.4.1.2. LOCAL MATRÍCULAS

4.2.5. 2.1.5 RESPONSÁVEL

4.2.5.1. alguém que vai dormir e acordar pensando em como é possível aumentar a conversão de interessados em matriculas: VENDAS • SAMUEL MENTEN

4.2.5.1.1. LÍDER VENDAS

4.3. 2.2 DO

4.3.1. 2.2.1 PREPARAÇÃO

4.3.1.1. 2.2.1.1 TAREFA

4.3.1.1.1. O QUE

4.3.1.1.2. POR QUEM

4.3.1.1.3. PRA QUANDO

4.3.1.2. 2.2.1.2 TAREFA

4.3.1.2.1. O QUE

4.3.1.2.2. POR QUEM

4.3.1.2.3. PRA QUANDO

4.3.1.3. 2.2.1.3 TAREFA

4.3.1.3.1. O QUE

4.3.1.3.2. POR QUEM

4.3.1.3.3. PRA QUANDO

4.3.1.4. 2.2.1.4 TAREFA

4.3.1.4.1. O QUE

4.3.1.4.2. POR QUEM

4.3.1.4.3. PRA QUANDO

4.3.1.5. 2.2.1.5 TAREFA

4.3.1.5.1. O QUE

4.3.1.5.2. POR QUEM

4.3.1.5.3. PRA QUANDO

4.3.2. 2.2.2 EXECUÇÃO

4.3.3. 2.2.3 REVISÃO

4.3.4. 2.2.4 CONCLUSÃO

4.4. 2.4 ACT

4.4.1. 2.4.1 IMEDIATA

4.4.1.1. 2.4.1.1 MELHORIA

4.4.1.1.1. O QUE

4.4.1.1.2. POR QUEM

4.4.1.1.3. PRA QUANDO

4.4.1.2. 2.4.1.2 MELHORIA

4.4.1.2.1. O QUE

4.4.1.2.2. POR QUEM

4.4.1.2.3. PRA QUANDO

4.4.1.3. 2.4.1.3 MELHORIA

4.4.1.3.1. O QUE

4.4.1.3.2. POR QUEM

4.4.1.3.3. PRA QUANDO

4.4.2. 2.4.2 CÍCLICA

4.4.2.1. 2.4.2.1 MELHORIA

4.4.2.1.1. O QUE

4.4.2.1.2. POR QUEM

4.4.2.1.3. PRA QUANDO

4.4.2.2. 2.4.2.2 MELHORIA

4.4.2.2.1. O QUE

4.4.2.2.2. POR QUEM

4.4.2.2.3. PRA QUANDO

4.4.2.3. 2.4.2.3 MELHORIA

4.4.2.3.1. O QUE

4.4.2.3.2. POR QUEM

4.4.2.3.3. PRA QUANDO

4.5. 2.3 CHECK

4.5.1. 2.3.1 CONVERSÃO

4.5.1.1. INTERESSADOS / MATRICULAS

4.5.2. 2.3.2 ROI

4.5.2.1. FATURAMENTO / INVESTIMENTO

4.5.3. 2.3.3 LUCRO

4.5.3.1. FATURAMENTO - INVESTIMENTO

5. FASE 1.

5.1. CONVERSAR

5.2. VÍDEO AULA

5.3. 1.1 PLAN

5.3.1. 1.1.1 PESQUISA

5.3.2. CONVERSA IDEAL

5.3.3. 1.1.2 PROBLEMA

5.3.3.1. uma estratégia simples e clara de matrículas precisa ser aplicada aqui • GRUPO TELEGRAM • LISTAS DE EMAIL

5.3.3.1.1. INTERESSADOS

5.3.3.2. 1.2 DO

5.3.3.2.1. 1.2.1 PREPARAÇÃO

5.3.3.2.2. 1.2.2 EXECUÇÃO

5.3.3.2.3. 1.2.3 REVISÃO

5.3.3.2.4. 1.2.4 CONCLUSÃO

5.3.4. 1.1.3 SOLUÇÃO

5.3.4.1. uma estratégia simples e clara de matrículas precisa ser aplicada aqui • LIVES NO INSTAGRAM • PUBLICAR DERIVADOS • DISTRIBUIR DERIVADOS

5.3.4.1.1. CONTEÚDO

5.3.5. 1.1.4 ONDE E QUANDO

5.3.5.1. uma estratégia simples e clara de matrículas precisa ser aplicada aqui • DIÁRIO E SEMANAL • INTAGRAM / WHATSAPP / YOUTUBE / EMAILS

5.3.5.1.1. PRAZO CONVERSAS

5.3.6. 1.1.5 RESPONSÁVEL

5.3.6.1. alinhar uma super promessa ao programa e ter isso como espinha dorsal da comunicação e dedicação, o objetivo único é levar o alunos ao final.

5.3.6.1.1. LIDER CONVERSAS

5.3.6.2. LOCAL CONVERSAS

5.4. 1.4 ACT

5.4.1. 1.4.1 IMEDIATA

5.4.1.1. 1.4.1.1 MELHORIA

5.4.1.1.1. O QUE

5.4.1.1.2. POR QUEM

5.4.1.1.3. PRA QUANDO

5.4.1.2. 1.4.1.2 MELHORIA

5.4.1.2.1. O QUE

5.4.1.2.2. POR QUEM

5.4.1.2.3. PRA QUANDO

5.4.1.3. 1.4.1.3 MELHORIA

5.4.1.3.1. O QUE

5.4.1.3.2. POR QUEM

5.4.1.3.3. PRA QUANDO

5.4.2. 1.4.2 CÍCLICA

5.4.2.1. 1.4.2.1 MELHORIA

5.4.2.1.1. O QUE

5.4.2.1.2. POR QUEM

5.4.2.1.3. PRA QUANDO

5.4.2.2. 1.4.2.2 MELHORIA

5.4.2.2.1. O QUE

5.4.2.2.2. POR QUEM

5.4.2.2.3. PRA QUANDO

5.4.2.3. 1.4.2.3 MELHORIA

5.4.2.3.1. O QUE

5.4.2.3.2. POR QUEM

5.4.2.3.3. PRA QUANDO

5.4.3. uma estratégia simples e clara de matrículas precisa ser aplicada aqui • PESSOAS 25 A 45 ANOS • PROFISSIONAIS QUE ENSINAM

6. uma estratégia simples e clara de matrículas precisa ser aplicada aqui • TURMA 1, 2, 3....

6.1. MATRICULA IDEAL

7. 3.1 PLAN

7.1. 3.1.1 PESQUISA

7.1.1. um programa de curto prazo deve resolver um problema importante para que seja valorizado, como seria a entrega de tudo • VÍDEOS • TAREFAS • GRUPO • ENCONTROS • SUPORTE • FERRAMENTAS • ROTINAS

7.1.1.1. ENTREGA IDEAL

7.2. 3.1.2 PROBLEMA

7.2.1. aqui o importante é fazer uma única coisa bem feita e entregar o que foi prometido • 21 DIAS ACOMPANHAMENTO • 3 SESSÕES DE IMPLEMENTAÇÃO • 3 SESSÕES DE SUPORTE • 3 METAS SEMANAIS • 1 OBJETIVO ÚNICO

7.2.1.1. ENTREGA PROGRAMA

7.3. 3.1.3 SOLUÇÃO

7.3.1. tornar a programação visual, com clareza do progresso e cumprimento das tarefas • 1 PAINEL DE ACOMPANHAMENTO • 1 FORMULÁRIO DIÁRIO • 1 FORMULÁRIO SEMANAL • 1 FORMULÁRIO SESSÕES • 1 CRM CENTRAL

7.3.1.1. PEQUENAS VITÓRIAS

7.4. 3.1.4 ONDE E QUANDO

7.4.1. toda e experiencia precisa ser centralizada em uma única plataforma imersiva, colaborativa e digital • 21 DIAS EM UM GRUPO FACEBOOK • 1 ANO PLATAFORMA PRÓPRIA

7.4.1.1. PRAZO ENTREGA

7.4.1.2. LOCAL ENTREGA

7.5. 3.1.5 RESPONSÁVEL

7.5.1. alguém que vai dormir e acordar pensando em como é possível aumentar a satisfação dos alunos da turma: RECOMENDAÇÃO • SAMUEL MENTEN

7.5.1.1. LÍDER RECOMENDAÇÃO

8. 3.4 ACT

8.1. 3.4.1 IMEDIATA

8.1.1. 3.4.1.1 MELHORIA

8.1.1.1. O QUE

8.1.1.2. POR QUEM

8.1.1.3. PRA QUANDO

8.1.2. 3.4.1.2 MELHORIA

8.1.2.1. O QUE

8.1.2.2. POR QUEM

8.1.2.3. PRA QUANDO

8.1.3. 3.4.1.3 MELHORIA

8.1.3.1. O QUE

8.1.3.2. POR QUEM

8.1.3.3. PRA QUANDO

8.2. 3.4.2 CÍCLICA

8.2.1. 3.4.2.1 MELHORIA

8.2.1.1. O QUE

8.2.1.2. POR QUEM

8.2.1.3. PRA QUANDO

8.2.2. 3.4.2.2 MELHORIA

8.2.2.1. O QUE

8.2.2.2. POR QUEM

8.2.2.3. PRA QUANDO

8.2.3. 3.4.2.3 MELHORIA

8.2.3.1. O QUE

8.2.3.2. POR QUEM

8.2.3.3. PRA QUANDO

9. 3.3 CHECK

9.1. 3.3.1 VITÓRIAS

9.1.1. TAREFAS

9.2. 3.3.2 ADESÃO

9.2.1. PRESENÇA

9.3. 3.3.3 RETENÇÃO

9.3.1. CONLCUSÃO

10. 3.2 DO

10.1. 3.2.1 PREPARAÇÃO

10.1.1. 3.2.1.1 TAREFA

10.1.1.1. O QUE

10.1.1.2. POR QUEM

10.1.1.3. PRA QUANDO

10.1.2. 3.2.1.2 TAREFA

10.1.2.1. O QUE

10.1.2.2. POR QUEM

10.1.2.3. PRA QUANDO

10.1.3. 3.2.1.3 TAREFA

10.1.3.1. O QUE

10.1.3.2. POR QUEM

10.1.3.3. PRA QUANDO

10.1.4. 3.2.1.4 TAREFA

10.1.4.1. O QUE

10.1.4.2. POR QUEM

10.1.4.3. PRA QUANDO

10.1.5. 3.2.1.5 TAREFA

10.1.5.1. O QUE

10.1.5.2. POR QUEM

10.1.5.3. PRA QUANDO

10.2. 3.2.2 EXECUÇÃO

10.3. 3.2.3 REVISÃO

10.4. 3.2.4 CONCLUSÃO