PORUCHY DUŠEVNÉHO ZDRAVIA U DETÍ

1. Telesná a duševná vyčerpanosť

2. Rodinné prostredie

3. Konflikty súvisiace s návštevou školy

4. PATOPSYCHOLÓGIA

4.1. Predmetom skúmania je odraz somatickej choroby alebo trvalého postihnutia v psychike

4.2. Štúdium vplyvu psychických faktorov

4.2.1. Vznik choroby

4.2.2. Priebeh a liečba telesnej choroby

4.2.3. Kompenzácia trvalého deficitu

5. NEURÓZY A NEUROTICKÉ PREJAVY U DETÍ

5.1. Konštitučne oslabená NS

5.2. NEURASTÉNIE

5.2.1. Poruchy v príjme potravy

5.2.1.1. Nechutenstvo

5.2.1.2. Zvracanie

5.2.1.3. Bolesti žalúdka

5.2.2. Poruchy spánku

5.2.2.1. Bolesti hlavy

5.2.2.2. Nespavosť

5.2.2.3. Utlmená nálada

5.2.3. Poruchy vylučovania

5.2.3.1. Pomočovanie

5.2.4. Dieťa

5.2.4.1. Plačlivé

5.2.4.2. Podráždené

5.2.4.3. Citovo labilné

5.2.4.4. Motoricky unaviteľné

5.2.4.5. Zlostné

5.3. HYSTÉRIA

5.3.1. Pocit neuspokojenosti

5.3.2. Snaha vzbudiť obdiv, súcit, závisť

5.3.3. Záľuba v pocite bolesti

5.4. PSYCHESTÉNIE

5.4.1. Úzkosti

5.4.2. Fóbie

5.4.3. Obsedantné myšlienky a činy

5.4.4. Balbuties

5.4.5. Neurotický mutizmus

5.4.6. Tiky

6. Vonkajšie - exogénne činitele PÔSOBIA Z PROSTREDIA

6.1. Prírodné prostredie

6.2. Poškodenie organizmu

6.3. Rodinné prostredie

6.4. Školské prostredie

6.5. Technické prostredie

6.6. Sociálne prostredie

7. Vnútorné - endogénne činitele OSOBNOSTNÉ PRÍČINY

7.1. Genetické faktoy

7.2. Konštitučné faktory

7.3. Faktor veku

7.4. Faktor pohlavia

7.5. Prenatálne faktory

8. PSYCHOPATOLÓGIA

8.1. Klasifikácia duševných chorôb, porúch a hraničných stavov

8.1.1. Vznik choroby

8.1.2. Priebeh a vývin narušených psychických funkcíí