Suivi élèves : situation de comportements à risque

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Suivi élèves : situation de comportements à risque by Mind Map: Suivi élèves : situation de comportements à risque

1. Orientation

1.1. subi

1.1.1. facteur de différentes conduites à risque

1.1.1.1. vol

1.1.1.2. fugue

1.1.1.3. fumer

1.1.1.4. achat de cigarettes de contrebande

1.1.1.5. mise en danger : non remboursement des dettes

1.1.1.6. Provocateur avec ses pairs et les adultes

1.1.1.7. test ses limites et celles des autres

1.1.1.8. peu épanoui

1.1.2. Recherche de solutions au travers du parcours avenir

1.1.2.1. travail avec les partenaires principaux en temps qu'accompagnateur de la formation de l'élève

1.1.2.1.1. PSY EN

1.1.2.1.2. P.P

1.1.2.1.3. Famille

1.1.2.1.4. Elève

1.1.2.1.5. CPE

1.1.2.1.6. infirmière

1.1.2.2. aménagement de son emplois du temps

1.1.2.2.1. retrouver une dynamique et une motivation à travailler

1.1.2.3. tutorat avec un AED référent

1.1.2.3.1. établir une relation de confiance avec l'élève pour entamer un processus de valorisation

1.1.2.4. Suivi ESS

1.1.2.4.1. un travail collaboratif est nécessaire pour étudier toutes les solution

1.1.2.5. Stages d'immersion pour le réorienter

1.1.2.5.1. ouverture possible sur le plus de profession possible

1.2. Objectif parcours avenir

1.2.1. Obtenir un diplôme

1.2.2. Avoir un métier

2. Spécifités de l'élève

2.1. Environnement défavorisé

2.1.1. difficulté familiale (famille monoparentale)

2.1.1.1. Père ouvrier en difficulté pour s'occuper de son enfant

2.1.1.2. Garde transmise à sa grand-mère (comportement rebel et dangereux envers elle)

2.1.1.3. Suivi par un éducateur

2.1.1.3.1. Placer en foyer de vie la semaine

2.2. Problèmes relationnels avec les autres (élèves, enseignants, personnels de l'établissement, AED…)

2.2.1. Conflits

2.2.1.1. Punitions

2.2.1.2. Sanctions

2.2.1.2.1. Mesures de responsabilisation

2.2.1.3. Commission éducative

2.2.1.3.1. Emploi du temps réadapté

2.2.1.3.2. Tutorat avec un AED

2.2.1.3.3. Fiche de suivi (mise au point avec l'élève chaque fin de semaine)

2.2.1.3.4. Stage d'immersion

2.2.1.4. Conseil de discipline

2.2.1.4.1. Exclusion 1 semaine

3. Autorité

3.1. Difficulté à se plier aux règles

3.1.1. Difficulté à obéir aux adultes

3.1.1.1. Remise en question de leur autorité

3.1.1.1.1. Comportements à risques: défier l'autorité

3.2. Objectifs

3.2.1. Parcours citoyen

3.2.1.1. Responsabiliser l'élève

3.2.1.2. Autonomie de l'élève

3.2.1.3. Esprit critique