1. 1. การปรับตัวสู่การเรียนมหาวิทยาลัย
1.1. รายละเอียดเกี่ยวกับรายวิชาปี 1
1.2. ความแตกต่างระหว่างชีวิตมัธยมและมหาวิทยาลัย
1.3. รู้จักการจัดการเวลา
1.3.1. สำคัญและเร่งด่วน
1.3.2. สำคัญแต่ไม่เร่งด่วน
1.3.3. ไม่สำคัญแต่เร่งด่วน
1.3.4. ไม่สำคัญและไม่เร่งด่วน
2. 2. เปลี่ยนความคิดชีวิตเปลี่ยน
2.1. เห็นความสำคัญของโอกาส
2.1.1. ไม่ปฎิเสธโอกาส
2.1.2. แสวงหาโอกาส
2.2. กำหนดเป้าหมายในชีวิต
3. 3. หลักสูตรทันตแพทยศาสตร์บัณฑิตและระเบียบจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
3.1. ความแตกต่างระหว่างทันตแพทย์และช่างทำฟัน
3.2. วิชา GENED
3.2.1. วัดผลเป็น Letter Grade
3.2.2. วัดผลเป็น S/U
3.3. การติดอักษรต่าง ๆ ในใบแสดงผลการเรียน
3.3.1. F
3.3.2. M
3.3.3. I
3.3.4. X
3.4. สาเหตุการลงทะเบียนเรียนซ้ำ
3.4.1. ได้ D, D+ ในรายวิชาบังคับ
3.4.2. ได้ F, U, W ในรายวิชาบังคับ
4. 4. การคิดอย่างสร้างสรรค์
4.1. Paradigms
4.2. การวิพากษ์
4.3. การคิดทำสิ่งต่าง ๆ
5. 5. 6 ปีชีวิตนิสิตทันตแพทย์
5.1. ข้อมูลจากรุ่นพี่ปี 2-6
5.1.1. ชีวิตแต่ละชั้นปี
5.1.2. มุมมองในการเรียน
5.1.3. คำแนะนำในการใช้ชีวิตมหาวิทยาลัย
6. 6. การบริหารจัดการสิ่งต่าง ๆ
6.1. กิจกรรมตอบแบบฟอร์ม
6.1.1. ฝึกจัดลำดับความสำคัญ
6.1.2. รู้ผลกระทบต่อผู้อื่นจากการกระทำของตนเอง
6.2. กิจกรรมทำพระเกี้ยวกระดาษ
6.2.1. ความสามัคคี
6.2.2. การแบ่งงาน
7. 7. Basic Health Communication
7.1. การสื่อสารที่ดี
7.1.1. ผู้ส่งสารพูดกระชับ
7.1.2. ผู้รับสารตั้งใจฟัง
7.2. การสัมภาษณ์ที่ดี
7.2.1. ผู้สัมภาษณ์ควรใช้คำถามปลายเปิด
7.2.2. ผู้ถูกสัมภาษณ์ควรตั้บงใจตอยคำถาม
8. 8. ความภูมิใจในวิชาชีพและสถาบัน
8.1. ปรับเปลี่ยน Mindset
8.1.1. มั่นใจในตนเอง
8.1.2. เห็นคุณค่าในตนเอง
8.1.3. พร้อมรับความรู้ใหม่ ๆ
8.1.4. เห็นคุณค่าในสถาบัน
8.2. ตัวอย่าง
8.2.1. ภารโรงในองค์การ NASA
8.2.2. ผู้ก่อตั้ง Facebook
9. 9. ค้นความจริงจากสิ่งใกล้ตัว
9.1. ความดี
9.2. ความพยายาม
9.3. ความเมตตา
9.4. ความเสียสละ
9.5. ความซื่อสัตย์
10. 11. ส่องใจ
10.1. หลักการใช้ชีวิต
10.1.1. ใช้อารมณ์มากกว่าเหตุผล
10.1.2. ใช้เหตุผลมากกว่าอารมณ์
10.2. การอยู่ร่วมกับผู้อื่น
10.2.1. ยอมรับความแตกต่าง
10.2.2. ปรับตัวเข้าหากัน
10.3. รู้จักตนเองมากขึ้น
10.3.1. ทบทวนตนเอง
10.3.2. มุมมองจากเพื่อน
11. 12. หมอที่แท้จริง
11.1. จริยธรรมของ Kohlberg
11.1.1. ระดับที่ 1 ทำเพราะกลัวโทษ
11.1.2. ระดับที่ 2 ยื่นหมูยื่นแมว
11.1.3. ระดับที่ 3 คล้อยตามกลุ่ม
11.1.4. ระดับที่ 4 ทำตามกฎระเบียบ
11.1.5. ระดับที่ 5 ทำเพื่อผู้อื่น
11.1.6. ระดับที่ 6 ทำตามอุดมคติสากล
11.2. วิเคราะห์ตัวละคร
11.2.1. ลักษณะนิสัย
11.2.1.1. นิสัยที่แสดงออกมา
11.2.1.2. สาเหตุของพฤติกรรมนั้น ๆ
11.2.2. คุณธรรม
11.2.2.1. คุณธรรมที่มีอยู่
11.2.2.2. คุณธรรมที่บกพร่อง
11.2.3. ข้อคิด
11.2.4. การนำมาประยุกต์ใช้
12. 13. การพัฒนาบุคลิกและความสามารถในการสื่อสาร
12.1. การสื่อสารของมนุษย์
12.1.1. องค์ประกอบ
12.1.1.1. ผู้สื่อสาร
12.1.1.2. ข้อความ
12.1.1.3. การถอดรหัส
12.1.1.4. ช่องทางการสื่อสาร
12.1.1.5. การรับสาร
12.1.1.6. การตีความ
12.1.2. โมเดลการสื่อสาร
12.1.2.1. SMCR
12.1.2.2. 2-Way Communication
12.2. ความน่าเชื่อถือ
12.2.1. ความน่าเชื่อถือของผู้ส่งสาร
12.2.1.1. ความจริงใจ
12.2.1.2. ความเชี่ยวชาญ
12.2.1.3. บุคลิกภาพ
12.2.2. Halo Effect
12.2.2.1. ความรู้ในเนื้อหา
12.2.2.2. ความสามารถในการสื่อสาร
12.2.2.3. ความกระตือรือร้นในการสื่อสาร
12.3. บุคลิกภาพ
12.3.1. Extraversion
12.3.2. Agreeableness
12.3.3. Consciousness
12.3.4. Emotional Stability
12.3.5. Openness
12.4. อวัจนภาษา
12.4.1. Kinesics
12.4.2. Body Language
12.4.3. Haptics
12.4.4. Proxemics
12.4.5. Chronemic
12.4.6. Environment
12.4.7. Physical Appearance
12.4.8. Paralinguistics
13. 14. จริยธรรมและกฎหมายบนเส้นทางแห่งวิชาชีพ
13.1. กฎหมายที่เกี่ยวข้อง
13.1.1. กฎหมายในชีวิตประจำวัน
13.1.2. กฎหมายเกี่ยวกับวิชาชีพ
13.2. วิชาชีพทันตกรรม
13.2.1. ความหมายของวิชาชีพ
13.2.2. ทันตแพทยสภา
13.2.3. พ.ร.บ. วิชาชีพทันตกรรม
14. 15. บัณฑิตที่พึงประสงค์
14.1. ฝึกทักษะการสัมภาษณ์
14.2. รู้มุมมองของผู้อื่น
14.2.1. ทันตแพทย์
14.2.2. คุณลักษณะของทันตแพทย์ที่ต้องการ
14.2.3. มุมมองต่อทันตะ จุฬาฯ
15. 16. บุคลิกภาพของทันตแพทย์
15.1. ฝึกการวิเคราะห์บุคลิกภาพ
15.1.1. ความน่าเชื่อถือ
15.1.2. บุคลิกภาพ
15.1.3. การใช้อวัจนภาษา
15.2. นำมาปรับใช้กับตัวเอง
16. 17. Organization Culture (สัมภาษณ์รุ่นพี่)
16.1. การปรับตัวเข้ากับ ...
16.1.1. กลุ่มเพื่อน
16.1.2. อาจารย์
16.1.3. บุคลากร
16.2. วัฒนธรรมในทันตะ จุฬาฯ
16.2.1. วัฒนธรรมเฉพาะ
16.2.2. แนวทางการปรับตัว
17. 18. Early Clinical Exposure
17.1. หน้าที่ของคลินิกและสาขาวิชาต่าง ๆ
17.2. ความสำคัญของคลินิกและสาขาวิชาต่าง ๆ
18. 19. Other Roles and Responsibilities of a Dentist
18.1. บทบาทหน้าที่
18.1.1. หน้าที่ของสายงานนั้น ๆ
18.1.2. บทบาทที่แตกต่างจากสายงานอื่น
18.2. ความสำคัญต่อวิชาชีพทันตแพทย์
19. 10. การบริหารจัดการเบื้องต้น
19.1. ตั้งเป้าหมาย
19.2. สิ่งที่เป็นปัจจัยไปสู่เป้าหมาย
19.2.1. สิ่งสนับสนุน
19.2.2. อุปสรรค
19.3. วางแผนไปสู่เป้าหมาย
19.3.1. วิธีการ
19.3.2. ระยะเวลา