1. Viewing alati - Preglednik je primarni alat za pregledavanje weba
1.1. Preglednik i promatrač resursa
1.1.1. Netscape
1.1.2. Internet Explorer
1.1.3. Adobe Acrobat
1.1.4. GhostScript
1.1.5. Quick Time
1.1.6. Real Player
1.1.7. Microsoft Office viewers
1.1.8. Shockwave
2. Referenti materijali
2.1. - dostupni su putem e - biblioteke koja je bila na čelu distribucije neko vrijeme
2.2. -studentski elektronski pristup na full-text bazu podataka, a neke od najvećih baza su:
2.2.1. ProQuest
2.2.2. Wilson Select
2.2.3. ABI Inform
2.2.4. First Search
2.2.5. InfoTrak
2.2.6. ERIC
3. Alati za komunikaciju
3.1. Postoje tri vrste web-based komunikacija: asinkroni text/grafičkih komunikacija, sinkroni text/grafičke komunikacije i simulirani face-to-face komunikacija.
3.1.1. 1.) Asinkroni text/grafičkih komunikacija
3.1.1.1. E-mail
3.1.1.2. Mailing liste
3.1.1.3. Vijesti čitatelja
3.1.1.4. Threaded rasprave
3.1.2. 2.) Sinkroni text/grafičke komunikacije
3.1.2.1. Chat
3.1.2.2. MOO/MUD/MUSH
3.1.2.3. Prazne ploče
3.1.3. 3.) Simulirani face-to-face komunikacija
3.1.3.1. Audio veza
3.1.3.2. Video komunikacija
4. Online upravljanje razredom
4.1. Online upravljanje razredom uključuje
4.1.1. upisivanje studenata
4.1.2. ispisivanje studenata
4.1.3. praćenje studenata
4.1.4. ocjenjivanje
4.1.5. raspored zadataka
4.1.6. održavanje predavanja putem chata ili webinara
5. Web-based alatni sustav
5.1. Dstribucija informacija
5.2. Komunikacija
5.3. Studentsko ocjenjivanje
5.4. Tečaj, učitelj i program procjene
5.5. Managment klasa
5.6. Integracija s drugim studentima podupirući fakultetski sistem
6. Uspoređujući alati
6.1. Imamo mogućnost kupnje ili iznajmljivanja softvera koji pomažu prilikom održavanja servera, pri tome na pameti moramo imati troškove te cijenu zasnivati na:
6.1.1. Mogućnostima
6.1.2. Troškovima
6.2. Tražeći dobavljača trebamo procijeniti određene probleme, a to su
6.2.1. Podrška
6.2.2. Nadogradnja
6.2.3. Razina tehničkih vještina
6.2.4. Server, klijent i zahtjevi mreže
7. Alati za procjenu (ocjenjivanje) učenika
7.1. Ocjenjivanje je bitna stavka svakog predmeta. Na taj način profesor procjenjuje kako je student svladao njegov predmet.
7.1.1. Kvizovi i testovi
7.1.1.1. Authoring Tool for Web-based Tests - kreiranje vlastitih rezultata u testovima višestrukog izbora
7.1.1.2. Hot Potatoes - kratki odgovori, spajanje, povezivanje riječi, izmiješane rečenice, popunjavanje praznina
7.1.1.3. Interactive Tests - testovi višestrukog izbora i popunjavanje praznina
7.1.1.4. OSTEI - samostalno kreiranje pitanja koja mogu biti i višestrukog odabira
7.1.1.5. Quia - kvizovi i druge aktivnosti prilikom učenja
7.1.1.6. Quiz Center - kreira i vrednuje online kviz
8. Odabir alata za upravljanje razredom
8.1. Za one institucije koje ne žele tražiti i upravljati s više alata, najbolja mogućnost je odabir integriranog alata za upravljanje razredom.
8.2. Postoje tri koraka pri ocjenjivanju integriranih sistema:
8.2.1. 1.) Pregled ostalih stranica koje su već dovršile alat za ocjenjivanje predmeta
8.2.2. 2.) Razviti listu kriterija za integrirani sistem
8.2.2.1. - Sistemski alati:
8.2.2.1.1. identifikacija korisnika
8.2.2.1.2. sigurnost
8.2.2.1.3. plaćanje resursa
8.2.2.1.4. mogućnost vraćanja podataka
8.2.2.1.5. potpora studentima i nastavnicima
8.2.2.2. - Alati za distribuciju informacija:
8.2.2.2.1. Web traženje i linkanje
8.2.2.2.2. bookmarks
8.2.2.2.3. multimedijska potpora
8.2.2.2.4. sigurnost
8.2.2.3. - Alati za komunikaciju
8.2.2.3.1. e- mail
8.2.2.3.2. tematske rasprave
8.2.2.3.3. chat
8.2.2.3.4. grupe
8.2.2.3.5. audio i video komunikacija
8.2.2.4. - Instruktorovi alati:
8.2.2.4.1. razvoj predmeta
8.2.2.4.2. planiranje predmeta
8.2.2.4.3. pregled predmeta
8.2.2.4.4. nadgledanje predmeta
8.2.2.5. - Alati ocjenjivanja i upravljanja predmetom
8.2.2.5.1. analiza pristupa
8.2.2.5.2. raspored
8.2.2.5.3. mogućnost predupisa
8.2.2.5.4. ocjenjivanje ili neocjenjivanje procjene
8.2.2.5.5. praćenje napretka studenta
8.2.2.6. -
8.2.2.6.1. Tehniči/administracijski podsjetnici
8.2.3. 3.) Napraviti prototip predmeta koji ćete koristiti za testiranje sistema o kojima ozbiljno razmišljate