1. Епіграф
1.1. Завжди радійте (Євангеліє)
2. Обладнання
2.1. Доступ до ПК або смартфон
2.2. Мережа Інтернет
2.3. Медіа(фільм)
2.4. Текст роман
2.5. Роздатковий матеріал
2.6. Таблиця для самооцінювання
3. Методи, прийоми та форми роботи, використані на уроці:
3.1. робота з підручником,
3.2. робота з таблицею,
3.3. «Незакінчене речення»,
3.4. гра «Маска»,
3.5. літературний диктант,
3.6. проблемне питання,
3.7. Словникова робота
3.8. Асоціативні пари
3.9. Тренінгова вправа «Яка радість» .
4. ПЕРЕБІГ УРОКУ
4.1. Мотивація навчальної діяльності та повідомлення теми
4.1.1. Ми будемо говорити про надзвичайно цікавий і важливий для майбутнього життя кожного з вас твір. Бажаю вам активності, виважених відповідей . Бажаю успіху
4.1.2. Полліанна має надзвичайний дар – жити «своєю грою в радість». Добротою, щирістю думок вона змінює життя всього міста, навчивши багатьох людей простого шляху до щастя: « завжди радіти»
4.2. Підготовка до вивчення нового матеріалу через повторення й актуалізацію опорних знань
4.2.1. Літературний диктант
4.3. Ознайомлення з новим матеріалом
4.3.1. гра «Маска»,
4.3.2. Продовжимо розмову про роман «Полліанна» і дізнаємося, чому вчить нас цей твір, розкриємо ідею твору
4.3.2.1. Продовжіть речення. Ідея роману – … ( у житті завжди є привід для радості).
4.3.2.1.1. Питання для дослідження:
4.3.3. Після знайомства з Полліанною в житті багатьох мешканців містечка відбулися зміни, давайте з’ясуємо, які? Ви будете акторами і від імені персонажів твору розкажете нам, як змінилося ваше життя під впливом Полліанни.
4.3.3.1. Перегляд фільму з 1:22:00 -1:35:00
4.3.3.1.1. Асоціативні пари
4.4. Закріплення та корекція нових знань та умінь учнів
4.4.1. Знайдіть у тексті, як Полліанна намагається радіти навіть за неприємних ситуацій
4.5. Завдання додому
4.5.1. «Правила життя від Полліанни.»(План)
4.6. Підведення підсумків уроку. Рефлексія. Оцінювання
4.6.1. Тренінгова вправа «Яка радість» .