1. 4. INSTITUCIONES
1.1. Sectores e instituciones
1.1.1. Corpo. asistencia judicial
1.1.2. Programa jefas de hogar de municipalidad de Viña del Mar
1.1.3. CESFAM Miraflores
1.1.4. Liceo parroquial San Juan
1.1.5. Of. protección del derecho
1.1.6. PIE 24 hrs
1.1.6.1. Programa intervención especializada
1.1.7. Programa seguridades y oportunidades
1.1.8. Hospital Gustavo Fricke (ingr. 21 Enero 2020)
1.1.8.1. Salud mental
1.1.8.1.1. Asistente social Pamela Salvatierra del Hospital Gustavo Fricke
1.1.8.1.2. La madre
1.1.9. Tribunal de familia Viña del Mar
1.1.9.1. Designa centro PAS Trafún 12/03/2020
1.1.9.1.1. Interrumpir practicas abusivas sexuales
1.1.9.1.2. Pablo victimario, no víctima
1.1.9.1.3. Consideraciones generales
1.1.9.1.4. Desestíma derivación a SENAME 25/03/2020
1.1.9.2. Tribunal resuelve egreso de PAS Trafún
1.1.9.2.1. Se deriva a PRM Cavas
1.1.9.2.2. Causa RIT X-521-2018
1.1.9.2.3. Cíta audiencia 02/05/2019
1.1.10. Chile crece contigo
1.1.10.1. Equipo comunal
1.1.11. Ministerio de desarrollo social
1.1.12. Colegio San Pablo
1.1.13. SENAME
1.1.13.1. Madre solicíta ingreso a SENAME
1.1.13.1.1. Reparar daño causado por cuidadores en Colombia
2. ANÁLISIS DE CASO
2.1. DIMENSIONES DEL SER HUMANO
2.1.1. Factores del comportamiento en el caso
2.1.1.1. Genético
2.1.1.1.1. Herencia de genes paternos y maternos
2.1.1.2. Medio ambiente
2.1.1.2.1. Testigo de violencia y victima de abusos y maltratos
2.1.1.3. Necesidad humana
2.1.1.3.1. Al ser pequeño en el momento del abuso no pudo realizar todas sus etapas
2.1.1.3.2. Desequilibrio emocional y psicológico
2.1.2. Autoconcepto
2.1.2.1. Potenciar autoestíma
2.1.2.2. Potenciar habilidades blandas
2.1.2.3. Tratar de generar lazos afectivos con la familia
2.2. RELACIÓN YO PERSONA PROFESIONAL
2.2.1. Yo persona
2.2.1.1. T.S debe separar su vida personal con la profesional
2.2.2. Profesional
2.2.2.1. Tener mis objetivos claros
2.2.2.2. Desarrollar técnicas
2.2.2.3. Cumplimiento ética y moral
2.2.3. Relación con el otro
2.2.3.1. Relación equidad cliente profesional
2.2.3.2. Comunicación
2.2.3.3. Confianza
2.2.3.4. Educación
2.2.3.5. Respeto
2.3. MIRADA CONTEXTUAL RELACIONAL
2.3.1. OBSERVACIÓN
2.3.1.1. FAMILIA
2.3.1.2. COLEGIO
2.3.1.3. COMUNIDAD
2.4. MODELOS Y MÉTODOS DE INETRVENCIÓN EN EL TRABAJO SOCIAL
2.4.1. MODELO PSICOSOCIAL
2.4.1.1. INTERVENCIÓN DIRECTA
2.4.1.2. INTERVENCIÓN INDIRECTA
2.4.2. MODELO RESOLUCION DE PROBLEMAS
2.4.2.1. PRAXIS
2.5. CREENCIAS .
2.5.1. GENERAR CREENCIAS POSIBILITADORAS
2.5.1.1. AUMENTAR CONFIANZA PARA CUMPLIMIENTO DE METAS
2.5.2. INTERVENIR EN EL ORIGEN DE LAS CREENCIAS DEL CONTEXTO
2.5.2.1. CULTURAL
2.5.2.1.1. PAÍS DE ORIGEN
2.5.2.2. FAMILIAR
2.5.2.2.1. ABANDONO PATERNO
2.5.2.3. VIVENCIAL
2.5.2.3.1. NORMALIZACION DE VIOLENCIA POR ABUSOS
2.5.3. MODIFICAR LA CREENCIA
2.5.3.1. IDENTIFICAR
2.5.3.1.1. LO CREEN NIÑO PROBLEMA
2.5.3.2. ANALIZAR
2.5.3.2.1. INFLUENCIAR PARA QUE CREA EN SI MISMO
2.5.3.3. COMPENSARLAS
2.5.3.3.1. INCORPORAR HABILIDADES DESCONOCIDAS PARA EL QUE SEAN POSITIVAS
3. 1. SUJETO
3.1. 9años 4 meses
3.2. 14/08/2009
3.3. 27.123.456-7
3.4. Pasaje pacÍfico 432, Santa Julia, Viña del Mar
3.5. 998765432
3.6. 3ro básico Liceo San Juan
3.6.1. Situación educacional
3.6.1.1. 3ro básico
3.6.1.1.1. Liceo Parroquial San Juan
3.6.1.2. 28/03/2020
3.6.1.2.1. T.S del SSYO asisten al colegio
4. 2. FAMILIA
4.1. PRESENTE
4.1.1. Madre
4.1.1.1. María Arce (26)
4.1.1.2. 22.078.098-6
4.1.1.3. Auxiliar de aseo
4.1.2. Hermano
4.1.2.1. Gustavo González (8)
4.1.2.2. 25.078.345-2
4.1.2.3. Sin actividad
4.1.3. Hermana
4.1.3.1. Andrea Poblete (6)
4.1.3.2. 26.123.567-4
4.1.3.3. Sin actividad
4.1.4. Hermano
4.1.4.1. Brayan Soto (2)
4.1.4.2. 27.122.222-6
4.1.4.3. Sin actividad
4.2. AUSENTE
4.2.1. Papá
4.2.1.1. Sin información
4.3. VECINA IRENE
4.3.1. María se apoya en Irene
4.3.1.1. En crisis de Pablo
4.3.1.1.1. Información no corroborada por T.S
4.3.1.1.2. Apoya
4.3.1.1.3. Busca regularizar legalmente su cuidado
4.3.1.2. 01/04/2020
4.3.1.2.1. Visita domiciliaria
5. 3. CASO
5.1. 3ra Reunión trabajo intersectorial 01/04/2020 09:00 horas
5.1.1. PROBLEMÁTICA
5.1.1.1. Grupo familiar
5.1.1.1.1. Problemáticas vincular entre Pablo Antonio y familia
5.1.2. ANÁLISIS GENERAL DE CASO
5.1.2.1. Lectura de acuerdos acta anterior
5.1.2.1.1. Acuerdos establecidos
5.1.2.1.2. Participantes respecto a gestiones realizadas
5.1.2.2. Situación socio familiar
5.1.2.2.1. Relaciones interpersonales grupo familiar
5.1.2.2.2. Dificultades modalidades comportamentales
5.1.2.2.3. Procedimientos a mejora salud mental del niño
5.1.3. ACUERDOS
5.1.3.1. Responsable acción
5.1.3.1.1. SENAME .
5.1.3.1.2. Tribunal de familia
5.1.3.1.3. Hospital Gustavo Fricke
5.1.3.1.4. PIE 24 HORAS .
5.1.3.1.5. Colegio .
5.1.3.1.6. PRM Cavas .
5.1.3.1.7. Ministerio de desarrollo social
5.1.3.1.8. PIE 24 horas y PRM Cavas
5.1.3.1.9. PIE 24 horas, PRM Cavas y unidad psiquiátrica infanto juvenil hospital Gustavo Fricke
5.1.3.1.10. Red ampliada .