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DANÇAS by Mind Map: DANÇAS

1. INDÍGENA

1.1. Intuito

1.1.1. Homenagear pessoas mortas

1.1.2. Expulsar doenças

1.1.3. Agradecer pela colheita

1.1.4. Espantar mais espíritos

1.2. Dança da onça

1.2.1. Origem Mato Grosso do Sul

1.2.2. Apresentação de um jovem índio, que se tornou caçador bravo graças a caçar com as próprias mãos.

1.3. Dança toré

1.3.1. Nordeste brasileiro

1.3.2. De maior união e resistência

1.3.3. Sons produzidos através de chocalhos.

1.3.4. Realizado em uma clareia em formato de círculo

2. DE RUA

2.1. Crise econômica

2.1.1. Desemprego

2.1.2. James Brown

2.1.2.1. Abandonado pelos pais

2.1.2.2. Foi influenciado pelo canto

2.1.2.3. Deixou suas marcas nos ritmos funk e blues, etc.

2.2. 1981

2.2.1. Explodiu

2.2.2. Novos movimentos de danças

2.3. 1991

2.3.1. Primeiro curso de dança na rua no Brasil

2.3.2. Criador Marcelo cirino

2.3.3. Rap, graffiti e break dance

3. FOLCLÓRICAS

3.1. Quadrilha

3.1.1. Origem francesa

3.1.2. Festa junina

3.1.3. Vestimento caipira

3.2. Frevo

3.2.1. Recife

3.2.2. Criado graças a rivalidade entre militares e escraviza livres

3.2.3. 9 de Faveiro dia do frevo

3.3. Samba de roda

3.3.1. Bahia séc XiX

3.3.2. Ritmo africano

3.3.3. As mulheres dançam e os homens batem palmas e tocam instrumentos

3.4. Criada

3.4.1. Lenda

3.4.2. Homenagens

3.4.3. Contos e histórias

4. SALÃO

4.1. França

4.1.1. Europa

4.1.2. Trazida ao Brasil pelos Colonizadores

4.2. Sensualidade

4.2.1. Passos marcantes

4.2.2. Elegância

4.3. Merengue

4.3.1. República Dominicana

4.3.2. Um pé marca o tempo e o outro a coreografia

4.3.3. Passos rápidos e simples

4.4. Instrumentos

4.4.1. Saxofones

4.4.2. Acordeão

4.4.3. Trompete

4.4.4. Teclado

5. AFRO BRASILEIRA

5.1. Período colonial

5.1.1. Baseados em conjuntos de danças

5.1.2. Realizadas para contar ou relatar histórias

5.1.3. Tem como influência, europeia, África e indígena

5.2. Capoeira

5.2.1. Golpes ágeis e complexos

5.2.2. Solos ou aéreos

5.3. Maculelê

5.3.1. Arte marcial armada

5.3.2. Facões no lugar de espada

5.3.3. Baseado nos movimentos da capoeira e frevo

6. ADAPTADA

6.1. Tátil

6.1.1. Sentir os movimentos

6.1.2. Benefícios para o seu corpo

6.2. Visual

6.2.1. Ver os movimentos

6.2.2. Transformá-los em atos

6.3. Auditivo

6.3.1. Ouvir a música

6.3.2. Dominar o seu ritmo

6.4. Afetivo

6.4.1. Emoções e sentimentos

6.4.2. Através das coreografias

6.5. Cognitivo

6.5.1. Raciocínio

6.5.2. Ritmo e coordenação

6.6. Motor

6.6.1. Esquema corporal

6.7. Com a realização de danças pode se analisar o crescimento motor e cognitivo.

6.8. Descoberta dos próprios movimentos, alegria e movimentação.

7. ERUDITA

7.1. Artes cênicas da antiguidade

7.1.1. Eram dirigidas às camadas sociais instruídas e intelectualizadas

7.1.2. Possui uma coreografia baseada em música clássica

7.2. No Brasil

7.2.1. Balé clássico

7.2.1.1. Postura ereta, rotação externas dos membros inferiores

7.2.1.2. Leveza, harmonia e simetria

7.2.2. Contemporâneo

7.2.2.1. 1960

7.2.2.2. Maior amplitude de movimentos que não são comuns nas escolas tradicionais de balé

7.2.2.3. Muitos dos seus conceitos vem de ideia e inovações ocorridas na dança moderna

7.2.3. Sapateado

7.2.3.1. Arte visual sonora

7.2.3.2. Produz sua própria música

7.2.3.3. Benefícios

7.2.3.3.1. Desenvolve ritmo e musicalidade

7.2.3.3.2. Melhora na coordenação motora

7.2.3.3.3. Trabalha a auto-estima

7.2.3.3.4. Desenvolve tônus muscular