ESTEREOTIPOS Y PREJUICIOS

1. DEFINICIÓN

1.1. PERSPECTIVA INDIVIDUAL:

1.1.1. estructuras cognitivas que incluyen conocimientos, creencias y expectativas a cerca de distintos grupos sociales, implican asociaciones con sentimientos y emociones y no solo con pensamientos.

1.2. PERSPECTIVA COLECTIVA

1.2.1. tipo de información publica acerca de los grupos sociales que es compartida por los individuos dentro de una cultura.

2. PREJUICIO

2.1. A) DEFINICION

2.1.1. LOS INSTINTOS:

2.2. C) EN LAS TEORÍAS DEL APRENDIZAJE:

2.2.1. El ser humano es su conducta y es el resultado de la reacción ante estimulaciones externas.

2.2.2. El comportamiento humano es fácil de predecir.

2.2.3. Los mecanismos que explican el comportamiento de otros animales y no se ven afectados por diferencias culturales, sociales o ideológicas.

2.2.4. Las conductas complejas son simplemente cadenas de asociaciones E-R

3. LA IMPORTANCIA DEL CONTEXTO

3.1. La explicación social: el esencialismo psicológico:

3.1.1. Este enfoque considera que los estereotipos se desarrollan gracias a la interacción entre las características de la realidad y las características del perceptor.

3.2. La justificación del sistema:

3.2.1. Según esta teoría de la justificación del sistema, el contenido de los estereotipos reflejaría tanto para los miembros de grupos aventajados como desaventajados la "verdad" acerca de las diferencias entre ellos y serviría como una fuente de mantenimiento de la jerarquía establecida.

3.3. Lo efectos de los estereotipos y del prejuicio:

3.3.1. a) Ambigüedad atributiva:

3.3.1.1. Los miembros de grupos estereotipados negativamente pueden contrarrestar los efectos perniciosos personales que pueden ocasionar estos estereotipos atribuyéndolos al prejuicio que los demás tienen sobre ellos.

3.3.2. b) La amenaza del estereotipo:

3.3.2.1. Ansiedad que un individuo puede experimentar al pretender contrarrestar con su comportamiento el estereotipo negativo asignado a su grupo y no tener la certeza de conseguirlo con éxito.

3.3.3. c) Infrahumanización y estigmatización:

3.3.3.1. La primera consiste en percibir de forma menos humana a los miembros del exogrupo, privándoles así de aquellas características tipicamente asignadas a los seres humanos.

3.3.3.2. La segunda se refiere a personas que son percibidas por los demás como defectuosas por el mero hecho de perteneces a una determinada categoría social.

4. PROCESO

4.1. Correlación ilusoria:

4.1.1. la asociación entre un grupo inferior numéricamente y la distintividad de los rasgos es un efecto general y aplicable a distintos grupos y tipos de rasgos.

4.2. La utilidad de las categorías sociales:

4.2.1. La categorización reduce las similitudes percibidas entre los miembros de un grupo y acentúa las diferencias entre grupos, ademas es un proceso que se produce de forma rápida cuando percibimos a los demás, las categorías permiten extraer significado de la información que se encuentra en el ambiente.

4.3. El procesamiento automático y controlado y la supresión:

4.3.1. la activación de los estereotipos es un proceso fundamentalmente automático, también pueden ser activados de forma controlada, y con el requerimiento de recursos cognitivos, tiempo, intención, esfuerzo, etc.

5. Nuevas formas de prejuicio:

5.1. a) El manejo de la impresión:

5.1.1. Las personas tienen prejuicios y son concientes de ellos, solo que les da vergüenza o reparo manifestarlos públicamente.

5.2. b) Racismo Moderno:

5.2.1. Se expresa el prejuicio de forma indirecta y simbólica, oponiéndose a medidas que favorecen la integración de otros grupos.

5.3. c) Racismo Simbólico:

5.3.1. La persona piensa que las minorías no asumen esos valores y no contribuyen por tanto al desarrollo de la nación y de esa manera justifica su afecto negativo hacia ellas.

5.4. d) Racismo Manifiesto y Sutil:

5.4.1. Manifiesto de basa en la percepción de que el exogrupo nos amenaza y en la oposición al contacto intimo con sus miembros,

5.4.2. Sutil en cambio consta de tres componentes mas ocultos y mas aceptables en la cultura occidental:

5.4.2.1. * La defensa de valores tradicionales

5.4.2.2. * La exageración de las diferencias culturales

5.4.2.3. * No teniendo sentimientos positivos hacia los miembros del exogrupo

6. CONTENIDO DE LOS ESTEREOTIPOS Y SU RELACIÓN CON LOS PREJUICIOS:

6.1. La ambivalencia presente en los estereotipos.

6.1.1. Refleja las relaciones estructurales que se establecen entre grupos y se encuentran determinados por su estatus y la naturaleza d su interdependencia.

6.2. La atracción de lo negativo:

6.2.1. Incluyen información negativa y hasta extrema, aunque también tienen información positiva , pero quizá su carácter negativo forma parte del prototipo de estereotipo que tenemos.

6.3. El favoritismo endogrupal:

6.3.1. En numerosas investigaciones se ha encontrado mas bien tendencia a beneficiar al propio grupo.

6.4. Contenido de los estereotipos y sus fondo de verdad:

6.4.1. Los estereotipos normalmente poseen cierto fondo de verdad y se caracterizan por ser percepciones relativamente precisas cuando se trata de obtener una imagen global de grupo.

7. La medición:

7.1. A) EXPLICITAS:

7.1.1. Cuestionarios Tradicionales:

7.1.1.1. Preguntar directamente en persona.

7.1.2. Escalas de prejuicio moderno:

7.1.2.1. Incluyen items formulados de manera que los individuos no sepan que están midiendo prejuicio, así no alteren sus respuestas.

7.1.3. Medidas comportamentales y no verbales:

7.1.3.1. Crear situaciones muy parecidas a la realidad y observar como se desarrollan las interacciones entre miembros del endogrupo y del exogrupo.

7.1.4. Comportamiento verbal:

7.1.4.1. Analizar las preferencias por expresiones concretas frente a expresiones abstractas.

7.2. B) IMPLICITAS

7.2.1. Nuestro sistema cognitivo produce respuestas automáticas según laS características de los estímulos y del conocimiento que tengamos en nuestra mente.

7.2.2. - El priming evaluativo y el implicit association, se basan en la idea de que cualquier objeto de actitud puede estar más o menos vinculado a asociaciones cognitivas en la memoria.

7.2.3. - Medidas fisiológicas: Se basan en la idea de que las reacciones afectivas tienen correlatos fisiológicos involuntarios- Medidas fisiológicas: Se basan en la idea de que las reacciones afectivas tienen correlatos fisiológicos involuntarios..