ESTILOS DE APRENDIZAJE

1. Kinestésico

1.1. Experiencias físicas Roles o juegos en equipo

2. ARTES VISUALES

2.1. Aprendizaje Visual

2.1.1. Mediante la apreciación de imágenes , obras de arte e ilustraciones.

2.2. Aprendizaje Kinestésico

2.2.1. Interviene el aprendizaje kinestésico al momento de utilizar las manos para realizar actividades relacionadas al dibujo, la pintura o la escultura.

3. SE FACILITA EL APRENDIZAJE EN DISEÑO POR MEDIO DE GRÁFICOS, ES DECIR, APRENDEMOS DE MANERA VISUAL

3.1. DE IGUAL MANERA, SE PUEDE HACER DISEÑOS DONDE MOSTREMOS LA HABILIDAD CON LAS MANOS; CREANDO UN PRODUCTO O PROTOTIPO, DESARROLLANDO LA PARTE KINESTÉSICA

3.1.1. LA PARTE AUDITIVA SE DEMUESTRA EN LAS INSTRUCCIONES QUE DAMOS PARA ENTENDER EL DESARROLLO DE UN DISEÑO

4. EL APRENDIZAJE AUDITIVO ES FUNDAMENTAL EN EL DESARROLLO DEL ARTE MUSICAL

4.1. AUDITIVO

5. VISUAL

5.1. EL APRENDIZAJE VISUAL ES NECESARIO EN ARTE AL CREAR O REPLICAR OBRAS, ARTÍSTICAS

6. MATEMÁTICA ENCIERRA EL APRENDIZAJE VISUAL Y KINESTÉSICO YA QUE EN BASE A UN CONOCIMIENTO QUE ESTÉ DOCUMENTADO PUEDE SER TRANSFERIDO HACIA UNA EXPERIENCIA PARA APORTAR AL TRABAJO EN EQUIPO Y DAR LUGAR A UN CONOCIMIENTO NUEVO

6.1. EL COMPONENTE AUDITIVO PUEDE SER IMPORTANTE EN LA CREACIÓN DE UN PRODUCTO AL MOMENTO DE NECESITAR CONOCER LOS REQUERIMIENTOS DE USUARIO Y ENFOCARLOS EN EL DISEÑO DE UN PROTOTIPO

6.1.1. DISEÑO/INGENIERÍA CONCURRENTE

6.2. APRENDIZAJE BASADO EN RETOS PROPONER DESAFÍOS

7. VISUAL:

7.1. EN MATEMÁTICA EL DESARROLLO DE LENGUAJE MATEMÁTICO ESTÁ ESCENCIALMENTE DIRIGIDO HACIA LO VISUAL

7.1.1. SE PUEDEN ESCRIBIR MODELOS MATEMÁTICOS Y SON UNIVERSALMENTE INTERPRETADOS A TRAVÉS DE UN LENGUAJE VISUAL