¿Qué es la metacognición?

1. (I)El control atencional se refiere a la capacidad para atender selectivamente a un estímulo específico. (II) La flexibilidad cognitiva incluye la habilidad para pasar a nuevas actividades, y elaborar estrategias alternativas, multitareas y procesos de almacenamiento temporal. (III) Establecer objetivos se refiere a la iniciativa, razonamiento conceptual y habilidad de planificación y organización. (IV) El procesamiento de la información se centra en la velocidad, fluencia y eficiencia para completar tareas nuevas o para resolver un problema.

2. ¿Cuáles son los componentes y dimensiones de la Metacognición?

2.1. Los componentes son:conocimiento y regulación de la cognición. Respecto a las dimensiones cognoscitivas, la transversalidad se relaciona con el desarrollo del pensamiento que apunta a fortalecer aquellas habilidades cognitivas vinculadas preferentemente al aprender a aprender

3. ¿Qué son y para qué sirven las Funciones ejecutivas a un sujeto?

3.1. Las funciones ejecutivas son un conjunto de habilidades implicadas en la generación, la supervisión, la regulación, la ejecución y el reajuste de conductas adecuadas para alcanzar objetivos complejos, especialmente aquellos que requieren un abordaje novedoso y creativo.

4. ¿Cuáles son y en qué consisten cada una de esas Funciones Ejecutivas (FE)?

5. ¿Se pueden deteriorar las habilidades metacognitivas y las funciones ejecutivas (FE), de un ser humano?

5.1. Las habilidades metacognitivas y las Funciones Ejecutivas (FE) de un ser humano si se pueden deteriorar.

5.2. ¿Qué factores influyen para esto?

5.3. Uno de los factores que causan el deterioro puede ser un daño cerebral,Pueden presentarse síndromes que causen el mal funcionamiento de las Funciones Ejecutivas,entre otros.

6. La metacognición es la capacidad que tenemos los seres humanos para conocer nuestros propios modos de conocer y cuánto conocemos.

7. ¿Qué papel juega en el sujeto?

7.1. controla nuestra actividad cognitiva y regular nuestras decisiones, y alude al grado de conciencia y el conocimiento que las personas tienen sobre su propios procesos y eventos cognoscitivos.

8. ¿En qué contexto cotidiano se pueden aplicar las Funciones metacognitivas y las Funciones ejecutivas?

8.1. Por ejemplo, se practica la metacognición cuando se tiene conciencia de la mayor dificultad para aprender un tema que otro.Las Funciones ejecutivas están relacionados con diferentes partes de la corteza pre frontal, por ejemplo: (i) la habilidad para mantener la información en la memoria de trabajo ha sido relacionada con la zona lateral de la corteza pre frontal

9. ¿Qué papel juega lo sociocultural en las habilidades cognoscitivas superiores o complejas, así como en la metacognición y las funciones ejecutivas?

9.1. Lo sociocultural juega un papel fundamental en las habilidades cognoscitivas ya que son las capacidades de un ser humano que se desarrollan en la sociedad. Siendo de esta manera relevantes porque ayuda al uso de la memoria y percepción de las cosas de todo individuo.