E-učenje(planiranje i razvoj učenja na daljinu)

Get Started. It's Free
or sign up with your email address
E-učenje(planiranje i razvoj učenja na daljinu) by Mind Map: E-učenje(planiranje i razvoj učenja na daljinu)

1. Karakteristike učenja na daljinu

1.1. Upis na tečaj i upoznavanje s tečajem

1.1.1. uvod u tečaj

1.1.2. studentsko vodstvo

1.1.3. mediji za upotrebu

1.1.4. podrška studentima

1.2. Dobivanje početnih informacija

1.3. Podrška prije prijave

1.4. Materijali za samostalno učenje

1.5. Vodič za učenje

2. Cilj učenja na daljinu

2.1. Otvaranje pristupa učenju

2.1.1. učenje na daljinu za studente gdje god se nalaze

2.1.2. povećan pristup učenju uklanjanjem nepotrebnih prepreka

2.2. Odgovori za potrebe studenata

2.2.1. pomoć studentima da prepoznaju svoje mogućnosti

2.2.2. dozvoliti studentima što je moguće više slobode kako bi mogli odraditi svoje ciljeve

2.2.3. Poticanje cijeloživotnog obrazovanja

2.3. Dizajn materijala samoučenja

2.3.1. osigurati da je nastavni materijal samouprave strukturiran na logičan način

2.3.2. poticanje dubljeg,a ne površnog učenja

2.3.3. korištenje multimedijlnog pristupa da bi se olakšalo učenje

2.4. Potpora studenata

2.4.1. osigurati odgovarajuću podršku koja je na raspolaganju studentima kada im je potrebna pomoć

2.4.2. pobrinuti se da pružena podrška uzima u obzir lokalne uvjete

2.5. Isplativost

2.5.1. optimizirati studentski broj

2.5.2. zapošljavanje za pružanje studentske potpore

2.5.3. decentralizirati sisteme podrške studenata

2.6. Kvaliteta materijala i sustava

2.6.1. osigurati da materijali za samoučenje te sistemi za podršku budu najveće moguće kvalitete

3. Razvoj materijala i sustava

3.1. Organizator uspjega

3.1.1. upotreba postojećih materijala

3.1.2. razviti pomoćne materijale

3.1.3. sadržaj se treba mijenjati

3.2. Izvješće o ciljevima

3.3. Studija sjednice

3.3.1. organizacija i struktura

3.3.1.1. uvod u predmet

3.3.1.2. uspjeh organizatora

3.3.1.3. izjava o ciljevima

3.3.1.4. raspoloživa sredstva

3.3.2. signalni uređaji

3.3.3. mini konferencija

3.3.4. aktivnosti i projekti

3.4. Strategija kontrole kvalitete

4. Potpore institucije

4.1. Upotreba medija

4.1.1. prikladnost medija

4.1.2. e-mail

4.1.3. konferencija

4.1.4. videokonferencija

4.1.5. studentska upotreba računala