1. Rasgo
1.1. caracteristicas personales distintivas
1.1.1. Rasgos de los líderes efectivos
1.1.1.1. Dominio: líderes exitosos desean ser grandes y asumir responsabilidades
1.1.1.2. Gran energía: impulso positivo por trabajar en forma ardua por alcanzar las metas.
1.1.1.3. Confianza personal: de fuerte a débil, indica si usted confía en sus juicios, toma decisiones, ideas y capacidades.
1.1.1.4. Locus del control: se ubica en un continuo entre las creencias externa e interna acerca de controlar el propio destino.
1.1.1.5. Estabilidad: asociada con la eficacia gerencial y el avance.
1.1.1.6. Integridad: comportamiento honesto y ético.
1.1.1.7. Inteligencia: capacidad cognitiva de pensar en forma critica para resolver los problemas y tomar decisiones.
1.1.1.8. Flexibilidad: capacidad para adaptarse a diversas situaciones.
1.1.1.9. Sensibilidad hacia los demás: se refiere a entender a los miembros del grupo como individuos, cuales son sus posturas acerca de los temas y cómo comunicarse mejor para influir en ellos.
2. Personalidad
2.1. combinación de rasgos que define el comportamiento de un individuo.
2.1.1. Modelo de las 5 grandes de la personalidad
2.1.1.1. Extraversión: incluye rasgos de liderazgo y son abiertos, gustan de conocer nuevas personas y son asertivos.
2.1.1.2. Afabilidad: abarca rasgos relacionados a congeniar con las personas.
2.1.1.3. Ajuste: abarca rasgos relacionados con la estabilidad emocional.
2.1.1.4. Escrupulosidad: comprende rasgos relacionados con los logros.
2.1.1.5. Apertura a ala experiencia: incluye rasgos relacionados con la disposición a cambiar y a intentar cosas nuevas.
2.2. Perfiles de personalidad
2.2.1. Identificación de rasgos individuales más débiles y fuerte.
2.2.1.1. Utilizados para clasificar a las personas para predecir el éxito en el trabajo y una alta escrupulosidad.
3. Liderazgo
3.1. conjunto de habilidades gerenciales o directivas que un individuo tiene para influir en la forma de ser o actuar de las personas o en un grupo de trabajo determinado
3.1.1. Actitudes de liderazgo
3.1.1.1. Las actitudes de trabajo y de desempeño son tal vez los dos conjuntos más centrales de constructos en la investigación del análisis organizacional a nivel individual.
3.1.2. Liderazgo ético
3.1.2.1. Grandes organizaciones emplean a funcionarios de ética quienes son responsables de desarrollar y hacer cumplir los códigos de ética.
3.2. Concepto de si mismo
3.2.1. Actitudes positivas o negativas acerca de sí mismo.
3.2.1.1. Mantener una actitud positiva y optimista. No determine los logros o se compare con los demás.
3.3. Efecto Pigmalión
3.3.1. Propone que las actitudes de los líderes hacia sus seguidores y las expectativas que tienen de ellos, así como trato que les conceden, explican y predicen el comportamiento y el desempeño de sus seguidores.
4. Teorias
4.1. Teoría de la motivación de logro
4.1.1. Necesidad de logro: preocupación inconsciente por la excelencia en logros por medio de esfuerzos individuales.
4.1.2. Necesidad de poder: preocupación inconsciente de influir en los demás y buscar puestos de autoridad.
4.1.3. Necesidad de afiliación: preocupación inconsciente por desarrollar, mantener y restablecer las relaciones personales cercanas.
4.2. Teoría del perfil de la motivación del líder
4.2.1. incluye una alta necesidad de poder, es decir, que la necesidad de afiliación es mayor y la necesidad de logro es moderada
4.2.1.1. Poder: es esencial porque es un medio para influir en los seguidores. SIN PODER NO HAY LIDERAZGO.
4.2.1.2. Logro: para ser lideres efectivos deben tener una moderada necesidad de logro
4.2.1.3. Afiliación: los líderes efectivos tienen una necesidad inferior de afiliación a la de poder.
4.2.1.4. Poder socializado: puede emplearse para ayudarse a uno mismo a los demás.
4.3. Teoría X y teoría Y
4.3.1. Intentan explicar y predecir el comportamiento y el desempeño de liderazgo con base en la actitud del líder en lo que se refiere a sus seguidores
4.3.1.1. Personas con actitud de la teoría X: afirman que los empleados les desagrada el trabajo y que deben ser supervisados de cerca.
4.3.1.2. Actitudes de la Teoría Y: proponen que a los empleados les agrada el trabajo y que no requieren ser supervisados de cerca para que realicen bien su trabajo.
5. Cómo afectan el comportamiento ético
5.1. Justificación moral
5.1.1. Desplazar la responsabilidad: proceso de culpar a los demás del comportamiento personal poco ético.
5.1.2. Dilución de la responsabilidad: proceso grupal que muestra un comportamiento poco ético y nadie asume la responsabilidad.
5.1.3. Comparación ventajosa: proceso de compararse uno mismo con quienes son peores.
5.1.4. Desatención o indiferencia a las consecuencias: proceso de minimizar el daño causado por un comportamiento poco ético.
5.1.5. Atribución de la culpa: proceso de pretender que el comportamiento poco ético fue ocasionado por el de alguien más.
5.1.6. Designación eufemística: proceso de utilizar palabras con el fin de "maquillar" y hacer que el comportamiento parezca aceptable.
5.2. Rasgos de personalidad y actitudes: los líderes utilizan el poder para beneficio personal o emplear el poder socializado. Recurrirán al comportamiento poco ético.
5.3. Desarrollo moral: diferenciar lo correcto de lo que no lo es, y a elegir lo primero.
5.4. Situación: las personas consideran las fuerzas situacionales para determinar el comportamiento ético.
5.5. Guías simples para un comportamiento ético
5.5.1. Regla de oro: "lidere a los demás como quiere ser liderado"
5.5.2. Prueba cuádruple: ¿Es verdad? ¿Es justo para todos los involucrados?,¿Creará buena voluntad y una mejor amistad?, ¿Será benefició para todas las partes?