1. Message du jour
2. Mathématiques
2.1. Vidéo commune
2.1.1. Les propriétés des quadrilatères
2.2. CE2
2.2.1. Leçon
2.2.2. Le losange
2.2.2.1. Le tracé
2.2.2.2. L'exercice
2.2.2.2.1. Trace un losange ABCD de 5cm de côté.
2.2.3. Le rectangle
2.2.3.1. Technique avec la règle et l'équerre
2.2.3.2. Technique avec le compas à privilégier
2.2.3.3. L'exercice
2.2.3.3.1. Trace un rectangle ABCD tel que AB=8cm et BC=5cm.
2.2.4. Le carré
2.2.4.1. Vidéo 1
2.2.4.2. Les deux techniques de tracé
2.2.4.3. L'exercice
2.2.4.3.1. Trace un carré ABCD tel que AB=5cm
2.3. CM1
2.3.1. Leçon
2.3.2. Le parallélogramme
2.3.2.1. Le parallélogramme. On commence toujours par tracer deux côtés du parallélogramme en premier. Voir la photo jointe. Ensuite il existe plusieurs techniques.
2.3.2.1.1. Technique 1
2.3.2.1.2. Technique 2
2.3.2.1.3. Bonus
2.3.2.2. Exercice
2.3.2.2.1. Trace un parallélogramme ABCD tel que AB=5cm et BC=4cm
2.3.3. Le losange
2.3.3.1. Le tracé
2.3.3.2. L'exercice
2.3.3.2.1. Trace un losange ABCD de 5cm de côté.
2.3.4. Le rectangle
2.3.4.1. Technique avec la règle et l'équerre
2.3.4.2. Technique avec le compas à privilégier
2.3.4.3. L'exercice
2.3.4.3.1. Trace un rectangle ABCD tel que AB=8cm et BC=5cm.
2.3.5. Le carré
2.3.5.1. Vidéo 1
2.3.5.2. Les deux techniques de tracé
2.3.5.3. L'exercice
2.3.5.3.1. Trace un carré ABCD tel que AB=5cm
2.4. Exercices sur classe numérique à faire en dernier
3. Sciences
3.1. Construction d'un cadran solaire. Arrêter la lecture de la vidéo à 2'56. Vous avez jusqu'à dimanche pour le faire.
3.1.1. Faites avec le matériel que vous avez. Vous pouvez tout simplement poser une bouteille, une paille ou une craie sur un carton ou bien mettre 1 clou au milieu d'une planche.
3.1.1.1. Exemple avec une craie
3.1.1.2. Exemple avec un clou
3.1.1.3. Avec une paille. Ne pas faire comme le modèle. Il ne faut pas écrire les heures avant d'avoir fait réellement le relevé.
3.1.1.4. Avec une bouteille rempli de sable ou de caillou sur un carton(pas sur la table de vos parents).
3.1.1.5. Si tu as beaucoup de temps
3.1.2. Une fois qu'il est fait, je te propose de relever l'heure toutes les heures entières(10h,11h...). Il ne faut surtout pas bouger le support. Si tu ne peux pas le faire aujourd'hui, tu pourras le faire ce week-end. Vous pourrez m'envoyer des photos de vos réalisations si vous voulez.
3.1.3. Une fois que tu auras tracé les heures entières(de 9h à 20 h c'est largement suffisant) essaie de trouver à quelle heure l'ombre est la plus courte et envoie moi la réponse sur mon école. Pourquoi l'ombre change-t-elle de place au cours de la journée? Envoie-moi tes hypothèses sur Monecole également.
3.1.4. Une fois que tu auras répondu aux questions, tu pourras regarder la fin de la vidéo et regarder la vidéo ci-jointe en plus.
4. Calcul mental
4.1. Faire les exercices sur Calculatice.
4.1.1. CE2
4.1.1.1. Les sommes 1
4.1.2. CM1
4.1.2.1. Les divisions 1
4.2. Avancer dans ton parcours sur Mathéros
5. Français
5.1. CE2
5.1.1. Vidéos et leçons
5.1.1.1. Vidéo
5.1.1.2. Leçon
5.1.2. Exercices sur classe numérique
5.2. CM1
5.2.1. Vidéos et leçons
5.2.1.1. Vidéo
5.2.1.2. Leçon
5.2.2. Exercices sur classe numérique
6. Anglais
6.1. Faire les deux dernières séances sur les métiers
6.2. Bonus: Livres en anglais
6.2.1. Le roi Arthur
6.2.2. Robin des bois
7. La bibliothèque de leçons
7.1. CE2
7.2. CM1
8. Géographie
8.1. Batiste, Elisa, Gaël, Joy, Lauralyne, Léonie, Mathilde, Niels et Pauline. Vous pouvez aller voir vos corrections sur Quiziniere.
8.2. Les fleuves pour ceux qui ont oublié(cela ne concerne pas les élèves qui sont à l'école). Je vous laisse jusqu'à la fin de semaine pour le faire.
8.3. Recherches sur les fleuves pour tout le monde. Exercices sur Classe numérique.
8.4. Leçon à lire
9. Dictée
9.1. CE2
9.1.1. Faire exercice 3 et 4 de la dictée 26
9.1.2. Dictée sur Quiziniere
9.1.3. Correction
9.2. CM1
9.2.1. Faire exercice 3 et 4 de la dictée 27
9.2.2. Dictée sur Quiziniere.
9.2.3. Correction
10. EPS Marathon collectif
10.1. Petit défi pour les 5 jours qui arrivent. il y a aucune obligation mais cela peut être sympa et surtout cela est très bon pour la santé.
10.1.1. Défi marche
10.1.1.1. A chaque fois que vous irez faire un tour à pied vous marquerez la distance que vous avez parcourue et dimanche, vous m'enverrez la distance totale que avez faite en tout. J'ajouterai la distance de tous les élèves de la classe et l'objectif est de dépasser les 42,195 km du marathon.
10.1.2. Défi vélo
10.1.2.1. A chaque fois que vous irez faire un tour à vélo vous marquerez la distance que vous avez parcourue et dimanche, vous m'enverrez la distance totale que avez faite en tout. J'ajouterai la distance de tous les élèves de la classe et l'objectif est de dépasser les 42,195 km du marathon.
10.1.3. Application pour mesurer les distances. Elles sont toutes gratuites. Les versions payantes ne servent à rien dans ce cas. Vos parents en ont déjà peut être une installée sur leur téléphone. Vous pouvez aussi calculer une estimation si vous ne souhaitez pas installer ces applications.
10.1.3.1. Decathlon Coach
10.1.3.2. Runkeeper
10.1.3.3. Strava
10.1.3.4. Runtastic
10.1.3.5. Sportractive