1. Rencana Pembelajaran
1.1. Sesi I
1.1.1. Kompetensi
1.1.1.1. Memiliki kemampuan berpikir komprehensif
1.1.2. Topik
1.1.2.1. Pengantar/ Pengenalan
1.1.3. Sub topik
1.1.3.1. Orientasi
1.1.3.2. Latar Belakang Mata Kuliah Kewarganegaraan
1.1.3.3. Landasan dan Tujuan
1.1.3.4. Pola Pikir kewarganegaraan
1.1.3.5. Empat pilar: UUD 1945 , Pancasila , NKRI, Bhineka Tunggal Ika
1.1.3.6. Pentingnya wawasan
1.1.4. Metode
1.1.4.1. Ceramah
1.1.4.2. Diskusi
1.1.4.3. Tanya Jawab
1.2. Sesi II
1.2.1. Kompetensi
1.2.1.1. Mencintai negaranya
1.2.2. Topik
1.2.2.1. Negara
1.2.3. Sub topik
1.2.3.1. Pengertian negara
1.2.3.2. Negara menurut para ahli
1.2.3.3. Teori terbentuknya negara
1.2.3.4. Unsur negara
1.2.3.5. Bentuk negara
1.2.3.6. Rasa kebangsaan
1.2.3.7. Proses terbentuknya Bangsa
1.2.3.8. Pandangan Kristen tentang negara
1.2.4. Metode
1.2.4.1. Brainstorming
1.2.4.2. Sharing
1.3. Sesi III
1.3.1. Kompetensi
1.3.1.1. bertanggung jawab sebagai warga negara
1.3.2. Topik
1.3.2.1. warga negara
1.3.3. Sub topik
1.3.3.1. Pengertian negara,asas kewarganegaraan, UU RI, Hak dan kewajiban ,Dunia kristen
1.4. Sesi IV
1.4.1. Kompetensi
1.4.1.1. kritis terhadap kekuasaan.
1.4.2. Topik
1.4.2.1. Kekuasaan legislatif
1.4.3. Sub topik
1.4.3.1. Pandangan Calvin dan kuper , kekuasaan legistimasi, hubungan gereja dan negara
1.5. Sesi V
1.5.1. Kompetensi
1.5.1.1. Lulusan dasar hukum
1.5.2. Topik
1.5.2.1. Konstitusi dan Rule of Law
1.5.3. Sub topik
1.5.3.1. Pengertian Konstitusi, tujuan , dinamika pelaksanaan, pemerintah keadilan, dunia kristen mengenai Rule of law
1.6. Sesi VI
1.6.1. Kompetensi
1.6.1.1. Patriot
1.6.2. Topik
1.6.2.1. Bela negara
1.6.3. Sub topik
1.6.3.1. Makna bela negara, prinsip ,Strategi Sishankanrata, implementasi, peran orang kristen
1.7. Sesi VII
1.7.1. Kompetensi
1.7.1.1. nilai-nilai HAM dan demokrasi
1.7.2. Topik
1.7.2.1. HAM dan Demokrasi
1.7.3. Sub topik
1.7.3.1. Pengertian HAM , perkembangan, konsep , sejarah perkembangan
1.8. Sesi VIII
1.8.1. Ujian Tengah Semester
1.9. Sesi IX
1.9.1. Kompetensi
1.9.1.1. partisipatif membangun kesejahteraan daerah
1.9.2. Topik
1.9.2.1. Otonomi Daerah
1.9.3. Subtopik
1.9.3.1. Pengertian, otonomi daerah dalam sejarah indonesia, dalam hubungan rule of law dan kajian wawasan dunia kristen
1.10. Sesi X
1.10.1. Kompetensi
1.10.1.1. Peka dan menolak korupsi
1.10.2. Topik
1.10.2.1. Korupsi
1.10.3. Sub topik
1.10.3.1. Pengertian korupsi , kejahatan korupsi , pemberantas korupsi
1.11. Sesi XI
1.11.1. Kompetensi
1.11.1.1. Setia dan loyal bagi NKRI
1.11.2. Topik
1.11.2.1. Geopolitik dan Geostrategi
1.11.3. Sub topik
1.11.3.1. Pengertian, Teori, wawasan Nusantara , tinjauan dan kajian dunia
1.12. Sesi XII
1.12.1. Kompetensi
1.12.1.1. Aktif, kritis, dan objektiF
1.12.2. Topik
1.12.2.1. Politik dan Strategi Nasional
1.12.3. Sub topik
1.12.3.1. Pengertian, tinjakan , peninjauan
1.13. Sesi XIII
1.13.1. Kompetensi
1.13.1.1. peka terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara.
1.13.2. Topik
1.13.2.1. Kristen dalam Kehidupan Berbangsa
1.13.3. Sub topik
1.13.3.1. Pemikiran tentang Negara, Hukum , NKRI, Bhineka Tunggal Ika
1.14. Sesi XIV
1.14.1. Kompetensi
1.14.1.1. senantiasa ikut bersama-sama dengan masyarakat
1.14.2. Topik
1.14.2.1. Pelaksanaan Service Learning
1.14.2.2. Pelaksanaan Service Learning
1.14.3. Sub topik
1.14.3.1. Otonomi Daerah
1.14.3.2. Korupsi
1.14.3.3. HAM
1.14.3.4. Demokrasi
1.15. Sesi XV
1.15.1. Kompetensi
1.15.1.1. Pelaksanaan Service Learning
1.15.2. Topik
1.15.2.1. Kemampuan Melayani
1.15.3. Sub topik
1.15.3.1. Otonomi Daerah
1.15.3.2. Demokrasi
1.16. Sesi XVI
1.16.1. Ujian Akhir Semester (Project)
1.17. Asesmen
1.17.1. Rangkuman
1.17.2. Membuat pertanyaan
1.17.3. Kesimpulan
1.18. Media
1.18.1. Mic
1.18.2. Komputer
1.18.3. LCD
1.18.4. Sound System
1.18.5. Moodle
1.18.6. AC
1.18.7. Buku catatan
1.18.8. Ballpoint
2. Kebijakan Kelas
2.1. Datang tepat waktu
2.2. Memakai pakaian yang rapi
2.3. tidak diperkenankan menggunakan lektronik selama perkuliahan dan ujian berlangsung
2.4. Minimum kehadiran mahasiswa adalah 85%
2.5. Tidak mengikuti kelas karena perkulihan UPH wajib menegerjakan tugas tambahan dari dosen
2.6. Melakukan kecurangan dinyatakan gagal dalam perkuliahan
2.7. Dengan adanya surat sakit atau izin berkabung dapat mengikuti ujian susulan
2.8. Jika tidak dapat hadir karena adanya bencana alam dinyatakan hadir dalam perkuliahan
3. Strategi Belajar
3.1. Belajar Mandiri
3.1.1. Membaca buku materi yang ada di moodle
3.1.2. Menganalisis suatu topik
3.1.3. Melakukan Service Learning
3.2. Aktivitas Kelas
3.2.1. Kuis, Tanya-jawab dan ‘sharing’
3.2.2. Membagikan pemahaman hasil analisis
3.2.3. Menonton video /film dibawah panduan Dosen
3.2.4. Melakukan debat
3.2.5. Percakapan individu
3.2.6. Memberikan laporan refleksi
3.2.7. Belajar konteks
4. Buku Ajar Utama
4.1. Etika Tertib Hidup Berwarga Negara
4.2. Institutes of the Christian Religion
5. Tujuan Instruksional Umum (TIU)
5.1. Menjelaskan kebijakan dan tindakan kekuasaan legislatif, eksekutif, dan yudikatif
5.2. Memberikan contoh cara berpartisipasi dan bertanggung jawab dalam kehidupan politik
5.3. Menunjukkan sikap warga negara dalam persatuan dan kesatuan bangsa di Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI) dan semangat BhinekaTunggal Ika
5.4. Dapat menjelaskan Empat Konsensus Kebangsaan
6. Tujuan Instruksional Khusus (TIK)
6.1. Menjelaskan tujuan dan pola pikir mata kuliah kewarganegaraan
6.2. Menjelaskan pemikiran kristen tentang negara
6.3. Menjelaskan teori asal mula negara dan hakekat negara.
6.4. Menguraikan hak dan kewajiban sebagai warga negara
6.5. Menunjukkan hubungan antara kekuasaan dan legitimasi
6.6. Menjelaskan pengertian dan hakikat “Rule of Law”
6.7. Menjelaskan tentang pentingnya ‘sishankamrata’
6.8. Menjelaskan hakekat HAM, konsep demokrasi, sejarah perkembangan dan implementasinya di Indonesia
6.9. Menjelaskan pentingnya Otonomi Daerah
6.10. Menunjukkan perwujudan korupsi
6.11. Menjelaskan latar belakang serta doktrin dasar dari Wawasan Nusantara
6.12. Menjelaskan maksud dari Polstranas dan problematika
6.13. Menunjukkan peran orang Kristen
6.14. Menunjukkan realisasi dari nasionalisme dan patriotisme sebagai warga negara
7. Deskripsi mata kuliah
7.1. Menanamkan nasionalisme dan rasa cinta tanah air
8. Skema Penilaian
8.1. UAS
8.1.1. 30%
8.2. UTS
8.2.1. 20%
8.3. KAT 1
8.3.1. Kuis
8.3.2. Tanya jawab
8.3.3. Membuat kesimpulan
8.3.4. laporan
8.3.5. Refeleksi
8.4. KAT 2
8.4.1. Presentasi
8.5. Partisipasi
8.5.1. moodle activity
9. ACTIVITIES GUIDE & LEARNING STRATEG
9.1. Rubrik I
9.1.1. Ketetapan 20%
9.1.2. Kelengkapan 20%
9.1.3. Kedalaman 20%
9.1.4. Keterkaitan 20%
9.1.5. Kejelasan 10%
9.1.6. Integrasi 10%
9.2. Rubrik II
9.2.1. Ketetapan 25%
9.2.2. Kelengkapan 25%
9.2.3. Keterkaitan 25%
9.2.4. Kejelasan 15%
9.2.5. Kerapian 10%