La IIIe République : la mise en oeuvre du projet républicain

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La IIIe République : la mise en oeuvre du projet républicain by Mind Map: La IIIe République : la mise en oeuvre du projet républicain

1. Nombreuses grèves et mouvements violents

2. Revendications sociales très fortes

3. Pouvoir législatif avec une forte influence sur le pouvoir exécutif

4. Majorité républicaine et socialiste élue à Paris

5. Volonté de réformes et de combat contre ordre monarchique établi à Versailles

6. Février 1871 : élections remportées par les royalistes

7. III. Les oppositions au modèle républicain proposé

7.1. Les ennemis du régime républicain

7.1.1. La crise boulangiste (1887-1889)

7.1.1.1. Crise économique importante

7.1.1.2. Scandale de Panama

7.1.1.3. Volonté d'un pouvoir exécutif fort, antiparlementarisme

7.1.2. Le mouvement anarchiste

7.1.2.1. Attentats en 1893-94

7.2. La lutte contre l’antisémitisme

7.2.1. L’affaire Dreyfus

7.2.1.1. Capitaine condamné à tort pour espionnage en 1894

7.2.1.2. Origine alsacienne et juive : coupable idéal

7.2.1.3. Défense par Emile Zola ("J'accuse")

7.2.2. Dreyfusards et antidreyfusards

7.2.2.1. Dreyfusards : liberté, contre l'antisémitisme, Lige des droits de l'Homme

7.2.2.1.1. Création du parti radical

7.2.2.2. Antidreyfusards : armée, Eglise, antisémites

7.3. Un mouvement ouvrier puissant

7.3.1. Structuration et organisation des syndicats

7.3.1.1. Division en deux camps

7.3.1.1.1. Répression des anarchistes et limitation de la liberté de la presse

7.3.1.2. Création de la CGT : syndicalisme révolutionnaire

7.3.1.2.1. Fin du capitalisme par une action politique

7.3.1.3. Rapprochement socialistes-radicaux

7.3.1.4. 1905 : création de la SFIO

7.3.1.4.1. Jean Jaurès

7.3.1.4.2. Fin du capitalisme par des actions violentes

7.3.2. Combat politique socialiste

8. I. La conquête du pouvoir par les Républicains (1870-1879)

8.1. Un pays déchiré et occupé

8.1.1. Guerre contre la Prusse

8.1.1.1. Gouvernement de Défense nationale

8.1.1.2. Traité de Francfort 10 mai 1871

8.1.2. Une majorité royaliste

8.1.2.1. Victoire royaliste aux élections de février 1871

8.1.3. La Commune de Paris

8.1.3.1. Capitale encerclée mais veut poursuivre le combat

8.1.3.2. Figure de Louise Michel

8.1.3.3. Féroce répression : "Semaine sanglante" en mai 1871

8.2. Monarchie ou République?

8.2.1. Division entre légitimistes et orléanistes

8.2.2. Mac Mahon élu président : noble et royaliste

8.2.3. Reconquête du pouvoir par les républicains

8.2.3.1. 1875 : amendement Wallon sur le maintien de la République

8.2.3.2. Février 1876 : victoire républicaine aux législatives

8.2.3.3. Nouvelle victoire en octobre 1877 : démission de Mac Mahon en 1879

8.2.3.4. Jules Grévy président

9. II. L’enracinement de la République (1879-1914)

9.1. Une démocratie parlementaire

9.1.1. Les institutions de la IIIe République

9.1.1.1. Chambre des députés dominante

9.1.1.2. Président renonce au droit de dissolution

9.1.2. Des libertés fondamentales

9.1.2.1. 1881: lois sur la liberté de la presse et liberté de réunion

9.1.2.2. 1884: liberté syndicale et élections municipales au suffrage universel masculin

9.1.2.3. 1884 : syndicats autorisés par la loi Waldeck-Rousseau

9.1.2.4. 1884 : la loi qui interdit tout retour à la monarchie ou à l’Empire

9.1.2.5. Mais pas de droits politiques pour les femmes malgré les demandes

9.2. Construire une nouvelle nation

9.2.1. Symboles et fêtes républicaines

9.2.1.1. La Marseillaise hymne national en 1879

9.2.1.2. 1ère Fête nationale le 14 juillet 1880

9.2.1.3. Drapeau tricolore confrimé

9.2.1.4. Devise "Liberté, Égalité, Fraternité" s'impose à partir de 1880

9.2.1.5. Funérailles nationales de V. Hugo au Panthéon en 1885

9.2.2. Laïcisation de la société

9.2.2.1. 1881-1882 : école primaire obligatoire, gratuite et laïque pour les enfants de 6 à 13 ans

9.2.2.2. 1901 : loi sur les associations, contre les congrégation religieuses

9.2.2.3. Généralisation de la figure de Marianne

9.2.2.4. 1905 : loi de séparation des Églises et de l’État => sécularisation de la société mais tensions

9.2.3. Construire les citoyens français

9.2.3.1. Programmes scolaires centrés sur français, sciences, géographie et histoire du pays

9.2.3.2. Instituteurs «hussards noirs de la République»

9.2.3.3. loi de 1889 : service militaire de deux ans obligatoire

9.2.3.3.1. Brassage et esprit patriotique exacerbé par l'armée

9.2.3.3.2. Fort sentiment nationaliste, revanche