ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА ДОРОСЛОГО ВІКУ

1. Період дорослості характеризується високим рівнем розвитку:

1.1. фізичних можливостей

1.2. інтелектуальних можливостей

1.3. творчих досягнень

1.4. професійних досягнень

1.5. духовних досягнень

2. «Дорослість» і «зрілість» доволі часто вживають як синоніми: замість поняття «зрілість» використовують поняття «дорослість», а зрілість розуміють як якість у психічному розвитку людини

2.1. Російський філософ І.А. Ільїн розмежовує дорослість і зрілість як два самостійних періоди людського життя, які йдуть один за одним.

2.2. На думку Б.Г. Ананьєва, який досліджував зрілість на рівнях індивіда, суб’єкта діяльності, особистості та індивідуальності, заміна поняття «зрілість» поняттям «дорослість» нерівноцінна і неприйнятна, оскільки виключає із кола наукових досліджень проблему «зрілості»

2.3. У роботах Г. Оллпорта «зрілість» особистості ототожнюють із «психічним здоров’ям особистості»

2.4. Л. Гоулд ототожнював «зрілість» із віковим періодом «дорослість»

3. Хід вікового розвитку дорослої людини залежить від:

3.1. закономірностей дозрівання організму та інволюційних процесів саме у період дорослості

3.2. соціокультурних умов життя дорослої людини.

4. Стадії розвитку дорослої особистості за Е. Еріксоном включають у себе:

4.1. ранню дорослість

4.1.1. від 20 до 40-45 років

4.2. середню дорослість

4.2.1. від 40-45 до 60 років

4.3. пізню дорослість

4.3.1. понад 60

5. кожна доросла людина, яка належить до даної культури проходить однакові стадії розвитку в їх незмінній послідовності

6. Дорослість – віковий етап соціально-психологічного становлення людини, у результаті якого людина:

6.1. володіє відповідним ступенем соціальної та професійної компетентності для ухвалення життєво важливих рішень

6.2. займає позицію повноправного суб’єкта суспільної та професійної життєдіяльності

6.3. набуває нового характеру розвитку, який меншою мірою пов’язаний із фізичним зростанням але швидким когнітивним удосконаленням

6.4. здатна самостійно реалізовувати визначені плани, передбачати наслідки своїх рішень і нести за них відповідальність

6.5. спроможна відповідати за свої внутрішні вмотивовані рішення;

7. Для цього віку характерним є

7.1. виникнення специфічних особливостей Я- концепції

7.2. спонукальної та емоційної сфер особистості,

7.3. змістова зміна способу життєдіяльності

7.3.1. створення сім’ї

7.3.2. формування сімейних стосунків

7.3.3. виконання батьківських функцій

7.3.4. творчі досягнення

7.3.5. кар’єрна реалізація

8. Зміст стадіального підходу вікової періодизації дорослості:

8.1. розвиток дорослої людини процес постійний і безперервний

8.2. розвиток особистості відбувається на підставі змінюваних механізмів розвитку:

8.2.1. розвитку смислових структур дорослого

8.2.2. соціально-психологічних завдань

8.2.2.1. від вирішення яких залежить соціальна адаптація індивіда.