RECURSOS DIDÁCTICOS TECNOLÓGICOS: APLICACIONES Y METODOLOGÍAS DOCENTES

Tema 5 - Recursos tecnológicos

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RECURSOS DIDÁCTICOS TECNOLÓGICOS: APLICACIONES Y METODOLOGÍAS DOCENTES by Mind Map: RECURSOS DIDÁCTICOS TECNOLÓGICOS: APLICACIONES Y METODOLOGÍAS DOCENTES

1. Herramientas WEB 2.0

1.1. WebQuest

1.1.1. Actividad didáctica en la que se realiza una investigación guiada, utilizando información generada en Internet

1.1.1.1. evita exceso de información

1.1.1.2. síntesis, análisis, mapas mentales

1.1.1.3. trabajo cooperativo

1.1.1.4. autonomía del alumno

1.2. Mapas conceptuales

1.2.1. Herramienta organizadora de conocimiento

1.2.1.1. Contiene conectores, conceptos y proposiciones con significado

1.3. Wiki

1.3.1. Recopila contenidos teóricos

1.3.1.1. Elabora glosarios, antologías, apuntes, portafolios

1.4. Blogs

1.4.1. Recopila cronológicamente artículos de carácter personal, opinión o temático.

1.4.1.1. Blog docente: colgar apuntes, transmitir experiencias o crear opinión

1.4.1.2. Blog estudiante: como portafolio o diario del alumno

1.4.1.3. Periódico escolar: información relativa al centro o grupo de estudiantes

1.5. Redes sociales

1.5.1. Social Network

1.5.1.1. Servicio de red social se centra en la construcción y la verificación de las redes sociales online para las comunidades de personas que comparten intereses y actividades, o que están interesados en explorar los intereses y las actividades de otros

1.5.2. educativas

1.5.2.1. Grupos de clase para tutorías, compartir material, ofrecer información y ayuda

1.5.3. generalistas

1.6. Microblog

1.6.1. Servicio que permite a los usuarios/as enviar y publicar mensajes breves o microrelatos.

1.7. Infografías

1.7.1. Son representaciones gráficas de información, datos, o conocimientos cuya finalidad es presentar claramente la información.

1.8. Vídeos/fotografías

1.8.1. El proceso de elaboración de videos y fotografías pueden ser resultados de aprendizaje

1.9. Rúbricas

1.9.1. Herramienta de evaluación de las TIC

1.9.1.1. Facilita la calificación de los estudiantes, en áreas complejas,imprecisas y subjetivas, a través de criterios graduados que valoran el aprendizaje

1.10. Nube

1.10.1. El alumnado puede editar un mismo documento (texto, presentaciones, calculo, diseño…) que está colgado en la nube desde distintosmomentos y lugares

1.10.1.1. Dropbox

1.10.1.2. Google Drive

1.11. Otras herramientas

1.11.1. Traductores

1.11.2. Diccionarios

1.11.3. Bases de documentos científicos

2. Metodologías docentes

2.1. Mobile Learning

2.1.1. Uso inteligente de los dispositivos móviles para el aprendizaje

2.2. Edupunk

2.2.1. Hágalo usted mismo

2.3. Flipped Classroom

2.3.1. Clases prácticas

2.4. Aprendizaje basado en problemas

2.4.1. Alumno adquiere competencias mediante la resolución de problemas mediante investigación

2.5. Ludificación

2.5.1. Uso de los videojuegos para aprender contenidos, competencias y habilidades

2.6. MOOC

2.6.1. Curso en línea abierto y masivo

2.6.1.1. UniMOOC

2.6.1.2. Aprendo

2.6.1.3. Unx

2.7. Espacios personales de aprendizaje

2.7.1. Sistema en el que el estudiante toma el control de su propio aprendizaje

3. Herramientas para la innovación

3.1. Software libre

3.1.1. Excelente apoyo a la formación tecnológica

3.1.2. El alumno aprende a ejercer su libertad

3.1.3. Facilita el uso a cualquier persona

3.2. Programas de propósito general

3.2.1. Procesadores de texto

3.2.1.1. Whiter Open Office

3.2.2. Hojas de cálculo

3.2.2.1. Calc Open Office

3.2.3. Sistema de Gestión de Bases de datos

3.2.3.1. Zotero

3.2.4. Diseño gráfico

3.2.4.1. GYM

3.2.5. Herramientas de autor

3.2.5.1. J-clic

3.2.6. Comunicaciones

3.2.6.1. Mozilla