1. INVESTIGACIÓN
1.1. Se desarrolla mediante un proceso
1.2. Actividad de búsqueda
1.3. Procura obtener información relevante y fidedigna
1.3.1. Para entender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento.
1.4. Reflexiva, sistemática y metódica
1.5. Permite establecer contacto con la realidad a fin de que la conozcamos mejor
2. PROCESOS LÓGICOS
2.1. Conjunto de actividades mentales racionales tendientes a que argumentemos de modo correcto
2.2. Familiaridad con principios de la demostración y la prueba, la inducción, la deducción, la hipótesis y las reglas de inferencia
3. INTERESADAS EN CAPTURAR EL PUNTO DE VISTA INDIVIDUAL DE LOS SUJETOS
3.1. INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
3.1.1. Evita la cuantificación
3.1.2. Contextos estructurales y situacionales
3.1.3. Identificar la naturaleza profunda de las realidades, su sistema de relaciones, su estructura dinámica.
3.1.4. Tres actividades interconectadas y genéricas definen el proceso de investigación cualitativa
3.1.4.1. Teoría, método y análisis, ontología, epistemología y metodología.
3.1.5. Los investigadores cualitativos hacen registros narrativos de los fenómenos que son estudiados mediante técnicas como la observación participante y las entrevistas no estructuradas
3.1.5.1. Tienen mayores posibilidades de enfrentarse a las limitaciones de la vida diaria del mundo.
3.1.5.2. Dirigen su atención a los aspectos específicos de casos particulares.
3.1.5.3. Consideran que las descripciones amplias del mundo social son valiosas
3.1.5.4. Consideran que pueden acercarse más a la perspectiva del actor a través de la detallada entrevista y observación.
3.2. INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA
3.2.1. Estudia la asociación o relación entre variables cuantificadas
3.2.2. Aquella en la que se recogen y analizan datos cuantitativos sobre variables
3.2.3. Trata de determinar fuerza de asociación o correlación entre variables, la generalización y objetivación
3.2.3.1. Resultados a través de una muestra para hacer inferencia a una población de la cual toda muestra procede
3.2.4. Los investigadores cuantitativos se abstraen de este mundo y pocas veces lo estudian directamente.
3.2.4.1. Buscan una ciencia normotética o ética basada en las probabilidades que se derivan del estudio de gran número de casos seleccionados al azar.
3.2.4.2. De acuerdo con sus compromisos normotéticos y éticos, le dan menos importancia a estos detalles.
3.2.4.3. Pocas veces logran acercarse a la perspectiva del individuo puesto que tienen que apoyarse en materiales inferenciales.