FUNDAMENTOS EPISTEMOLÓGICOS DE LA EDUCACIÓN .
by azi azi
1. SEMEJANZAS ENTRE RACIONALISMO Y EMPIRISMO.
1.1. El racionalismo: Conocimiento es la razón. El empirismo: Es la experiencia sensorial.
2. COMPONENTES PRINCIPALES DE LOS PARADIGMAS CUANTITATIVO Y CUALITATIVO DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS SOCIALES.
2.1. Cualitativo : Es la realidad a descubrir , se trata de llegar a una teoría . Cuantitativa: se puede hacer a través de la mente , se parte de una teoría, de lo general a lo particular.
3. ELEVACIÓN DE LA TECNOLOGÍA AL NIVEL DE LA FILOSOFÍA
3.1. • Pensamiento de Bacon. • Método de Descartes.
4. ESTUDIOS DE LAS CIENCIAS SOCIALES
4.1. • Filosofía positivista • Filosofía fenomenológica
5. EN EL MARCO DE ESTE PARADIGMA EL ENFOQUE EMPÍRICO- ANALÍTICO.
5.1. • Elección del enfoque epistemológico • Ciencias comprensivas interpretativas • La etnografía • Fenomenología • Hermenéutica
6. EL HOMBRE Y EL CONOCIMIENTO.
6.1. El ser humano es la única especie mas evolucionada , ya que es capaz de construir sus propias culturas y producen conocimiento sobre ellos mismo.
7. EPISTEMOLOGÍA
7.1. * ONTOLOGÍA .
8. EL MÉTODO DE LA FILOSOFÍA Y LA CIENCIA EN EL MUNDO MODERNO.
8.1. • Galileo • Relación sujeto-objeto
9. PARADIGMA
9.1. • Paradigma hermenéutico • Paradigma crítico- dialéctico
10. COMPARACIÓN DE LOS COMPONENTES PRINCIPALES DE LOS PARADIGMAS CUANTITATIVO Y CUALITATIVO.
10.1. • Metodológico • Recolección de datos • Análisis de datos • Relación del investigador con el objeto de estudio