Web 2.0 Al servicio de la educación

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Web 2.0 Al servicio de la educación by Mind Map: Web 2.0 Al servicio de la educación

1. Conclusiones

1.1. Apropiación

1.1.1. Web 2.0

1.1.1.1. Aprender haciendo

1.1.1.2. Aprendizaje individual y colaborativo

1.1.2. m-learning

1.2. Finalidad

1.2.1. Educativa

1.2.2. No simplemente por la tecnología

1.3. M-learning

1.3.1. Exige habilidades

1.3.1.1. Autogestión

1.3.1.2. Autoadministración

1.3.1.3. Evaluación

1.3.1.4. Creatividad

1.3.1.5. Comunicación

1.3.1.6. Selección de la información

1.4. Nuevo Modelo Educativo

1.4.1. Movilidad

1.4.2. Acceso a la información

1.4.3. Interoperabilidad

1.4.4. Usabilidad

1.4.5. Relación espacio tiempo

2. Educación con TIC's

2.1. Herramientas

2.1.1. Web 2.0

2.1.1.1. Lms

2.1.1.2. RSS

2.1.1.3. Redes sociales

2.1.1.4. Plantillas de actividades

2.1.1.5. Aplicativos Multimedia

2.1.1.6. Gestores de imagen

2.1.1.7. Mapas conceptuales

2.2. Dificultades

2.2.1. Se prefiere lo tradicional

2.2.1.1. Causas

2.2.1.1.1. Desinformación sobre las TICs

2.2.1.1.2. Temor ante las nuevas Tecnologías

2.2.1.1.3. Desconocimiento de herramientas de Internet

2.3. Desafíos

2.3.1. Para el Docente

2.3.1.1. Interés en la formación en TICs, que le permitirá

2.3.1.1.1. Conocer nuevos saberes

2.3.1.1.2. Implementar estrategias

2.3.1.1.3. Metodologías

2.3.1.1.4. Recursos

2.4. Otros Recursos

2.4.1. Google Reader

2.4.2. RSS

2.4.3. Webquest

2.4.4. Exe-learning

2.5. Ventajas

2.5.1. Seguimiento sobre el uso de las herramientas

2.5.2. Evaluación y calificación

2.5.3. Retroalimentación

2.5.4. Aprendizaje autónomo y autoregulado

3. Educación m-learning

3.1. ¡Qués es?

3.1.1. Nueva alternativa de eduación

3.1.2. Por medio de dispositivos móviles.

3.2. Exigencias

3.2.1. Creación de plataforma adecuada.

3.2.2. Realizar cambios adaptativos.

3.3. Obstáculos

3.3.1. Poca destreza en el manejo de dispositivos móviles.

3.3.2. Creación de contenidos y su presentación.

3.3.3. Incorporación de la educación a distancia.

3.3.4. Desarrollo de dispositivos.

3.3.5. Barrera económica.

3.4. Bondades

3.4.1. Información sincrónica

3.4.1.1. Chat

3.4.1.2. Videoconferencia

3.5. Requisitos

3.5.1. Diseñar contenidos

3.5.1.1. Programación

3.5.1.2. Gestión

3.5.1.3. Ejecución

3.6. Características Técnicas

3.6.1. Producción de aplicativos

3.6.1.1. Tamaño de pantallas

3.6.1.2. Sistemas operativos

3.6.1.3. Aplicaciones compatibles

3.6.1.4. Duración de baterias

3.6.1.5. Señal

3.6.1.5.1. Conexión

3.6.1.5.2. Velocidad

3.7. Consideraciones Pedagógicas

3.7.1. OVAS

3.7.1.1. Sintéticas

3.7.1.2. Globales y significativas

3.7.1.3. Actualización

3.7.1.4. Herramientas

3.7.1.4.1. SMS

3.7.1.4.2. MMS

3.7.2. Investigaciones