Planificación Curricular de Educación Inicial

Get Started. It's Free
or sign up with your email address
Planificación Curricular de Educación Inicial by Mind Map: Planificación Curricular de Educación Inicial

1. Currículo Nacional

1.1. contiene

1.1.1. Aprendizajes que se espera que los estudiantes logren durante su formación básica

1.1.2. Fines y principios de la educación peruana

1.1.3. Objetivos de la educación básica

1.2. encontramos

1.2.1. Competencias

1.2.2. Capacidades

1.2.3. Desempeños

1.2.4. Estándares de aprendizaje

2. Tipos de planificación

2.1. De larga duración

2.1.1. Anual

2.1.1.1. Organizar secuencialmente los propósitos de aprendizaje para el grado escolar

2.2. De corta duración

2.2.1. UA

2.2.1.1. Se desarrollan a través de una secuencia de sesiones de aprendizaje

2.2.2. PA

2.2.2.1. Organizan secuencial y temporalmente las actividades que se realizaran en el día

2.2.3. T

2.2.3.1. Aprende haciendo

3. Su duración se determina a partir de las necesidades de aprendizaje y el intereses de los estudiantes

4. En este proceso los docentes ponen en juego todos sus conocimientos acerca de los contenidos de la enseñanza

4.1. teniendo en cuenta el nivel

4.2. edades de los niños

5. planificación y programación

5.1. Es adoptar y realizar una estrategia de la mejor forma posible para alcanzar objetivos propuestos

6. ¿Qué es planificar?

6.1. arte de imaginar y diseñar procesos para que los niños aprendan

6.2. implica

6.2.1. pensar

6.2.2. diseñar

6.2.3. organizar

6.3. características

6.3.1. flexible

6.3.2. pertinente

7. Proceso de planificación

7.1. En base a las necesidades e intereses, determinar el propósito de aprendizaje

7.2. Establecer los criterios para recoger evidencias de aprendizaje

7.3. Diseñar y organizar situaciones, condiciones y estrategias pertinentes al proposito de aprendizaje