1. Интернет
1.1. упрощает коммуникацию между людьми
1.1.1. благодаря социальным сетям
1.2. позволяет находить новую информацию
1.2.1. благодаря информационным ресурсам
1.3. создает возможности для обучения дистанционно
1.3.1. благодаря онлайн-учебникам
1.4. значительно уменьшает время, потраченное на выполнение заданий
1.4.1. благодаря видео, которые помогают в решении вопросов
2. Влияние Интернета на общество
2.1. Положительное
2.1.1. Современный Интернет является одним из наиболее эффективных средств коммуникации между людьми, предоставляет различные платформы и методы для общения, включая электронную почту и мгновенный обмен сообщениями через социальные сети
2.1.1.1. Каждый может найти в Интернете сообщество по интересам
2.1.2. Интернет дал людям возможность самообразования и получения дистанционного образования, так как возможность получения знаний и информации в сети непосредственно влияет на социализацию молодежи, разрушая географические барьеры между людьми и давая им возможность получать информацию друг от друга независимо от местоположения
2.1.2.1. Сама по себе виртуальная система образования дает возможность приобрести дополнительные знания всем желающим независимо от национальных, расовых, половых, социальных и других признаков, которые в ином случае могут стать поводом для дискриминации
2.1.3. Всемирная паутина послужила основой для развития сетевых технологий распространения знаний, дав в руки студентов и преподавателей электронные учебники и библиотеки, удобные системы тестирования, а также средства общения
2.1.3.1. Интернет позволил не только объединить все ранее известные инструменты обучения, но и заметно расширить их перечень, оказав существенное влияние на информационную культуру в образовательной среде
2.1.4. Интернет дает огромные возможности для самообразования. Интернет все больше становится библиотекой знаний не только для
2.1.4.1. Сегодня самообразование принимает разные формы: от консультаций на тематических форумах до прослушивания лекций в режиме онлайн, дистанционных мастер-классов и участия в вебинарах
2.1.5. Интернет все больше становится библиотекой знаний не только для подростков, но и для других людей, которые нуждаются в получении информации
3. Негативное влияние Интернета на общество
3.1. Люди, поглощенные своей деятельностью в Интернете, как правило, забывают, что в их окружении есть реальные люди, нуждающиеся в их внимании, они не могут нормально взаимодействовать со своей семьей, друзьями и коллегами, не говоря уже о встрече с незнакомыми людьми
3.1.1. Из-за социальных сетей люди придают большее значение виртуальным друзьям, чем реальным.
3.2. Онлайн-игры могут вызывать привыкание у детей, молодых людей и даже взрослых. Это отнимает драгоценное время, которое можно было бы использовать для чего-то более продуктивного, например для общения со сверстниками и приобретения коммуникативных навыков
3.2.1. Эта проблема или зависимость может затронуть как мужчин, так и женщин. Однажды в Корее произошел следующий случай: супружеская пара была так сильно занята своим виртуальным ребенком, что забыла о реальном, которого было необходимо кормить, в итоге он умер от голода.
3.3. Люди могут становиться бесчувственными, будучи поглощенными Интернетом
3.3.1. Последние медицинские исследования показывают, что зависимость от Интернета вызывает личные, профессиональные, а также социальные проблемы
3.4. При личном общении все нежелательное взаимодействие прерывается невербальными сигналами, которые могут полностью заменять слова. При общении с человеком в сети, который не присутствует рядом, для того чтобы понять его сарказм или искренность, у вас есть только ваши собственные фильтры, которые могут субъективно интерпретировать информацию
3.4.1. Наши внутренние фильтры зависят от настроения, таким образом семантически двусмысленная фраза «Нет, спасибо», полученная человеком в сообщении после очень тяжелого дня, может показаться грубой, вместо вежливого отказа, как это было задумано собеседником
3.5. Одной из самых главных сторон, негативно влияющих на социализацию, является тот факт, что чрезмерное использование Интернета может вызывать зависимость, приводящую к депрессии
3.5.1. Мейзер и Ледбеттер обнаружили, что склонность людей к онлайновым социальным связям привела к тому, что они стали использовать Интернет более навязчивыми способами. Если человек имеет плохие навыки общения в реальном мире, то его, скорее всего, больше привлечет онлайн-общение, которое может способствовать развитию навязчивого использования Интернета
4. Устройства для выхода в Интернет
4.1. Телефоны
4.1.1. Планшеты
4.1.1.1. Компьютеры