1. proceso de aprendizaje
1.1. Son todos los sonidos, la palabras, la interacción que tienen con las persona, con animales o objetos.
1.2. Aprenden de cada experiencia
1.3. El desarrollo del pensamiento cognitivo va evolucionando a la mediada que vamos creciendo.
1.3.1. Al pasar de una etapa a otra el niños sufre cambio, en su cuerpo, al pensar, al hablar.
1.3.1.1. Su cuerpo se desarrolla al crecer.
1.3.1.2. Piensa con mas liberta y con sentido real de las cosa que lo rodea.
1.3.1.3. habla con sentido lógico de las cosa. y posee el don de todo lo quiere saber y preguntar.
1.4. Aprende por imitación
2. el niño expresa sus emisiones a través de
2.1. El dibujo
2.1.1. Expresa sus sentimientos de su mundo interior
2.2. Imitación definida
2.2.1. El niño imita algunos, objetos o persona trasladándose aun mundo imaginario irreal.
2.3. Juego
2.3.1. trasmite alegría, comunicación interacción con su medio.
2.4. Lenguaje
2.4.1. Se expresa deforma oral o escrita conectando una comunicación que le permita compartir sus sentimiento alegría o tristeza.
3. Desarrollo del lenguaje
3.1. Lenguaje no verbal
3.1.1. Estimulo
3.1.2. Rechazo
3.1.3. Negarse
3.2. Lenguaje verbal
3.2.1. Llanto
3.2.2. Balbuceo
3.3. El niño escucha, crea su memoria de imaginación observación le permite articular signos y sínbolos
3.4. pre-lingüística
3.4.1. la expresión de algunas vocales acompañadas de algunas consonte
3.5. lingüística
3.5.1. El inicio de pequeñas palabras.
3.5.2. El sonido de palabra y la interacción hacen que el niño la decodifique y la represente mental y la exprese oral.