Educacion en la adultez

1. ESTILOS DE APRENDIZAJE

1.1. Sistema de representación visual

1.1.1. pensar en imágenes y a relacionarlas con ideas y conceptos

1.2. Sistema de representación auditivo

1.2.1. tienden a recordar mejor la información siguiendo y rememorando una explicación oral

1.3. Sistema de representación kinestésico

1.3.1. aprendemos más fácilmente al movernos y tocar las cosas

2. ESTRATEGIAS COGNITIVAS Y METACOGNITIVAS PARA EL APRENDIZAJE

2.1. procedimientos que permiten ayudar a la organización de los recursos cognitivos, afectivos y volitivos

2.2. a organización del tiempo, lugar de estudio,

2.3. se dividen a su vez en estrategias de retención, estrategias de elaboración y estrategias de organización

2.4. el estudiante toma de consciencia sobre su propio proceso de aprendizaje

2.5. más eficiente si los estudiantes tienen la posibilidad de aplicar las estrategias de una manera consciente

2.6. el profesor permite organizar y dirigir la actividad cognitiva

2.7. indicaciones concretas y precisas de cómo utilizar las estrategias

3. Carácteristicas

3.1. iniciativa en el aprendizaje

3.2. experiencias de vida como recurso de aprendizaje

3.3. disposición para aprender

3.4. relevancia para su trabajo o su vida personal

3.5. motivación intrínseca

3.6. aprendizaje por su contexto de vida

4. Factores de influencia

4.1. Necesidades

4.1.1. actores de los procesos de aprendizaje

4.1.2. metas y objetivos

4.1.3. cambios positivos

4.1.4. Elevar su autoestima y su autoconcepto

4.2. Intereses

4.2.1. Obtener titulaciones

4.2.2. repercusión sobre la propia vida

4.3. Expectativas

4.3.1. sentirse sujetos independientes y cualificados

4.3.2. estado personal de seguridad y confianza

4.3.3. obtener reconocimiento