ATENÇÃO Tomada de posse da mente, abandono de algumas coisas, a fim de ocupar-se efetivamente de ...
1. Funções do sistema atencional
1.1. Manutenção de um estado de vigilância
1.2. Orientação para estímulos atencionais
1.3. Detecção de sinais para processamento consciente
2. Papel ecológico da Atenção
2.1. Importante em um ambiente não previsível
2.2. Definição de prioridades
2.3. Engajamento nas atividades
3. Tipos de processamento
3.1. Processamento automático (involuntário) Existem processos automáticos que não podem ser recuperados pelo conhecimento consciente, como o efeito priming e outros que podem ser recuperados, como amarrar os sapatos.
3.1.1. Não envolve controle consciente
3.1.2. Exige pouco ou nenhum esforço
3.1.3. Realizado como processo paralelo
3.1.4. Relativamente rápido
3.2. Processamento controlado (voluntário)
3.2.1. Controle consciente
3.2.2. Exige mais esforço
3.2.3. Realizado como processo principal
3.2.4. Mais demorado
4. Efeito Priming
4.1. Pré-ativação, comportamento relacionado ao estímulo anterior, mas sem consciência disso (ex. ver várias palavras positivas sobre uma empresa e quando perguntam sobre ela, dizer coisas boas dela)
5. Automatização
5.1. Um processo controlado pode se tornar um processo automático, principalmente, pela prática, tal como dirigir.
5.2. Automatização gera redução de gasto e assim, conseguimos direcionar mais nossa atenção para ações conscientes
6. Atividades saudáveis
6.1. Rotinas são importantes para a saúde mental
6.1.1. Rotinas estruturadas mantém o fortalecimento da sinapse = menos déficits
6.2. Pausas são necessária para melhorar a produtividade
7. Lapsos
7.1. Como se fossem erros, quando, por exemplo, você liga o carro que já está ligado
7.2. Para minimizar os lapsos, precisamos de um feedback do ambiente (alguém te lembrar de algo) ou algo forçado (um alarme, um lembrete)
8. Exercícios para Atenção
8.1. Ficha técnica cognitiva --> prestar atenção em detalhes do que você está vendo
9. Coisas que prejudicam a Atenção
9.1. Cortizol (hormônio do estresse)
9.2. Ansiedade
9.3. Motivação
10. Habituação e desabituação
10.1. Habituação -> Acostuma com o estímulo, precisa de menos atenção
10.2. Desabituação -> Mudança em um estímulo conhecido nos faz prestar atenção de novo nele
11. Tipos de Atenção
11.1. Seletiva
11.1.1. Acompanhar uma coisa nos meio de outras acontecendo, focalizada
11.2. Vigilante
11.2.1. Teoria de detecção dos sinais
11.2.2. Sempre alerta, esperando algo acontecer
11.2.3. Está prestando atenção em determinados estímulos do segmento alvo dele
11.2.4. Comportamentos baseados em experiências prévias
11.3. Busca Visual ou Sondagem
11.3.1. Ex. Procurando Wally, procurando algo ou alguém com base em coisas visuais
11.3.2. Muitos detratores dificultam a busca visual e tem muita influência de tempo e falta de diferenciação visual
11.4. Atenção Dividida
11.4.1. Multitarefa - capacidade de executar duas ou mais tarefas ao mesmo tempo
12. TIPOS
12.1. Hiperoprosexia
12.1.1. Diminuição global da capacidade de prestar atenção
12.1.2. Depressão, astenia, estados infecciosos, embriaguez
12.2. Aprosexia
12.2.1. Total incapacidade de atenção, por mais fortes e variados que sejam os estímulos
12.2.2. Déficit sensório- neural ou mental
12.3. Distração
12.3.1. Superconcentração ativa da atenção sobre o determinado estímulo, com consequente inibição de outros
12.3.2. Erros comuns do cotidiano
12.4. Hiperprosexia
12.4.1. Atenção exacerbada
12.5. Distraibilidade
12.5.1. Dificuldade ou incapacidade para fixar em qualquer estímulo que implique esforço produtivo
12.6. Concentração
12.6.1. Atento e sustentando a atenção
13. Doenças/Distúrbios/ Transtornos
13.1. Negligência Unilateral (Heminegligência)
13.1.1. Incapacidade de atender ou responder aos estímulos apresentados no lado oposto á lesão cerebral, sendo que esta incapacidade não é atribuída à existência de déficits motores ou sensoriais
13.2. TDAH (Transtorno de atenção e hiperatividade)
13.2.1. Alteração na capacidade de direcionamento/ fixação dos recursos atencionais
13.2.2. 40% dos encaminhamentos são para clínicas de orientação infantil
13.2.3. Predomínio desatenção: "mundo da lua", distração por coisas irrelevantes, não prestam atenção à detalhes, cometem erros, deixam de ler instruções, esquecem/ perdem coisas
13.2.4. COMBINADO DESATENÇÃO + HIPERATIVIDADE E IMPULSIVIDADE
13.2.5. Predomínio: 1- hiperatividade 2- impulsividade 1- correr demais, falar em excesso, dificuldade de coordenação visuo-manual 2- Respostas inesperadas, dificuldade de esperar a vez, intromissão em conversas
13.3. Transtorno Multifatorial
13.3.1. Interação entre fatores genéticos, ambientais e neuroquímicos, determinando o conjunto de características que identificam uma pessoa
13.4. Síndrome do Mesencéfalo Dorsal
13.4.1. Incapacidade de olhar para cima
13.4.2. Estrabismo Vertical
13.4.3. Ausência de reação pupilar
14. Partes do Cérebro
14.1. Colículos Superiores
14.1.1. Atenção visual, movimentos sacádicos
14.2. Colículos Inferiores
14.2.1. Atenção auditiva
15. Sistemas atentivos
15.1. Posterior Orientação da atenção (selecionar a localização de um estímulo entre muitos e deslocar a atenção de um estímulo para outro)
15.1.1. Circuito para orientação visual (funcionamento integrado)
15.1.1.1. Córtex Parietal Posterior (CPP)
15.1.1.1.1. Atenção e Orientação espacial
15.1.1.1.2. Desengajamento atencional (possibilita alternar a atenção entre tarefas)
15.1.1.2. Pulvinar do Tálamo
15.1.1.2.1. Engajamento da Atenção
15.1.1.3. Colículos Superiores
15.1.1.3.1. Movimentação - direcionamento da atenção
15.2. Anterior Funções mais executivas - atenção para a ação (pensar, tarefas cognitivas mais complexas como planejar, reagir)
15.2.1. Lobo Frontal
15.2.1.1. Detecção de eventos e preparação de respostas apropriadas
15.2.2. Núcleos os Gânglios da Base
15.2.2.1. Planejamento e controle dos movimentos
15.2.3. Giro do úngulo
15.2.3.1. Processamento emocional e memórias de outras experiências