1. In de buurt (L2)
1.1. Speciale oude huizen
1.1.1. Erfgoed
1.1.1.1. OWti7
1.1.2. Hoe zijn ze gemaakt, gebouwd?
1.1.2.1. OWte2
1.1.3. Verschil met nieuwe huizen?
1.1.3.1. OWti5
1.2. Straten in de omgeving
1.2.1. Verkeersveiligheid
1.2.1.1. OWru7
1.2.2. Dageraadplaats
1.2.3. Cogels-Osylei
1.2.3.1. OWti7
1.3. Groen in onze buurt
1.3.1. Biotopen
1.3.1.1. OWna2
1.4. Schoolomgeving vroeger en nu
1.4.1. OWti5
1.5. Buurtbewoners
1.6. Kaart van de buurt
1.6.1. OWru6 - Algemene oriëntatie en kaarvaardigheid
2. Bij elkaar
2.1. Samen 1 klas
2.1.1. groepsbevorderende spelen
2.1.1.1. Ervaren hoe ze elkaar nodig hebben
2.1.1.1.1. SErv1
2.2. Kennismaken met juf en met elkaar
2.2.1. Ikid1
2.3. Kiva
2.4. Axenroos
2.4.1. Oefenen in sociale vaardigheden
2.4.1.1. SErv4
2.5. IK
2.5.1. Mijn levenslijn
2.5.1.1. Foto's /gebeurtenissen in mijn eigen levenslijn plaatsen
2.5.1.1.1. OWti2
2.5.1.1.2. OWti3
2.6. Iedereen is anders
2.6.1. SErv2
3. In de (lagere) school (L1 + L2)
3.1. In de klas
3.1.1. In het eerste leerjaar
3.1.1.1. Inrichting van het lokaal
3.1.1.1.1. OWru6 - Algemene oriëntatie en kaarvaardigheid
3.1.1.2. Klasafspraken
3.1.1.2.1. Ikwn2
3.1.1.3. Plattegrond van de klas
3.1.1.3.1. Zich kunnen oriënteren
3.1.2. Mijn droomklas??
3.1.3. In het tweede leerjaar
3.1.3.1. Klasafspraken
3.1.3.1.1. Ikwn2
3.1.3.2. Plattegrond van de klas
3.1.3.2.1. Zich kunnen oriënteren
3.1.3.3. Inrichting van het lokaal
3.1.3.3.1. OWru6 - Algemene oriëntatie en kaarvaardigheid
3.2. Tussenklas
3.2.1. Afspraken
3.2.1.1. Ikwn2
3.3. Plattegrond van de lagere school
3.3.1. Zich kunnen oriënteren
3.3.1.1. OWru6 - Algemene oriëntatie en kaarvaardigheid
3.4. Schoolafspraken
3.4.1. Kapstokregels
3.4.1.1. Ikwn2
3.5. Evacuatie
3.5.1. Naar waar?
3.5.1.1. OWru6 - Algemene oriëntatie en kaarvaardigheid
3.5.2. Afspraken i.v.m. evacuatie?
3.6. Maquette van de lagere school
3.6.1. Oriëntatie aan de hand van beschrijving
3.6.1.1. OWru6 - Algemene oriëntatie en kaarvaardigheid
3.7. Tijd: dagen van de week / Turnen / zwemmen -> weekrooster
3.7.1. OWti2