1. Quy trình
1.1. Điều tra
1.1.1. Xác định cộng đồng muốn phục vụ thông qua dự án cộng đồng
1.1.1.1. Cộng đồng đó là ai hoặc là cái gì
1.1.1.2. Giải thích lý do vì sao muốn phục vụ cộng đồng đó
1.1.1.2.1. Điều gì khiến tôi quan tâm?
1.1.1.2.2. • Tôi đam mê điều gì?
1.1.1.2.3. • Những cộng đồng nào tôi quan tâm tìm hiểu?
1.1.1.2.4. • Những cộng đồng nào tôi quan tâm để phục vụ?
1.1.1.2.5. • Tôi có thể cam kết điều gì trong một khoảng thời gian dài sẽ khiến tôi gắn bó và thích thú?
1.1.2. Xác định và giải thích nhu cầu trong cộng đồng đã lựa chọn
1.1.2.1. Xác định nhu cầu trong cộng đồng đã lựa chọn
1.1.2.1.1. Bảng SWOT: đánh giá tổng thể về cộng đồng
1.1.2.1.2. Bảng SOAR: xác định nhu cầu cụ thể của cộng đồng bạn chọn
1.1.2.2. Các loại dịch vụ cộng đồng
1.1.2.2.1. Dịch vụ trực tiếp: Đây là sự tương tác liên quan đến con người, môi trường hoặc động vật. Ví dụ bao gồm dạy kèm một kèm một, phát triển một khu vườn cùng với những người tị nạn hoặc dạy chó các hành vi để chuẩn bị cho chúng làm con nuôi
1.1.2.2.2. Dịch vụ gián tiếp: Bạn không nhìn thấy người nhận trong quá trình dịch vụ gián tiếp, bạn đã xác minh rằng hành động của bạn sẽ mang lại lợi ích cho cộng đồng hoặc môi trường. Ví dụ như thiết kế lại trang web của tổ chức, viết sách ảnh gốc để dạy ngôn ngữ hoặc nuôi cá để khôi phục dòng chảy.
1.1.2.2.3. Vận động chính sách: Thông qua vận động chính sách, bạn thay mặt cho một nguyên nhân hoặc mối quan tâm để thúc đẩy hành động về một vấn đề được công chúng quan tâm. Ví dụ như bắt đầu chiến dịch nâng cao nhận thức về nạn đói trong cộng đồng, thực hiện một vở kịch về việc thay thế bắt nạt bằng sự tôn trọng hoặc tạo video về các giải pháp nước bền vững
1.1.2.2.4. Nghiên cứu: Bạn thu thập thông tin qua nhiều nguồn khác nhau, phân tích dữ liệu và báo cáo về một chủ đề có tầm quan trọng ảnh hưởng đến chính sách hoặc thực tiễn. Ví dụ như thực hiện các cuộc khảo sát môi trường để ảnh hưởng đến trường học của bạn, đóng góp vào nghiên cứu các mô hình di cư của động vật hoặc biên soạn các phương pháp hiệu quả nhất để giảm thiểu rác thải trong không gian công cộng
1.1.2.3. Hình thành mục tiêu
1.1.2.3.1. Bộ khung mở rộng để giúp bạn mở rộng các đặc điểm của mục tiêu có tính thử thách thành mục tiêu có tính thử thách cao.
1.1.2.4. • Tôi đang nghĩ về … [tác động của mục tiêu dự án cộng đồng] theo quan điểm của … • Tôi nghĩ … [mô tả tác động từ quan điểm đã chọn của bạn. Trở thành một diễn viên - đảm nhận nhân vật theo quan điểm của bạn]. Bởi vì … [giải thích lý do của bạn] • Một điều tôi băn khoăn/quan tâm từ quan điểm này là …
1.1.3. Xác định bối cảnh toàn cầu cho dự án cộng đồng
1.1.3.1. 6 bối cảnh toàn cầu
1.1.3.1.1. Đặc tính và mối quan hệ
1.1.3.1.2. Định hướng không gian và thời gian
1.1.3.1.3. Biểu hiện cá nhân và văn hóa
1.1.3.1.4. Tiến bộ khoa học và công nghệ
1.1.3.1.5. Toàn cầu hóa và bền vững
1.1.3.1.6. Cân bằng và sự phát triển
1.1.3.2. Những lăng kính nhận thức trong bối cảnh toàn cầu
1.1.3.3. Vòng tròn quan điểm
1.1.4. Làm thế nào bối cảnh toàn cầu này có thể cung cấp cho dự án cộng đồng của tôi một phạm vi ảnh hưởng rộng lớn hơn? • Làm thế nào bối cảnh toàn cầu này có thể giúp người khác hiểu tầm quan trọng của việc đáp ứng nhu cầu trong cộng đồng này? • Làm thế nào bối cảnh toàn cầu này có thể khiến những người khác quan tâm đến nhu cầu của cộng đồng này?
1.1.5. Xác định kiến thức có sẵn và kiến thức chuyên môn
1.1.5.1. Phản chiếu kiến thức có sẵn: Nghĩ về các kỹ năng và kiến thức mà bạn đã có từ các câu lạc bộ, từ hoạt động đào tạo, học tập độc lập, sở thích gia đình, các kỹ năng bạn đã học bên ngoài trường và tất cả các hình thức học tập khác mà bạn đã tham gia sẽ giúp bạn đạt được mục tiêu dự án cộng đồng
1.1.5.1.1. Nhũng kiến thức nào bạn cần học thêm để đạt được mục tiêu cả dự án cộng đồng
1.1.5.2. Xác định kiến thức có sẵn
1.1.5.2.1. Hãy suy nghĩ kỹ về các kỹ năng bạn đang trau dồi hoặc đã thành thạo từ quá trình học, kiến thức chuyên môn mà bạn đã thu thập được và thái độ đối với việc học mà bạn đã phát triển trong các lớp học
1.1.5.3. Xác định kiến thức chuyên môn
1.1.5.3.1. Những kỹ năng và kiến thức này sẽ giúp bạn đạt được mục tiêu dự án cộng đồng của bạn bằng cách nào?
1.1.6. Thể hiện kĩ năng nghiên cứu
1.1.6.1. Kỹ năng cần thiết
1.1.6.1.1. Kiến thức truyền thông
1.1.6.1.2. Đọc hiểu thông tin
1.1.6.2. Kiến thức và kỹ năng
1.1.6.2.1. Kiến thức
1.1.6.2.2. Kỹ năng
1.1.6.3. Nguồn thông tin
1.1.6.3.1. Nguồn sơ cấp: có thể bao gồm, nhưng không giới hạn ở hình ảnh, phỏng vấn, dữ liệu khảo sát, kết quả thí nghiệm hoặc nghiên cứu thực địa
1.1.6.3.2. Nguồn thứ cấp: cấp có thể bao gồm sách, trang web, bài báo hoặc phương tiện truyền thông được xuất bản khác
1.1.6.3.3. Đánh giá thông tin : Sử dụng OPVL
1.1.6.4. Khảo sát
1.1.6.4.1. Bước 1: Chọn chính xác đối tượng mục tiêu của bạn
1.1.6.4.2. Bước 2: Phát triển câu hỏi khảo sát của bạn
1.1.6.4.3. Bước 3: Chọn phần mềm khảo sát
1.1.6.4.4. Bước 4: Kiểm tra lại, chỉnh sửa, sửa chữa
1.1.6.4.5. Bước 6: Phân tích dữ liệu
1.1.6.5. Thảo luận với người giám sát về cách bạn có thể tập trung dự án cộng đồng của mình thông qua các lăng kính bối cảnh toàn cầu khác nhau. Cái nào có vẻ thích hợp nhất với mục tiêu của bạn
1.1.7. Làm việc với người giám sát
1.1.7.1. • Chia sẻ ý tưởng ban đầu với người giám sát của bạn
1.1.7.2. Thảo luận về kiến thức có sẵn và chuyên môn mà bạn đã xác định và thu thập phản hồi về cách chúng có thể được chuyển hóa vào mục tiêu dự án cộng đồng của bạn
1.1.7.3. Chia sẻ nhật trình của bạn với người giám sát
1.1.7.4. Chia sẻ nghiên cứu của bạn với người giám sát và thu thập phản hồi về cách bạn tiếp cận với việc thể hiện tính trung thực trong học thuật.
1.2. Phát triển một đề cương hành động để phục vụ nhu cầu trong cộng đồng
1.2.1. Phương pháp/Công cụ
1.2.1.1. Mô hình vòng tròn mở rộng
1.2.1.2. Tóm tắt hành động
1.2.1.3. Bức thư
1.3. Lên kế hoạch
1.3.1. Xây dựng một đề cương hành động để phục vụ nhu cầu của cộng đồng
1.3.1.1. Xác định những yếu tố cộng đồng đặc trưng
1.3.1.1.1. Hiểu biết văn hóa
1.3.1.1.2. Cân nhắc về vấn đề môi trường
1.3.1.1.3. Quyền con người và nhân phẩm
1.3.1.1.4. Sự an toàn của động vật
1.3.1.1.5. Các yếu tố cộng đồng
1.3.1.1.6. Nhạy cảm và đồng cảm
1.3.1.1.7. Phương pháp
1.3.1.2. Phát triển các tiêu chí thành công
1.3.1.2.1. Con đường dẫn đến thành công
1.3.1.2.2. Vòng tròn mục tiêu
1.3.1.3. Phiếu đánh giá một điểm
1.3.1.3.1. Mảng việc cần cải thiện
1.3.1.3.2. Standard to public
1.3.1.3.3. Những kỳ vọng vượt mức
1.3.2. Nhu cầu ngôn ngữ
1.3.3. Lập kế hoạch và ghi lại quá trình phát triển
1.3.3.1. those điều cần suy nghĩ when the lên plans for dự án cộng đồng: • Khung thời gian you must be completed dự án cộng đồng. • Các tài nguyên bạn đã có và các tài nguyên bạn sẽ cần. • Những kỹ năng bạn sẽ cần phát triển để phục vụ nhu cầu trong cộng đồng mà bạn đã chọn.
1.3.3.2. Phương pháp
1.3.3.2.1. Cấu trúc tảng băng trôi
1.3.3.2.2. ISHIKAWA
1.3.3.2.3. Biểu đồ Gantt
1.3.3.2.4. Bảng Kanban
1.3.3.2.5. Bảng Scrum
1.3.4. Đểđảm bảo rằng bạn có thông tin cần thiết để phát triển đề cương của mình. Bạn cần xác định những điều sau đây: • Cộng đồng bạn sẽ phục vụ. • Nhu cầu bạn sẽ phục vụ trong cộng đồng này. • Cách bạn dự định tham gia phục vụ và loại dịch vụ bạn sẽ tham gia. • Bối cảnh toàn cầu mà dự án cộng đồng của bạn được liên kết tốt nhất. • Làm thế nào bạn biết bạn sẽ phục vụ thành công - tiêu chí thành công của bạn phác thảo cách bạn đã xem xét các yếu tố cộng đồng đặc thù. • Thời gian và tài nguyên bạn đã sắp xếp để triển khai mục tiêu dự án cộng đồng của bạn.
1.3.5. Thể hiện các kỹ năng tự quản lý
1.3.5.1. Kỹ năng tổ chức bao gồm: đúng giờ • bám sát mục tiêu của bạn • lập kế hoạch hợp lý và hiệu quả tuần tự • duy trì nhật trình của bạn với các cập nhật thường xuyên • lựa chọn và sử dụng công nghệ hiệu quả và năng suất.
1.3.5.2. Kỹ năng cảm tính bao gồm: chánh niệm, kiên trì, động lực bản thân, khả năng phục hồi
1.3.5.3. Kỹ năng phản chiếu
1.4. Hành động
1.4.1. Chứng minh hoạt động phục vụ là một kết quả của dự án
1.4.1.1. Khi thực hiện mục tiêu của mình, hãy đảm bảo rằng bạn ghi lại dịch vụ của mình thông qua các bức ảnh và/hoặc video clip, các cuộc phỏng vấn với các thành viên trong nhóm của bạn hoặc với các thành viên của cộng đồng mà bạn đang phục vụ
1.4.1.2. Phản chiếu các kỹ năng cảm tính
1.4.1.2.1. Chánh niệm
1.4.1.2.2. Kiên trì
1.4.1.2.3. Tự tạo động lực
1.4.1.2.4. Khả năng phục hồi
1.4.2. Thể hiện kỹ năng tư duy
1.4.2.1. Các kỹ năng tư duy
1.4.2.1.1. Kỹ năng tư duy phản biện
1.4.2.1.2. • Kỹ năng tư duy sáng tạo (đôi khi được gọi là đổi mới)
1.4.2.1.3. • Kỹ năng chuyển giao
1.4.2.2. Hoạt động
1.4.2.2.1. Yêu cầu - hỗ trợ - đặt câu hỏi
1.4.2.2.2. Giải quyết vấn đề
1.4.2.2.3. Những quan điểm và ý tưởng mới
1.4.2.2.4. Đánh giá
1.4.2.2.5. Kỹ năng tư duy linh hoạt
1.4.2.2.6. Sử dụng kiến thức có sẵn của bạn
1.4.2.2.7. Góc nhìn từ bối cảnh toàn cầu
1.4.3. Thể hiện kỹ năng giao tiếp và kỹ năng xã hội
1.4.3.1. Giải quyết mâu thuẫn
1.4.3.2. Cho và nhận phản hồi
1.4.3.3. BƯỚC BÊN TRONG
1.4.4. Làm việc với người giám sát
1.4.4.1. Chia sẻ bằng chứng về hoạt động phục vụ với người giám sát của bạn
1.4.4.2. Cho người giám sát thấy các đầu vào nhật trình của bạn
1.4.4.3. Thảo luận về kinh nghiệm làm việc với những người khác để đạt được mục tiêu - cả khía cạnh tích cực và tiêu cực.
1.5. Phản chiếu
1.5.1. • Đâu là tác động của dự án của bạn đối với cộng đồng mà bạn phục vụ? Để phản chiếu này có ý nghĩa (và đáng tin cậy), hãy lấy phản hồi từ một thành viên trong cộng đồng đó.
1.5.2. Đánh giá chất lượng của hoạt động phục vụ so với đề cương
1.5.2.1. • Bạn đã đáp ứng tốt tiêu chí của mình như thế nào? Bạn có thể cung cấp bằng chứng nào để chứng minh mức độ thành công mà bạn cảm thấy bạn đã đạt được?
1.5.2.2. • Nếu bạn thất bại ở một khu vực cụ thể, tại sao điều đó có thể xảy ra? (Gợi ý: Xem xét vai trò của bạn trong thất bại đó; cố gắng không bào chữa hoặc đổ lỗi cho người khác.)
1.5.2.3. Bạn sẽ làm gì khác nếu bạn có thể hoàn thành hoạt động phục vụ một lần nữa? Làm thế nào để dự án có thể cải thiện?
1.5.3. Phản chiếu về cách hoàn thành dự án đã mở rộng kiến thức và hiểu biết của bạn về học tập phục vụ cộng đồng
1.5.3.1. Học tập phục vụ cộng đồng - Tôi đã từng nghĩ … nhưng bây giờ tôi nghĩ …
1.5.3.2. Chu kỳ phản chiếu kinh nghiệm
1.5.3.2.1. 1 mục tiêu dự án cộng đồng của bạn và kiến thức trọng tâm và hiểu biết mà bạn cần để phục vụ cộng đồng hiệu quả
1.5.3.2.2. 2 kinh nghiệm thực tế và cách kiến thức và sự hiểu biết này đã tác động đến dịch vụ của bạn
1.5.3.2.3. 3 những kết luận bạn rút ra từ kinh nghiệm và nhu cầu tìm hiểu về một cộng đồng để phục vụ hiệu quả
1.5.3.2.4. 4 kinh nghiệm này sẽ hình thành học tập phục vụ cộng đồng của bạn trong tương lai như thế nào.
1.5.4. 1 Khung thời gian
1.5.4.1. Cá nhân: 6-10 phút
1.5.4.2. Nhóm: 10-14 phút
1.5.5. Phản chiếu cá nhân
1.5.6. Phản chiếu sự phát triển những kỹ năng ATL của bạn
1.5.7. Làm việc với người giám sát
1.5.7.1. Liên tục chia sẻ những phản chiếu với người giám sát của bạn
1.5.7.2. Đánh giá sự thành công của dự án với người giám sát
1.5.7.3. Cho người giám sát của bạn thấy các đầu vào nhật trình của bạn và giải thích các kỹ năng ATL nào được thể hiện (và thể hiện như thế nào) trong mỗi đầu vào.
1.6. Trình bày dự án
1.6.1. 2 Nội dung
1.6.1.1. Điều tra
1.6.1.2. Lên kế hoạch
1.6.1.3. Hành động
1.6.1.4. Phản chiếu
1.6.2. 3 Hình thức và Chuẩn bị
1.6.2.1. Trao quyền tường thuật
1.6.2.2. VÒNG TRÒN VÀNG
1.6.2.3. Nói chuyện theo phong cách TED
1.6.3. 5 Tự đánh giá và diễn tập bài thuyết trình của bạn
1.6.4. 4 Những hỗ trợ hình ảnh
1.6.5. • Trích lục nhật trình của bạn
1.6.6. 6 Nộp bài
1.6.6.1. • Một bản cam kết về tính trung thực trong học thuật được ký bởi bạn và người giám sát của bạn
1.6.6.2. • Đề cương hành động của bạn
1.6.6.3. • Một bản sao các hình ảnh hỗ trợ trực quan bạn sẽ sử dụng trong bài thuyết trình
1.6.6.4. • Danh mục tài liệu tham khảo
2. Hình thức: Do người viết lựa chọn
2.1. Sổ ghi chép
2.2. Blog
2.3. Ibook
2.4. ...
3. Cách thức thực hiện
3.1. Quy trình trường: (Do điều phối viên thông báo)
3.1.1. Nhóm 3
3.1.2. Nhóm 4
3.2. Tự định hướng:
3.2.1. Cá nhân
3.2.2. Nhóm 2 người
3.2.3. Nhóm 3 người
4. Nhật trình
4.1. Nội dung: hồ sơ tiến trình tự duy trì của bạn mà bạn thực hiện trong suốt quá trình triển khai dự án cộng đồng
5. Vai trò của người giám sát
5.1. • Đảm bảo rằng đề cương hành động bạn đã chọn đáp ứng các tiêu chuẩn đạo đức và pháp lý, phù hợp về sức khỏe và an toàn, bảo mật, quyền con người, phúc lợi động vật và các vấn đề môi trường.
5.2. • Cung cấp hướng dẫn và phản hồi trong mỗi phần của chu kỳ điều tra dự án cộng đồng.
5.2.1. • hướng dẫn về dự án cộng đồng • thời gian biểu có hạn chót • các tiêu chí đánh giá cho dự án • lời khuyên về cách giữ và sử dụng nhật trình của bạn • tầm quan trọng của phân tích và phản chiếu cá nhân • phản hồi mang tính xây dựng • yêu cầu về tính trung thực trong học thuật.