1. Características y Estructura
1.1. Métodos y Estrategias
1.1.1. Modelo Sistemático
1.1.1.1. Ingeniería de Software
1.1.1.2. Ámbito Educativo
1.1.1.3. Fases Independientes
1.1.1.3.1. Análisis Diseño Desarrollo Evaluación Implementación
1.1.2. Modelos no Lineales
1.1.2.1. Desarrollo rápido de prototipos
1.1.2.2. Modelo de espiral
1.1.2.3. Fases
1.1.2.3.1. Formulación de los Objetivos
1.1.2.3.2. Soluciones
1.1.2.3.3. Diseño del Programa
1.1.2.3.4. Prototipos
1.1.2.3.5. Revisión de las soluciones
1.1.2.3.6. Revisión de los Objetivos
1.1.3. Modelos Hipertextuales
1.1.3.1. Organización de la información en forma no lineal.
1.1.3.2. Estrategias didácticas
1.1.3.2.1. Los destinatarios
1.1.3.2.2. El contexto
1.1.3.2.3. El entorno de aprendizaje
1.1.3.2.4. La intervención didáctica
1.2. Estructura de Materiales
1.2.1. Elementos Multimedia
1.2.1.1. Texto Sonido Color Imágenes Animación Video
1.2.2. Elaboración de materiales
1.2.2.1. Aspectos a considerar
1.2.2.1.1. Presentación del material educativo
1.2.2.1.2. Dispersión de edades/inespecifidad del destinatario
1.2.2.1.3. Instrucciones/Consignas/Indicaciones
1.2.2.1.4. Menú/Botones
1.2.2.1.5. Punteros
1.2.2.1.6. Tutelar o Autónomo
1.2.2.1.7. Complejidad cognitiva de las tareas
1.2.2.1.8. Tratamiento de los errores
1.2.2.1.9. Guías Didácticas
1.2.2.2. Aspectos Metodológicos
1.2.2.2.1. Planificación
1.2.2.2.2. Definición de la Estructura
1.2.2.2.3. Diseño Gráfico
1.2.2.2.4. Elementos Multimedia
1.3. Estructura de un Material Interactivo
1.3.1. Materiales informativos interactivos que integran diversos elementos textuales y audiovisuales
1.3.1.1. Documentos Multimedia
1.3.1.2. Materiales Multimedia Interactivos
1.3.1.3. Materiales Multimedia de Interés Educativo
1.3.1.4. Materiales Multimedia Didácticos
1.3.2. Estructura Básica
1.3.2.1. Contenido (Base de Datos)
1.3.2.2. Entorno Audiovisual (Forma de Presentación)
1.3.2.3. Navegación
1.3.2.4. Actividades
1.3.2.5. Otras Funcionalidades
1.4. Elementos Visuales
1.4.1. Formas
1.4.1.1. Cualquier elemento para dar o determinar forma
1.4.2. Medidas
1.4.2.1. Apropiadas para expresar una dimensión
1.4.3. Color
1.4.3.1. Lo más importante y evidente
1.4.4. Textura
1.4.4.1. Modificación o variación de la superficie de los materiales
1.5. Interactividad y Usabilidad
1.5.1. Ámbitos
1.5.1.1. General
1.5.1.1.1. Simplicidad Coherencia
1.5.1.2. Componentes de una pantalla
1.5.1.2.1. Información Direccionamiento Interactividad Feedback
1.5.1.3. Pantallas
1.5.1.3.1. Centrar la atención Despertar y mantener el interés Implicar al usuario Facilitar la navegación
1.5.1.4. Lenguaje
1.5.1.4.1. 1. Equilibrio 2. Coherencia de estilos 3. Unidad 4. Espacio en blanco 5. Tiempo 6.Mínima memorización
1.5.1.5. Color
1.5.1.5.1. Realista No Saturación
1.5.1.6. Tipos de letras
1.5.1.6.1. Recomendadas No recomendadas
1.5.1.7. Audio
1.5.1.7.1. Agradable Divertido No Monótomo Como refuerzo
1.5.1.8. Video
1.5.1.9. Derechos de Autor
1.6. Sistema de Autor
1.6.1. Programa de Ordenador
1.6.2. Crea Material Educativo Multimedia
1.7. Plataformas Hardware y Software para diseño multimedial
1.7.1. Pintura y Dibujo
1.7.1.1. Canvas Charisma ColorStudio Superpaint Entre otros
1.7.2. Edición de Imágenes
1.7.2.1. Color It Dfoto Digital Gallery Efects Composer Entre otros
1.7.3. Edición de Sonido
1.7.3.1. Alchemy Encore WaveEdit Midisoft Studio AudioTrax turboTrax AudioShop SoundEdit Pro
1.7.4. Vídeo y Producción de Películas
1.7.4.1. AnimationPro Elastic Reality MediaMaker Metaflo VideoMachine Entre otros
1.7.5. Accesorios
1.7.5.1. Capture Clipmedia Fetch Hijaak Resedit Entre Otros
2. Conceptos Básicos
2.1. Diseño Multimedial
2.1.1. Interactividad
2.1.2. Usuarios
2.2. Diseño Multimedia
2.2.1. Combinación de diversas ramas
2.2.1.1. Diseño Gráfico, Diseño Editorial, Diseño Web, etc
2.2.2. Texto, fotografías,vídeos, sonidos, animación, soporte digital.
2.3. Materiales Interactivos
2.3.1. Disponibles en:
2.3.1.1. Software
2.3.1.2. Internet
2.4. Evolución de los medios y contenidos interactivos
2.4.1. Exige al usuario una acción
2.4.2. Aumenta el engagement
2.4.3. Obtención de datos relevantes
2.4.4. Dirigidos a usuarios en distintos niveles
2.5. Multimedia
2.5.1. Combinación de dos o mas medios de comunicación en forma concurrente.
2.5.2. Medios que suelen manejar:
2.5.2.1. Imágenes estáticas Imágenes en movimiento Texto en todas sus formas Audio
2.6. Soportes Multimedia
2.6.1. Para la interacción
2.6.2. Creación de contenidos
2.6.2.1. Formativos de Promoción Información Culturales
2.7. Hipertexto
2.7.1. Enfoque para manejar y organizar información
2.8. Hipermedia
2.8.1. Sumas de las potencialidades
2.8.1.1. Hipertextuales
2.8.1.2. Multimediáticas