หลักสูตร
by โชติวัฒน์ นัยทรัพย์
1. วิสัยทัศน์
1.1. พัฒนาผู้เรียนทุกคน
1.1.1. ร่างกาย
1.1.2. ความรู้
1.1.3. คุณธรรม
1.2. ผู้เรียนเป็นสำคัญ
1.3. สร้างจิตสำนึก
1.3.1. พลเมืองไทย
1.3.2. พลเมืองโลก
1.4. ทุกคนสามารถเรียนรู้และพัฒนาตนเองได้เต็มตามศักยภาพ
2. หลักการ
2.1. เพื่อความเป็นเอกภาพของชาติ
2.2. ทุกคนได้รับการศึกษาอย่างเสมอภาค
2.3. สอดคล้องกับท้องถิ่น
2.4. โครงสร้างยืดหยุ่น
2.4.1. สาระการเรียนรู้
2.4.2. เวลา
2.4.3. การจัดการเรียนรู้
2.5. ผู้เรียนเป็นสำคัญ
2.6. ครอบคลุมทุกกลุ่มเป้าหมาย
3. จุดหมาย
3.1. มีคุณธรรม จริยธรรม และคานิยมที่พึงประสงค์
3.2. มีความรู้ และทักษะชีวิต
3.3. มีสุขภาพกายและสุขภาพจิตที่ดี
3.4. มีความรักชาติ
3.5. มีจิตสํานึกในการอนุรักษวัฒนธรรมและภูมิปญญาไทย
4. สมรรถนะของผู้เรียน
4.1. การสื่อสาร
4.2. การคิด
4.3. การแก้ปัญหา
4.4. การใช้ทักษะชีวิต
4.5. การใช้เทคโนโลยี
5. คุณลักษณะอันพึงประสงค์
5.1. รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์
5.2. ซื่อสัตย์ สุจริต
5.3. มีวินัย
5.4. ใฝ่เรียนรู้
5.5. อยู่อย่างพอเพียง
5.6. มุ่งมั่นในการทำงาน
5.7. รักความเป็นไทย
5.8. มีจิตสาธารณะ
6. การวัดและประเมินผลการเรียนรู
6.1. การประเมินระดับชั้นเรียน
6.2. การประเมินระดับสถานศึกษา
6.3. การประเมินระดับเขตพื้นที่การศึกษา
6.4. การประเมินระดับชาติ
6.4.1. ประถมศึกษาปีที่ 3
6.4.2. ประถมศึกษาปีที่ 6
6.4.3. มัธยมศึกษาปีที่ 3
6.4.4. มัธยมศึกษาปีที่ 6
7. การจัดการเรียนรู้
7.1. หลักการจัดการเรียนรู้
7.2. กระบวนการเรียนรู้
7.3. การออกแบบการจัดการเรียนรู้
7.4. บทบาทของผู้สอนและผู้เรียน
8. โครงสรางเวลาเรียน
8.1. วิชาเรียน
8.1.1. ประถมศึกษา
8.1.1.1. 800 ชม./ระดับชั้น
8.1.2. มัธยมศึกษาตอนต้น
8.1.2.1. 840 ชม./ระดับชั้น
8.1.3. มัธยมศึกษาตอนปลาย
8.1.3.1. รวม 1560 ชม.
8.2. กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
8.2.1. ประถมศึกษา
8.2.1.1. 120 ชม./ระดับชั้น
8.2.2. มัธยมศึกษาตอนต้น
8.2.2.1. 120 ชม./ระดับชั้น
8.2.3. มัธยมศึกษาตอนปลาย
8.2.3.1. รวม 360 ชม.
9. กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
9.1. กิจกรรมแนะแนว
9.2. กิจกรรมนักเรียน
9.2.1. กิจกรรมลูกเสือ เนตรนารี ยุวกาชาด ผูบําเพ็ญประโยชน และนักศึกษาวิชาทหาร
9.2.2. กิจกรรมชุมนุม ชมรม