TAKSONOMI BLOOM

1. Tujuannya untuk memberikan kerangka kerja atau organisasi, untuk mengklasifikasikan tujuan pelajaran kelas.

2. Merupakan prinsip dasar mengenai tujuan pendidikan yang dapat dibagi menjadi 3 domain:

3. RANAH KOGNITTIF

4. RANAH AFEKTIF

5. Mencakup segala sesuatu yang terkait dengan emosi. misalnya perasaan, nilai, penghargaan, semangat minat, motivasi dan sikap. • Karakteristik mengendalikan perilaku berdasarkan nilai yang dianut dan memperbaiki hubungan intrapersonal, interpersonal dan sosial. • Organisasi membentuk system nilai dan budaya organisasi dengan mengharmonisasikan perbedaan nilai. • Nilai menunjukan nilai yang dianut untuk membedakan baik dan kurang baik terhadap suatu kejadian/objek, dan dicerminkan oleh perilaku. • Responding berpartisipasi aktif dalam pembelajran dan selalu termotivasi untuk segera bereaksi. • Penerimaan memperhatikan dan memberikan respon terhadap stimulasi yang tepat.

6. • Evaluation yaitu menilai manfaat suatu benda/hal untuk tujuan tertentu. • Synthesis yaitu mengintegrasikan bagian yang terpisah menjadi suatu keseluruhan terpadu. • Analisys yaitu menguraikan sebuah materi menjadi lebih rinci. • Application yaitu menerapkan informasi dalam situasi nyata. • Comprehension memahami materi tertentu. • Knowlwdge mengingat kembali materi yang sudah dipelajari.

7. Diciptakan oleh Benjamin F Bloom direvisi oleh Lorin Anderson.h

8. PSIKOMOTORIK

9. • Naturalisasi yaitu tingkah laku yang ditampilkan dengan mengeluarkan energifisik maupun psikis. • Artikulasi yaitu menekankan koordinasi suatu rangkaian gerakan dengan membuat urutan yang tepat dan mencapai yang diharapkan. • Presisi yaitu respon lebih terkoneksi dan kesalahan dibatasi. • Manipulasi yaitu menampilkan sesuatu sesuai petunjuk, tidak hanya meniru tingkah laku. • Imitasi yaitu mengamati suatu gerakan peniruan, dan tidak sempurna.