1. Titres
1.1. Titres possibles
1.1.1. Sur le terrain de la biodiversité
1.1.2. La biodiversité sur le terrain
1.2. Sous titres possibles
1.2.1. Exemples concrets
1.2.1.1. à un instant T
1.2.2. mutualisation
1.2.3. ressources
1.2.4. montée en compétence
1.2.5. retours d'expérience
1.3. Chapô
1.3.1. venez rencontrer, échanger avec experts, exemples concrets
1.3.1.1. sur le terrain
1.3.1.2. interventions flash d'experts en salle
1.3.1.3. temps de réseautage
1.3.1.4. Plus temps repas en option
2. Retroplanning
2.1. Mercredi 23
2.1.1. Retours dates précises nov/dec
2.1.1.1. ERB
2.1.1.2. CD22
2.1.1.3. plutôt mardi ou jeudi
2.1.1.4. 12, 17 et 19 novembre
2.1.1.5. 15 et 17 décembre
2.1.2. retour mois précis pour les dates après janvier
2.2. 28 septembre
2.2.1. Partage pré-programme
2.3. 2 octobre
2.3.1. Date limite pour les retours de chacun·e sur le pré-programme
2.4. 05 octobre
2.4.1. Diffusion semaine suivante
2.5. ABB revient vers les coporteurs
2.5.1. sur le déroulé et l'organisation des visites (suivi)
2.5.2. sur la communication globale
2.5.3. communication spécifique
3. Le programme
3.1. flyer
3.2. Annonce pour "prise de date"
3.3. vision d'ensemble des 7 thèmes
3.4. On affiche les jours pour les premières jusqu'à fin décembre
3.5. on affiche des mois pour les suivantes
3.6. une trame commune
3.6.1. voir ABB communication
4. Format
4.1. Mots clés
4.1.1. formation
4.1.1.1. à associer à un autre mot
4.1.1.1.1. Ateliers ?
4.1.2. découverte
4.1.2.1. trop proche de sensibilisation
4.1.3. rencontre
4.1.4. initiation
4.1.5. cycle
4.2. Sujet
4.2.1. biodiversité
4.2.1.1. pas environnement
4.3. Temps
4.3.1. le temps 2
4.3.2. le temps d'agir
4.4. Point attention
4.4.1. pas militantisme
4.4.2. Urgence vs découverte soft
4.4.3. C'est le sujet et le co-portage qui doit être mis en avant
4.4.3.1. pas l'ABB
4.5. Public cible
4.5.1. bien identifié
4.5.2. sera ciblé dans la communication en approche directe
4.6. Donner envie
4.6.1. montrer que les participant·e·s peuvent agir
4.6.1.1. pour la biodiversité
5. modalités du travail collectif (format et périodicité des réunions, répartition des tâches,...)
5.1. CALENDRIER
5.2. Prochaine étape
5.3. Prochaines réunions
6. Les participants.tes
6.1. Valérie Le Bars, Conseil départemental 22
6.2. Leïla Havard, Agence Bretonne de la Biodiversité
6.3. Florent Vilbert, Agence Bretonne de la Biodiversité
6.4. Pierre Thulliez, Conseil départemental 29
6.4.1. cellule d'animation aquatique et biodiversité
6.4.2. suit trame verte et bleue
6.4.3. assistance technique aux collectivités locales
6.4.4. sensibilisation des élus locaux
6.5. Vincent Lefebvre, Eau et Rivières de Bretagne
6.5.1. directeur
6.5.2. en charge action éducative
6.5.3. Site de Belle isle en terre
6.6. Laetitia Cour, commune de St Aubin du Cormier
6.6.1. Atlas biodiversité communal lancé en 2018
6.6.2. Adjointe environnement
6.6.3. Journée Bruded à venir
6.6.4. élue communautaire alimentation durable
6.7. Maïwenn Magnier, BRUDED
6.7.1. réseau autour du développement durable
6.7.2. accompagnement des collectivités
6.7.2.1. cycle de visites
6.7.2.2. centralité
6.7.2.3. économie d'énergie
6.8. Morgane Thieux-Lavaur, Office Français de la Biodiversité (excusée)
6.8.1. Direction régionale rennes
6.8.2. partenariat mobilisation territoires
6.8.3. Proposition de partager des retours d'expériences : formation des élus du 29, bilan des formations élu·e·s en lien avec le RARE
6.9. Josianne Sauvage, LPO Bretagne (excusée)
6.10. Louis-Julien de la Bouëre, Collectif Tiriad
7. Les "visites" 1h30
7.1. Le doc partagé
7.2. Programmation du cycle de visites
7.3. 1- Les préalables 5mn
7.4. 2- Les objectifs de la réunion 5mn
8. Visite du matin
8.1. Difficulté de financement des séjours longs en immersion
8.1.1. pourtant indispensables
8.2. CRIR
8.2.1. co-gestion
8.2.1.1. agglo guingamp
8.2.1.1.1. propriétaire
8.2.1.1.2. hébergement
8.2.1.1.3. restauration
8.2.1.2. eaux et rivières
8.2.1.2.1. animation du lieu
8.2.1.3. enjeu après 2021
8.2.1.3.1. Un autre mode de gestion
8.2.1.3.2. Une scic?
8.2.1.3.3. Un GIP?
8.2.2. Emploi
8.2.2.1. Quasiment que des permanents (cdi)
8.2.3. Territoire
8.2.3.1. approche régionale
8.2.3.2. sortir du lieu
8.2.3.3. approche
8.2.3.3.1. nature
8.2.3.3.2. culture
8.2.4. Label
8.2.4.1. Maison nature
8.2.4.2. basé sur des missions
8.2.4.2.1. éducation
8.2.4.2.2. culture
8.2.4.2.3. tourisme
8.2.4.2.4. développement local
8.2.5. Rayonnement régional
8.2.5.1. Expositions
8.2.5.2. Outils pédagogiques
8.2.5.2.1. malle
8.2.5.2.2. camion
8.2.5.2.3. formation
8.2.5.3. Site internet
8.2.5.4. campagnes "biodiversité"
8.2.5.4.1. les "temps de " (la loutre, les libellules...)
8.2.5.4.2. Refuges grenouilles
8.2.5.5. MOOC
8.2.5.5.1. sur libellules
8.2.5.5.2. avec humour
8.2.5.6. Station "sports et nature"
8.2.5.6.1. une station
8.2.5.6.2. en partenariat avec l'agglo
8.2.5.6.3. mélanger sport de nature et nature
8.2.6. sujets
8.2.6.1. l'eau au quotidien
8.2.6.2. l'eau virtuelle
8.2.6.3. jardinage au naturel