PEDAGOGÍA, EDUCACIÓN Y DIDÁCTICA

1. PEDAGOGÍA

1.1. Acompañamiento y acogimiento

1.2. Griegos

1.2.1. Pedagogo

1.2.1.1. Esclavo del amo

1.2.1.2. Cuidar costumbres

1.2.1.3. Corregir modales

1.2.2. Magister

1.2.2.1. Intelecto

1.2.2.2. Destrezas

1.2.2.3. Habilidades

1.3. Educación católica

1.3.1. Origina

1.3.1.1. Pupitre

1.3.1.2. Pizarrón

1.3.1.3. Tarima del pedagogo

1.3.1.4. Cuaderno y lapiz

1.3.2. Aprendizaje

1.3.2.1. Moral

1.3.2.2. Primeras letras

1.3.2.3. Orden y conducta

1.4. Revolución francesa

1.4.1. "EL PRECEPTOR"

1.4.1.1. Introduce

1.4.1.1.1. Matemáticas, lenguaje, educación física

1.4.1.1.2. Escuela de niños y niñas

1.4.1.1.3. Idea de ALUMNO

1.4.1.1.4. Practica- Teoría

2. PEDAGOGIA Y DIDÁCTICA

2.1. Didáctica

2.1.1. Siempre trabaja con contenidos

2.1.2. Modificabilidad cognitiva

2.1.3. Se limita a la tecnología y aprendizaje

2.1.4. Lógica de la producción de conocimiento

2.2. PEDAGOGÍA

2.2.1. Método hacia la libertad

2.2.2. Potencialidades del pensamiento

2.2.3. Interroga el papel del conocimiento

3. EDUCACIÓN

3.1. Naturaleza y libertad

3.1.1. Hombre libre por naturaleza

3.2. Social y cultural

3.2.1. Educar

3.2.1.1. Valores

3.2.1.2. Normas

3.2.1.3. Saberes

3.2.2. El hombre obligado a dejar su naturaleza

3.3. Durkheim

3.3.1. Educación - Transmitir

3.3.1.1. Jovenes en la sociedad

3.3.1.2. No solo en la institución escolar o familiar

3.3.1.3. Nos aparta de la animalidad

4. DIDÁCTICA

4.1. Enseñanza y aprendizaje

4.1.1. Imperio de tecnologia

4.1.1.1. Intercambio entre ciencias

4.1.1.1.1. Matemáticas

4.1.1.1.2. Lenguaje

4.1.1.1.3. Ciencias

4.1.1.2. Nace la didáctica como disciplina

4.1.1.2.1. Estudiar

4.1.2. Representación mental

4.1.2.1. Objetos de conocimiento

4.1.2.2. Anglosajon

4.1.2.2.1. Conocimiento didáctico del contenido