VÝVOJ ŠKOLSTVÍ V DOBĚ COVID

1. DRUHY ŠKOL: 1. KOMUNITNÍ MODEL ŠKOL 2. MODEL UČÍCÍ SE ŠKOLY 3. Tradiční model veřejné školy a udržování silných byrokraticky řízených školských systémů 4.KRIZOVÝ MODEL ŠKOLY 5. MODEL UČEBNÍCH SÍTÍ 6.TRŽNÍ MODEL ŠKOLY

2. VEDENÍ ŠKOLY

2.1. STRATEGIE KRIZOVÉHO PLÁNU ( DISTANČNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ), VE VÝUCE JSOU UPLATŇOVÁNY MODERNÍ A DIDAKTICKÉ METODY

2.1.1. VYUŽITÍ TECHNIKY SCÉNÁŘŮ V PRAXI - důležité je, aby byly zpracovány různé scénáře určitého typu a jejich součástí je relativně podrobný plán jak postupovat v dané situaci. Nezbytností je měnit vzdělávací systém, aby odpovídal potřebám nové informační společnosti. Je potřeba věnovat pozornost sociálně ekonomickému zajištění dětí či studentů.

2.1.1.1. PEDAGOGOVÉ - pedagog přizpůsobí obsah výuky současným a budoucím potřebám nastupující generace

2.1.1.1.1. UČITEL JE PRO ŽÁKY PRŮVODCEM DIGITÁLNÍM I REÁLNÝM SVĚTEM, ROZVÍJÍ U STUDENTŮ KRITICKÉ MYŠLENÍ A JEHO UPLATŇOVÁNÍ VE VÝCHOVNÉM A VÝUKOVÉM PROCESU