مهارات معالجه المعلومات

1. مهاره التلخيص.

1.1. مفهوم مهارة التلخيص

1.1.1. القيام با عادة صباغة النص الأصلي. باسلوب كاتب التلخيص في عدد قليل من الكلمات مع الحفاظ على المعنى الإساسي للنص المكتوب

1.2. المهارات العامة للتلخيص

1.2.1. قراءة النص عدة مرات

1.2.2. الاحتفاظ بالأفكار الاساسية

1.2.3. الموضوعية

1.2.4. ترابط الجمل والفقرات

1.3. استرتيجية التلخيص SRKW

1.3.1. المسح Scan

1.3.2. القراءة Reading

1.3.3. الكلمات المفتاحية Key Words

1.3.4. الكتابة Writing

2. مهاره استخدام الخريطه الذهنيه.

2.1. تعريف الخريطة الذهنية

2.1.1. تقنية رسومية قوية تزود المتعلم بمفاتيح تساعدة على استخدام طاقته العقليه ,باعتبارها اداة تساعد على التفكير والتعلم ,وتعتمد نفس الطريقة المتسلسة للخلايا العصبية , فهي تبداً من الاصل الي الفروع

2.2. مجالات استخدام الخريطة الذهنية

2.2.1. رحلة بريه

2.2.2. تاليف كتاب

2.2.3. كتابة مقال صحي

2.2.4. التحدث امام الجمهور والالقاء

2.2.5. تعلم اللغات

2.2.6. قراءة الكتب والمقالات

2.2.7. الانشطة الطلابية

2.2.8. المذاكره للاختبار

2.3. عناصر الخريطة الذهنية

2.3.1. الالوان

2.3.2. الصور والرسوم

2.3.3. الكلمات

2.3.4. الوصلات

3. مهاره القراءه السريعه

3.1. مفهوم القراءه السريعه

3.1.1. تعرف بانها اسلوب للقراءه تتضاعف به كميه الماده المقروءه في وقت معين مع الاحتفاظ بكامل الاستيعاب.

3.2. اهميه القراءه السريعه

3.2.1. مطلب اساسي من مطالب التعلم الفعال والعمل

3.2.2. تساعد على توفير الوقت

3.2.3. تساعد على متابعه الثوره المعلوماتيه المتدفقه

3.2.4. تفتح افاق واسعه لعمليه التثقيف

3.2.5. تسهم في زياده الفهم والاستيعاب للمقروء

3.2.6. تحقق المتعه في القراءه بعكس القراءه البطيئه

3.2.7. تساعد على القضاء على الشعور بالاحباط لتجسيرها الفجوه بين عمل الدماغ والنشاط القرائي

3.3. استراتيجيهSO3R

3.3.1. استطلاع-Survey

3.3.2. اسئله-Ouestion

3.3.3. قراءه-Recite

3.3.4. مراجعه-Review

4. مهاره التذكر

4.1. مفهوم مهاره التذكر

4.1.1. استرجاع المعلومات من الذاكرة

4.2. اقسام الذاكره

4.2.1. الذاكره الحسية

4.2.2. الذاكره قصيره المدى

4.2.3. الذاكره طويله المدى

4.3. مهارات التذكر

4.3.1. الترميز

4.3.2. التخزين

4.3.3. الاسترجاع

5. مهاره تدوين المعلومات

5.1. مفهوم تدوين المعلومات

5.1.1. القدره على متابعه مايذكره المحاضره وكتابه الجمل والفقرات الاساسيه التي يذكرها

5.2. استراتيجية تدوين المعلوماتيه

5.2.1. ممارسه الاستماع الانتقائي

5.2.2. التركيز على طريقه المحاضر في العرض

5.2.3. اصطحاب الكتاب الدراسي أثناء المحاضره

5.2.4. تدوين الكلمات والجمل المهمة

5.2.5. الحرص على توجيه الاسئله للمحاضره في الوقت المناسب اثناء المحاضره

5.2.6. مراجعه المعلومات المهمه التي دونتها بعد المحاضره مباشره

5.2.7. معرفه اسلوب استاذ الماده

5.2.8. استكمال الواجبات المنزليه ومراجعه المعلومات السابقه

5.2.9. اصطحاب الأدوات اللازمه لتدوين المعلومات مثل(الاقلام الملونه،البطاقات ،الدفاتر)

5.2.10. الجلوس في المكان المتاسب داخل القاعه ،قريبا من المحاضره