ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ПРИМЕНЕНИЯ МУЛЬТИМЕДИА НА УРОКЕ

1. Не прописаны оценки за разные виды деятельности

2. Недостаточная компетентность в целеполагании

2.1. В конспекте урока не отражены поставленные образовательные, развивающие и воспитательные задачи

2.2. В анализе урока не указаны задачи, применяемые формы и методы

2.3. Цель урока про одно, а задачи про другое.

2.4. Излишняя подробность конспекта урока, зачастую с упущением важных деталей

2.5. Отсутствие задач, указания типологии урока, приемов и методов

3. Недостатки методической компетентности

3.1. Структуризация урока

3.2. Младшим классам сложно работать с научными данными, следовательно, необходимы игровые ситуации

3.3. Смена вида деятельности

3.4. Неравномерное изучение материала

4. Неготовность к сотрудничеству

4.1. Необходимо давать детям самим подумать над вопросом, а не только записывать

4.2. Необходима чёткая функция для каждого склада презентации

4.3. Меньше слайдов-больше практики

4.4. Больше наглядности, т.е. иллюстраций

4.4.1. Иллюстрации в презентации должны быть на тему урока

5. Вывод

5.1. Актуальное состояние проблемы подготовки и проведения мультимедийного урока лежит в плоскости непрерывной подготовки педагогических кадров как по ряду традиционных, так и по некоторым новым направлениям педагогического образования

6. Нужно указывать авторов источников

7. Нужно указать данные о себе (ФИО и номер школы)

8. Проблемы

8.1. не учитываются персонифицированные стили обучения

8.2. не учитываются коммуникативные или социально-познавательные аспекты обучения

8.3. введение различных типов медиа-воздействия не всегда решает проблему улучшения восприятия, понимания и запоминания информации

8.4. неподготовленность учителей к свободному использованию мультимедиа

8.5. недостаточность базовых компетентностей педагогов.

9. Показатели компетентности

9.1. 1. Знание обучающихся.

9.2. 2. Компетентность в целеполагании

9.3. 3. Предметная компетентность

9.4. 4. Методическая компетентность

9.5. 5. Готовность к сотрудничеству

10. Технические недочеты в мультимедийных средствах обучения

10.1. Необходимо хорошее качество иллюстраций

10.2. Видео нагляднее презентации

10.3. Больше интерактивности